- Cказка про глупого змея и умного солдата

Конспект урока «Cказка про глупого змея и умного солдата» по литературе

















Подготовила:

Кудряшова Татьяна Александровна,

учитель начальных классов,

руководитель школьного МО, городского метод.совета

и член методического совета учебно-методического

кабинета начального образования СОРИПКРО.


2010 г.



Cказка про глупого змея и умного солдата.

(русская народная сказка в обработке Кудряшовой Т.А.)

Действующие лица:

Автор

Солдат

Старик

Змей

Ребятишки (2-3)

Декорации и

оборудование: изба, деревья, печка, котелок, колодец, воловья шкура,

волы (мягкие игрушки), камень (из губки), комок творога (можно

губку), (лопата, шарф, дубинка, спальные места (можно

скамейку), скатерть, стол, стереосистема для муз. треков,

костюмы для: сказочника, змея, солдата, старика, деревенских мальчишек.


(звучат аплодисменты мр3)


Автор:

В некотором царстве, в некотором государстве жил-был солдат. Отвоевал он войну и пошел домой. Идет, да песни распевает.

(звучит песня солдата №1)

Шел он, шел и пришел под вечер в какую-то деревушку. Стал ходить по избам. Куда не заглянет – везде пусто, никто не отзывается.

Солдат:

Что за диво? Куда все люди из этой деревни подевались?

Автор:

Вошел, наконец, в последнюю избушку. Сидит, там, на печке старик, вздыхает да плачет.

Старик (вздыхает да плачет).

Солдат:

Здравствуй, добрый человек!

Старик

Здравствуй, служивый. Как ты сюда попал? Видно, жизнь тебе надоела. На войне уцелел, а здесь ни за что пропадешь.

Солдат:

Это почему?

Старик

А потому, что повадился к нам змей летать, людей пожирать. Всех проглотил, меня одного до утра оставил. А завтра прилетит и меня съест, да и тебе несдобровать. Разом двух проглотит!

Солдат:

А может, и подавится? Дай-ка я с тобой переночую да посмотрю завтра, какой такой змей к вам летает.

Автор:

Легли, переночевали.

(звучит мелодия для сна №2)


Утром поднялась вдруг сильная буря

(звук сильного ветра №3),

затряслась изба — прилетел змей. Сунул голову в дверь, увидел старика и солдата.

Змей:

Ага, прибыль есть! Оставил одного, а нашел двух — будет, чем позавтракать!

Солдат:

Будто, и взаправду съешь?

Змей:

Съем да облизнусь!

Солдат:

Врешь, подавишься!

Змей:

Да ты разве сильнее меня?

Солдат:

Еще бы! Небось, сам знаешь, что солдатская сила куда больше твоей.

Змей:

А ну давай попробуем, кто кого сильнее!

Солдат:

Давай!

Автор:

Поднял змей большущий камень и говорит:

Змей:

Смотри, солдат: я этот камень одной лапой раздавлю — только песок посыплется!

Солдат:

Дави, посмотрю!

Автор:

Змей взял камень в горсть и стиснул, да так крепко, что он в мелкий песок обратился, искры во все стороны посыпались.

(звук песка №4)

Солдат:

Экое, диво! А ты попробуй так сожми камень, чтобы из него вода потекла.

Змей:

Этого я не могу.

Солдат:

А я могу! Сейчас покажу.

Автор:

Вошел солдат в избу — он еще с вечера углядел на столе узелок творогу, — вынес этот узелок и ну давить! Сыворотка так и потекла наземь.

(звук воды №5)

Солдат:

Что, видел? У кого силы больше?





Змей:

Правда, солдат, рука у тебя сильнее моей... А вот попробуем, кто из нас громче свистнет!

( свист)

Солдат:

Ну, свистни!

Автор:

Змей как свистнул — деревья закачались, все листья с них осыпались.

Солдат:

Хорошо ты свистишь, а все не лучше моего. Завяжи-ка наперед свои глазищи, а то, как я свистну, они у тебя изо лба выскочат!

Автор:

Змей послушался и завязал глаза рогожей.

