- Литература и искусство Древнего Египта

Конспект урока «Литература и искусство Древнего Египта» по истории для 6 класса

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Алейникова Светлана Вениаминовна

КГУ «Первомайская средняя школа»

Казахстан п.Прибрежный

Урок №____ дата______________ Тема: Литература и искусство Древнего Египта.


Учебно-воспитательные цели задачи:


Образовательная: формирование знаний о древнеегипетском искусстве-архитектуре, скульптуре, живописи, литературе – которая обладает высокими художественными достоинствами.

Развивающая: повышение интереса учащихся к искусству.

Воспитательная: на примере тяжелейшего труда египетских тружеников воспитывать у детей чувство добра и сострадания.

Методы: беседа, рассказ, самостоятельная работа с текстом учебника

Тип урока: стандартный

Наглядные пособия: иллюстрации в учебнике


Ход урока

  1. Организационный момент

  2. Опрос домашнего задания

Как возникла и развивалась письменность в Египте?

Какие отрасли научных знаний развивались в Египте?

Что способствовало возникновению и развитию математики?

По своей ли воле учились ребята в школах Древнего Египта?

Развитие каких наук требовала сама жизнь Древнего Египта?

  1. Изучение новой темы

План:

1.литература

2.религия египтян

3.строительство пирамид

4.большой сфинкс

1. В древнем Египте было написано много литературных произведений. Особенно широко была развита устная литература, в которой отображалась жизнь народа, мирный труд и существование, подвиги доблестных воинов. Также было множество легенд, мифов и устных сказаний о египетских богах. Среди них и миф «об Осирисе и Исиде». В литературе Египта также есть произведения о путешествиях, полных опасностей и неожиданных приключений. Одно из них – «Приключение Синухета»

? прочитать сказание о приключениях Синухета (стр 46=47) пересказать содержание прочитанного.

В песнях египтяне восхваляли Нил, богов и фараонов. Бедняки не могли записывать свои песни, поговорки, сказки о тяжелой жизни, но все таки некоторые из них дошли и до нас. Горьким стоном звучит «Песня перевозчика зерна».


2. В Древнем Египте религиозные представления появились еще при первобытнообщинном строе. По ним все природные явления и жизнь людей были подчинены богам. Первые религиозные верования начинались с поклонения богу Солнца Ра (или Амон-Ра), которого называли царем богов. По их представлениям, Ра управлял остальными богами также как фараон управлял людьми. Он путешествовал по небу в золотой ладье. Своих богов египтяне представляли и изображали в облике людей со звериными головами (картинки в учебнике). Они считали что если люди не будут подчиняться воле богов, то они рассердятся и нашлют на людей беды и несчастья. Поэтому они часто совершали жертвоприношения в храмах, поклонялись богам в надежде на их благосклонность.

Также египтяне обожествляли фараона, называли его «сыном бога», «великим богом», прославляли его. Не только простые люди, но и вельможи падали перед фараоном на землю и целовали след его ноги. Большой честью считалось если фараон позволял целовать свою обувь.

? как вы думаете о чем это говорит, какова была власть фараона в Древнем Египте

Заполнить таблицу

Имена богов

Какие явления природы и жизнь людей представляли боги

Амон-Ра

Нут

Гебу

Осирис

Хапи

Тота

Солнце – все вокруг оживало

Небо – дарило дождь, предотвращало засуху

Земля – давала место для выращивания урожая

Подземное царство – жизнь людей после смерти

Нил-кормилица и источник жизни

Мудрость – дал людям знания, научил читать и писать

3.На западном берегу Нила стоят, как бы разговаривая с небесами, одно из «семи чудес света» - пирамиды. Они своего рода являются символом Египта. Это величественные каменные гробницы-усыпальницы фараонов. Они были построены в Гизе, недалеко от Каира. Здесь находятся пирамиды Хеопса, Хефрена и других фараонов. Самая первая пирамида построена в честь фараона Джосера. Самая высокая пирамида фараона Хеопса – построена в 2600г.до н.э. ее высота почти 150 метров. По расчетам Геродота ее строили 20 лет.

Строительство пирамид было очень тяжелым трудом. Вначале подбирались подходящие камни, их добывали вырубая из скал. Для этого сперва на скалы наносили прямые линии, вдоль них сверлили отверстия. Затем вбивали в скалы деревянные колышки, на них лили воду. Под действие воды деревянные колышки разбухали, появлялись трещины по прямой линии. Образовавшиеся трещины расширяли с помощью каменных молотков и медных тесаков. Разделив камни долго шлифовали их песком, чтобы поверхность была ровной. Чтобы поднять камень наспали насыпь песка, делали дорожку. По этой дорожке, толкая вверх, поднимали камни весом в несколько тонн. А укладывали камни так, что между ними не могла пройти и иголка.

