Конспект урока «Урал» по географии

Ход урока

Организация

деятельности

учащихся

І. Оргмомент

ІІ. Проверка домашнего задания

ІІІ. Изучение нового материала

ІV. Закрепление

V. Домашнее задание

Цель: организация детей на урок, установление рабочей атмосферы в классе.

УУД: личностные

Цель: выявление уровня усвоения пройденного материала, оценивание учащихся.

УУД: личностные, регулятивные, коммуникативные.

Форма работы: индивидуальная устная по вопросам:

1. ЭГП Поволжья, природные ресурсы, население.

2. Хозяйство района

3. Заселение района

УУД: личностные, коммуникативные, познавательные.

Девиз: « Глубь недр пойму, и сроки углублю,

И с гордостью скажу родному краю:

« Люблю и знаю», Знаю и люблю.

И тем полней люблю, чем глубже знаю» Ю. К. Ефремов

- Девиз урока. ( запись на доске).

Ребята, как здорово, что наша родина – Урал, так как велик Урал в прошлом, горд настоящим, могуч будущим. Вот, что сказал об Урале Апполинарий Михайлович Васнецов.

« Если леса, то они здесь выросли страшные, дремучие. Холмы поднялись до облаков, реки потекли многоводные, до черноты глубокие и могучие».

- Задание ученикам. –Напишите мини очерк об Урале – не более 5 предложений ( в течении 3 минут) .

- по желанию зачитывают ученики свои мини очерки.

Поэтическая страничка

Поговорим об Урале стихами.

В. Калачев.

«А я живу в провинциальном городке,

Что затерялся на Сакмаре, на реке.

Где над горами загорается рассвет

В провинциальном городке – Кувандыке!»

А. Твардовский.

Урал! Опорный край державы.

Её добытчик и кузнец

Ровесник древней нашей славы

И славы нынешней творец.

- что хотел сказать поэт в своих стихах?

С. Щипачев.

Урал. Он лёг в мою строку

Во всю длину, размашисто и строго

Он азиатскому материку

Пришелся каменным порогом

Молод Кавказ, поэтому и высок

Древен Урал, потому и прижимист.

Бенедиктов.

Кто скажет мне, что времени рука

Не посягнет на зодчество природы?

Тут был отвал – исчезли все высоты

Там ветхие прогнулись их опоры

Стираются и низятся хребты

И рушатся дряхлеющие горы

- о каких процессах и явлениях говорится в стихах?

А сейчас я прочитаю прозу, ваша задача по описанию определить о какой части Урала будет идти речь.

1. В этой части Урала зима тянется восемь месяцев, а короткое пасмурное ю и люблю.

тью скажу родному краюлето с незаходящим за горизонт солнцем – всего лишь немногим более двух месяцев. Здесь царство тундры и в горах и на равнинах. ( Полярный Урал).

2. Природа этой части Урала наиболее изменена трудом человека. Здесь находятся крупные центры металлургии. Эта часть Урала наиболее пониженная. Вершины едва достигают 900м. горы покрыты темнохвойными преимущественно еловыми лесами. ( Средний Урал)

3. Эта часть Урала очень красива. Особую прелесть придают ей долины быстрых рек западного склона: Уфы, Белой, Юрюзань, Ая и верховья реки Урал на восточном склоне. Озера блесками рассыпаны в горах. Горное озеро Тургояк – жемчужина Урала – на красоте своей не уступает многим прославленным озерам Западной Европы. ( Южный Урал).

Трудно найти человека, который бы не слышал об Урале. Но также нелегко получить однозначный ответ на вопрос: «Что такое Урал?»

С точки зрения геолога, Урал — это область складчатости. Физико-географ скажет, что Урал — это сравнительно невысокие, сильно разрушенные горы, протянувшихся по меридиану от Карского моря до казахстанских степей более чем на 2000 км.

Состав:

-Республика Удмуртия

-Республика Башкортостан

-Обл. Пермская

-Обл. Свердловская

-Обл. Челябинская

-Обл. Курганская

-Обл. Оренбургская.

В древности Уральские горы именовали «поясом». Уральские горы перепоясывают могучее «тело» России, деля ее на две неравные и совершенно несхожие части. Эта пограничная, «поясная» роль Урала — важнейшая особенность его географического положения. Именно она — основная причина уральской многоликости.

Отметим важнейшие границы, проходящие по территории района. Урал — место смыкания: -двух частей света;

-различных участков земной коры;

-разнообразных форм рельефа;

-бассейнов крупнейших речных систем;

-климатических поясов и областей;

-нескольких природных зон;

-экономических макрорегионов России.

Добавим к этому, что Урал — один из самых многонациональных районов России.

- для того, чтобы изучить ЭГП, давайте выполним задание:

Задание:

- Дайте оценку ЭГП Урала по плану:

1. Положение по отношению к государственной границе.

2. На территории страны.

3. Соседи

4. Выход к морю

5. Транспортное положение

- Для того, чтобы изучить значимость территории Уральского экономического района для РФ, давайте сравним этот район с Поволжьем.

Задание:

Сравните ЭГП Урала и Поволжья, результаты занесите в таблицу:

Уральский район

- Следующий пункт нашего плана, изучение отраслей специализации и основных районов:

- Для этого мы будем заполнять таблицу с использованием карт атласа:

Природные ресурсы

1. Какие территории входят в состав района?

2. Какие границы проходят через Урал?

3. Какие полезные ископаемые есть на Урале?

4. Назовите народы проживающие на данной территории.

Параграф 54, контурная карта страница

Готовятся к уроку

Отвечают на вопросы

Пишут мини-сочинение

Зачитывают мини-сочинения

Слушают стихотворения

Определяют части Урала

Определяют состав

Выполняют задание

Выполняют сравнение двух районов

Выполняют задания по заполнению таблицы

Отвечают на вопросы

Записывают домашнее задание