Змей:

А ну, свистни!

Автор:

Солдат взял дубину да как стукнет змея по голове! Змей зашатался, во все горло закричал:

Змей:

Полно, полно, солдат, не свисти больше! И с одного раза глаза чуть не вылезли, а в ушах и сейчас звенит.

Солдат:

Ну, как знаешь, а я, пожалуй, готов и еще разок-другой свистнуть.

Змей:

Нет, не надо! Не хочу больше спорить. Давай лучше с тобой побратаемся: ты будь старшим братом, а я — меньшим.

Солдат:

Не к лицу мне с тобой брататься, ну да ладно уж, будь по-твоему!

Змей:

Ну, брат, бросим мы этого старика, будем своим хозяйством жить. Ступай в степь, там стадо волов пасется. Выбери самого жирного и тащи сюда!

Автор:

Нечего делать, пошел солдат в степь.

(звук чёрного коршуна №6)

Змей ждал, ждал — не выдержал и сам побежал.

Змей:

Что так долго?

Солдат:

А вот природой любуюсь и животными.

Автор:

Ухватил змей самого жирного вола за хвост, взвалил на плечи и потащил в деревню.



Автор:

Пришли в избу, наложили два котла говядины, а воды нет.

Змей:

Нa, тебе воловью шкуру. Ступай, набери, полную воды и неси сюда — станем обед варить.

Автор:

Солдат взял шкуру, потащил к колодцу. Еле-еле порожнюю тащит.

Пришел к колодцу и давай окапывать его кругом.

Змей ждал, ждал — не выдержал, побежал сам:

Змей:

Что это ты, брат, делаешь?

Солдат:

Хочу колодец кругом окопать да в избу перетащить, чтоб не нужно было каждый день ходить по воду.

Змей:

Экий, ты! Что затеваешь! На это много времени уйдет, а нам обед варить!

Автор:

Опустил змей в колодец воловью шкуру, набрал полную воды, вытащил и понес домой.

Змей:

А ты, брат, ступай в лес, выбери сухой дуб и волоки в избу: пора огонь разводить.

(звук соловья №7)

Автор:

Пошел солдат в лес, опять стал природой любоваться.

Змей ждал, ждал — не выдержал, сам побежал в лес.

Змей:

Что так мешкаешь?

Солдат:

Да вот, природой любуюсь.

Змей:

Экий, ты, все по-своему делаешь!

Автор:

Вырвал с корнем толстый дуб и сам поволок к избе.

Солдат сделал вид, что крепко сердит: смотрит на него, сам ни словечка не говорит.

Наварил змей говядины, зовет солдата обедать. А солдат сердито отвечает.

Солдат:

Не хочу!

Автор:

Вот змей съел один целого вола, выпил воловью шкуру воды и стал солдата выспрашивать:

Змей:

Скажи, брат, за что сердишься?

Солдат:

А за то и сержусь, что я ни сделаю, все не так, все не по-твоему.

Змей:

Ну не сердись, помиримся!

Солдат:

Если хочешь со мной помириться, вези меня в мою деревню.

Змей:

Изволь, брат, отвезу.

Автор:

Сел солдат змею на спину и полетел на нем.

( звучит мелодия №8)

Подлетел змей к деревне, спустился на землю. Увидели его ребятишки. Бегут, во все горло кричат:

Ребятишки:

Солдат приехал! Змея привез!

Автор:

Змей испугался и спрашивает:

Змей:

Что, что они кричат? Никак я не разберу.

Солдат:

А то и кричат, что сейчас за тебя примутся!

Змей:

«Ну, — думает змей, — коли в этих местах малые ребята таковы, то взрослые и подавно спуску не дадут!»

Автор:

Сбросил солдата — да бежать.

( ещё раз звучит мелодия №8)

Убежал и пропал, как в воду канул. Перестал по деревням летать да людей пожирать — так напугался!

( звучит мелодия №9)


Вот и сказки конец, а кто слушал молодец!


( можно включить трек «Браво» №10)




Используемая литература


  1. Книжка-картонка «Русская народная сказка про глупого змея и умного

солдата. 2008г.