Строителей меняли каждые три месяца, те кто занимался украшением подземных помещений пирамиды там и жили. Затем их бросали в зинданы, чтобы сохранить тайну местонахождения драгоценных украшений.


5.прочитать про сфинксов (стр 46)

? построенные из камня, эти гиганты внушали страх людям, как называли их люди?

С какой целью возводились эти гигантские сооружения?

  1. Закрепление.

1.Как называли бога Солнца?

2. Река дающая жизнь Египту?

3. какая пирамида самая высокая?

4. как называли египтяне фараонов?

5.как называлось скульптурное изображение с головой человека и телом льва?

5. подведение итогов урока

В древнем Египте сформировалось одно из первых государств в истории человечества. Важный вклад в развитие хозяйства страны вносил простой народ. Египтяне создали математическую систему исчислений, составили точный календарь, овладели искусством лечения многих болезней. До наших дней сохранились гигантские пирамиды, сфинкс, храмы. Поэтому в истории человечества Древний Египет занимает особое место.






Домашнее задание: п 8 стр 42-47 прочитать, подготовить ответы на вопросы стр 46, заполнить таблицу до конца.




Здесь представлен конспект к уроку на тему «Литература и искусство Древнего Египта», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: История (6 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Искусство Древнего Египта

Искусство Древнего Египта

Расскажите по рисунку (с. 52) о суде Осириса. . В древнем Египте человек, убивший кошку или птицу ибиса, мог поплатиться своей жизнью. Почему столь ...
Искусство Древнего Египта

Искусство Древнего Египта

Дата:________. Тема: §11. Искусство Древнего Египта.Цели урока:Образовательные:. учащиеся узнают о строительстве египетских пирамид, их предполагаемом ...
Искусство Древнего Египта

Искусство Древнего Египта

Семенченко Елена Васильевна – учитель истории и обществознания, МБОУ СОШ №7 п. Николаевка, Смидовичский район, ЕАО. Калюка Надежда Дмитриевна - учитель ...
Искусство Древнего Египта

Искусство Древнего Египта

Конспект урока. по истории Древнего мира 5 класс. Тема: «Искусство Древнего Египта». Технология проблемного обучения. Тип урока:. Изучение и ...
Население и социальная структура Древнего Египта

Население и социальная структура Древнего Египта

Разработка урока по истории Древнего мира. . «Население и с. оциальная структура Древнего Египта». Класс: 6 «Б». Учитель истории и географии:. ...
Культура Древнего Египта

Культура Древнего Египта

Муниципальное казенное образовательное учреждение. "Политотдельская средняя общеобразовательная школа". Николаевского муниципального района Волгоградской ...
Боги Древнего Египта

Боги Древнего Египта

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ. ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ. Государственное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная ...
Цивилизации Древнего Востока

Цивилизации Древнего Востока

Автор: Курдюмова Елена Васильевна, учитель истории. . Муниципального казённого образовательного учреждения «Москаленский лицей» Москаленского муниципального ...
Технологическая карта по истории Древнего мира в 5 классе

Технологическая карта по истории Древнего мира в 5 классе

Технологическая карта по истории Древнего мира в 5 классе. Урок 49. Древнейший Рим. Педагогические цели. способствовать формированию представлений ...
Страны Древнего Восток

Страны Древнего Восток

Тема урока: Страны Древнего Востока. . Учитель истории МБУ СОШ №46 г. о. Тольятти. Кошелев Владимир Николаевич. . . Тип урока: повторительно-обобщающий. ...
Культура Древних Шумеров: письменность, религия, искусство и наука

Культура Древних Шумеров: письменность, религия, искусство и наука

Предмет: История. Тема урока: Культура Древних Шумеров: письменность, религия, искусство и наука. Класс: 10. . ФИО: Безбородых Ольга Владимировна. ...
Культ личности И.В. Сталина, массовые репрессии и политическая система СССР. Культура и искусство в предвоенное десятилетие

Культ личности И.В. Сталина, массовые репрессии и политическая система СССР. Культура и искусство в предвоенное десятилетие

Путинцева Татьяна Николаевна. МКОУ Караяшниковская СОШ, Ольховатского района Воронежской области. Учитель истории и обществознания. Тема урока. ...
История Древнего мира

История Древнего мира

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. . "Средняя общеобразовательная школа №77 с углубленным изучением английского языка" г.Перми. ...
История Древнего мира

История Древнего мира

5 класс «История Древнего мира». Тема урока «Религия древних греков». Цели урока: Изучить культы основных древнегреческих богов. и героев, ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:7 июня 2016
Категория:История
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект