Конспект урока «Новые явления в экономике» по истории для 7 класса

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №21» г. Калуги

Конспект урока по истории России

в 7 классе

«Новые явления в экономике»

подготовила

учитель истории

Чернова Елена Николаевна

Калуга, 2014

Тема урока: «Новые явления в экономике»

Цели:

1. Представить развитие российской экономики в первой половине XVII в.

2. Охарактеризовать новые черты в экономике России

Оборудование: карта «Россия в XVII в.»

Ход урока.

I. Организационный момент

II. Изучение нового материала.

Задание на урок: охарактеризовать положение России после Смуты, узнать какие изменения произошли в сельском хозяйстве, ремесле, торговле в XVII в.

Класс делится на 5 групп. Каждая группа получает карточку с заданием.

Группа 1. Прочитать пп.1 «Последствия смуты». Рассказать по плану:

1. Итог Смуты

2. Положение крестьян

3. Положение дворян

4. Состояние городов

5. Состояние ремесла и торговли

6. Состояние казны

Подвести итог: Какая задача стояла перед властью в данных условиях?

Группа 2. Прочитать пп.2 «Сельское хозяйство». Рассказать по плану:

1. Главный источник восстановления

2. Положение крестьян

3. Новые явления в сельском хозяйстве. Их значения.

4. Итоги восстановления.

Подвести итог: Какие новые явления появились в сельском хозяйстве?

Группа 3. Прочитать пп. 3 «Ремесло».

1. Что такое натуральное хозяйство

2. Как изменяется характер ремесла в XVII в.

3. Специализация ремесла.

Заполнить таблицу:

Центры производства

Группа 4. Прочитать пп. 4. «Мануфактуры».

1. Дать определение мануфактуры

2. Перечислить особенности мануфактуры

3. Перечислить мануфактуры, появившиеся в XVII в.

4. Определить и сравнить виды мануфактур

5. Почему к концу XVII в. число мануфактур сократилось вдвое?

Группа 5. Прочитать пп. 5. «Торговля»

1. Назвать главную особенность торговли, дать ей определение.

2. Назовите:

а) районы, поставлявшие на рынок хлеб;

б) районы, поставлявшие соль

в) области, специализировавшиеся на пушном промысле

3. В чьих интересах был принят Новоторговый устав 1667 г.?

Выступление от групп.

III. Подведение итогов.

Записать новые черты экономики в тетрадь:

1. Восстановление хозяйства

2. Рост числа ремесленных специальностей

3. Специализация районов

4. Рост городов

5. Появление мануфактур

6. Развитие торговли

7. Формирование всероссийского рынка

IV. Закрепление.

Работа с картой «Экономика России в XVII в.

Показать на карте основные хозяйственные города, ярмарки

Домашнее задание: § 4, вопросы и задания к параграфу.

Список использованной литературы:

1. История России. Конец XVI – XVIII век. 7 класс: учеб. Для общеобразоват. Учреждений/ А. А. Данилов, Л. Г. Косулина. – М.: Просвещение, 2011. - 240 с.

2. История России. Конец XVI – XVIII век. 7 класс: поурочные планы по учебнику А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной/авт.-сост. Н. Ю. Колесниченко. – Волгоград: Учитель, 2013. – 447 с.