Ресурсы ИНТЕРНЕТА.


2. Музыкальные треки скачены с сайта "Зайцев.нет" - музыкальный архив.


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Cказка про глупого змея и умного солдата», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Литература Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Сочиняем сказку про Никельку

Сочиняем сказку про Никельку

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение. детский сад №1«Цветик - семицветик». Печенгского района Мурманской области. ...
Сказка про сороку и рака

Сказка про сороку и рака

по программе «Перспективная начальная школа». 2012-2013 уч. год. Учитель Сергеева М.К. Тема урока. : Законы докучной сказки «Сказка. про сороку ...
Сказка про храброго Зайца, длинные уши, косые глаза, короткий хвост

Сказка про храброго Зайца, длинные уши, косые глаза, короткий хвост

Урок внеклассного чтения для 5 класса, коррекционное обучение. Тема урока:. Д.М.- Сибиряк «Сказка про храброго Зайца, длинные уши, косые глаза, ...
Сказка о животных. Д. Мамин-Сибиряк «Сказка про храброго зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост

Сказка о животных. Д. Мамин-Сибиряк «Сказка про храброго зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Дубовская средняя общеобразовательная школа. . Белгородского района Белгородской области с углублённым ...
Сказка про буквы «НАШ ДОМ

Сказка про буквы «НАШ ДОМ

Сказка про буквы «НАШ ДОМ» (для праздника «Азбуки»). Автор: Давтян М. М. Сказка инсценируется учащимися, впечатляюще смотрятся изготовленные (почти ...
Песня про царя Ивана Васильевича,молодого опричника и удалого купца Калашникова

Песня про царя Ивана Васильевича,молодого опричника и удалого купца Калашникова

. Методическая разработка на тему:. «Особенности интегрированного урока литературы на примере произведения М.Ю.Лермонтова. . "Песня про ...
Своеобразие поэмы «Песня про … купца Калашникова

Своеобразие поэмы «Песня про … купца Калашникова

Тема урока:. . . «Своеобразие поэмы «Песня про … купца Калашникова». . М.Ю.Лермонтова». Тип урока:. комбинированный. Цель урока:. формирование ...
История про мамину сказку

История про мамину сказку

Урок литературного чтения в третьем классе. учителя начальной школы МАОУ гимназии №144. . Куликовой Анны Леонидовны. Тема: Г. Фаллада « История ...
Кто является настоящим героем «Песни про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова

Кто является настоящим героем «Песни про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова

А.Е. Поклакова,. учитель русского языка и литературы. МБОУ «Гимназия №1» г.Ядрин. Урок литературы в 8 классе по программе Т.Ф. Курдюмовой. ...
Желто-пестрая змея и охотник

Желто-пестрая змея и охотник

Тема:. . Бурятские сказки. «Желто-пестрая змея и охотник». . . Цели урока:. Содержательная. Рассмотреть образы героев сказки. . Деятельностная. ...
Д. Мамин-Сибиряк «Сказка про храброго Зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост

Д. Мамин-Сибиряк «Сказка про храброго Зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост

Күні Дата. :_________ Сынып. . Класс 3. . Тақырыбы:. Тема:. . Д. Мамин-Сибиряк «Сказка про храброго Зайца – длинные уши, косые глаза, короткий ...
Величие духа русского солдата

Величие духа русского солдата

Конспект урока литературы в 8 классе. Тема урока. «Величие духа русского солдата» (По рассказу Е.И. Носова «Красное вино Победы»). Тип урока:. ...
Анализ басни И.А.Крылова «Крестьянин и змея

Анализ басни И.А.Крылова «Крестьянин и змея

Муниципальное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа №12. ЗАТО г. Североморска Мурманской области. 184600 Мурманская ...
Анализ басни И.А.Крылова «Крестьянин и змея

Анализ басни И.А.Крылова «Крестьянин и змея

Муниципальное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа №12. ЗАТО г. Североморска Мурманской области. 184600 Мурманская ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:11 мая 2019
Категория:Литература
Поделись с друзьями:
Скачать конспект