Конспект урока «Южная Америка» по географии для 7 класса

Повторительно-обобщающий урок по географии в 7 классе

«Южная Америка»

Цель урока: Обучающая. Систематизировать качество усвоения знаний учащихся по изученной теме. Определить недостатки усвоения и откорректировать их.

Развивающая. Развитие навыков в выполнении различных заданий, знания географической номенклатуры. Расширять словарный запас, умение сравнивать, делать выводы.

Воспитывающая.Воспитывать уважение к умственному труду, умение работать в коллективе, развивать общительность.

Тип урока. Обобщение знаний и способов деятельности.

Форма организации урока. Беседа, практическая, самостоятельная работа.

Дидактическое обеспечение урока: физическая карта полушарий, физическая карта Южной Америки, контурные карты Южной Америки.

Ход урока

1.Организационный этап :

А) приветствие

Б) проверка готовности учащихся к уроку;

В) организация внимания школьников;

Г) постановка цели;

2.Этап закрепления знаний и способов деятельности:

Задание 1.Ответить на вопросы:

  1. Что необходимо знать для характеристики географического положения материка?

  2. Сравните географическое положение Северной и Южной Америки?

  3. Выделите сходство и различия в рельефе этих материков.

Задание 2. Выполнить задания на контурных картах (заранее учитель ставит вопросительные знаки

на к/к - какие географические объекты нужно подписать).

Задание 3.Георгафическая разминка (по рядам).

1.Как называются влажные экваториальные леса(сельва)

2.Горы на западе Южной Америки (Анды)

3.Пустыня на западном побережье ( Атакама)

4.Какой язык нужно изучать, чтобы разговаривать с жителями Бразилии (португальский)

5.Самое соленое озеро материка (Поопо)

6.Гигантская кувшинка Амазонки, выдерживает вес человека (виктория-регия)

7.Как переводится название дерева кебрачо (сломай топор)

8.Водяной удав (анаконда)

9.Ветры, больше всего влияющие на климат восточного побережья Ю.Америки

10.Из млечного сока какого дерева получают каучук (гевея)

11.Самый высокий водопад мира (Анхель)

12.Высочайшая вершина Ю.Америки (Аконкагуа)

13.Как переводится «Анды» (медные горы)

14.Животное, из шерсти которого можно изготовить теплое одеяло (лама)

15.Что такое «гуано» (птичий помет)

Задание 4. Знание условных знаков полезных ископаемых(показ карточек или выводятся на доску)



Задание 5.Диктант (по вариантам)

1.самое крупное из высокогорных озер мира?

2.Хищная рыба в Амазонке?

3.Высшая точка Ю.Америки?

4.Второе название южноамериканской степи?

5.Крупнейшая низменность земного шара?

6.Пролив, отделяющий материк от архипелага Огненная Земля?

7.Действующий вулкан в Андах?

8.Самая полноводная река на планете?

9.Самый широкий пролив на Земле?

10.Один из крупнейших притоков Амазонки?



Iвар. IIвар.

1. Дрейка 10

2. Амазонская 9

3. Аконкагуа 8

4. Котопахи 7

5. Пампа 6

6. Амазонка 5

7. Магелланов 4

8. Мадейра 3

9. Пиранья 2

10. Титикака 1

Ответы: 1вар. 1-10; 2-9; 3-3; 4-5; 5-2; 6-7; 7-4; 8-6; 9-7; 10-8.

2вар. 1-1; 2-2; 3-8; 4-6; 5-9; 6-4; 7-7; 8-5;9-4; 10-3.



Задание 6.Определить, к какой природной зоне относятся следующие описания:

  1. Это животное всю жизнь проводит на деревьях в подвешенном состоянии спиной вниз.

(ленивец)

2.Вес этих птиц 1,5-2 грамма, клюв тонкий, длинный, ножки слабые; делает крыльями 50взмахов в

секунду. (колибри).

3.Это хищное животное, обитатель амазонской сельвы. В длину достигает 2метра, весит 120кг. Отлично

Бегает и плавает, хорошо лазает по деревьям, охотится на любых животных. Имеет два названия.

Одно из них позаимствовала английская автомобильная фирма, другое - фирма по производству

спортивной одежды и обуви ( Ягуар или Пума).

4.Эта рыба, имея небольшие размеры, золотисто- черную окраску, наводит ужас на любого, кто увидит

Ее в Амазонке и ее притоках. Очень агрессивна, нападает стаей, атака молниеносна. (пиранья).

5.Это ценное дерево растет в Бразилии, в Амазонии . Оно дает млечный сок, который индейцы исполь-

зовали для изготовления первых галош (гевея).

6.В Европе это растение появилось впервые благодаря Христофору Колумбу и Френсису Дрейку.

В Испании его называли по- индейски «папа»; в Италии-«трюфель»; во Франции-«земляное яблоко».

На других языках название растения звучало так: «потатие» «путатис». В Россию мешок с плодами прислал из Голландии Петр-1. В наши дни оно растет в каждом огороде.(картофель).



Задание 7. Тесты-альтернативы.

1.Область находится в субэкваториальном , тропическом и субтропическом поясах.

2.Погода не меняется в течение всего года.

3.Область почти целиком находится в экваториальном поясе и занята влажными экваториальными лесами.

4.На территории области расположена пустыня Атакама.

5.Более 200 дней в году идут дожди. В густых лиственных и смешанных лесах растут громадные деревья, большое количество папоротников и мхов.

6.Область богата оловом, медью и другими цветными металлами, которые добывают в основном шахтеры-индейцы и метисы.

7.Плотность населения низкая. На площади около 5млн.км.кв. живут 3,5 млн.человек. Основное население

-индейцы и метисы.

8.Население очень редкое, в основном кормятся дарами леса.

9.Климат области - сухая зима и влажное лето. Температура июля и января - высокая.

10.Плотность населения низкая. Население занимается преимущественно скотоводством.

11.Значительная часть территории области занята плантациями кофейного дерева, сахарного тростника, бананов, апельсиновых деревьев.

12.Растительность многоярусная, преобладают пальмы, гигантские фикусы, каучуконосы, шоколадное дерево,

орхидеи, лианы, папоротники .В тихих заводях рек растет виктория- регия.

13.Природные зоны сменяют одна другую не только в широтном направлении, но и с изменением высоты местности над уровнем моря.

14.Среди животного мира преобладают обезьяны, ленивцы, муравьеды, ягуары, тапиры.

15.Вобласти обнаружены огромные залежи полезных ископаемых: железных, марганцевых, урановых руд, золота, алмазов.

16.В одной из природных зон области температура в течение года постоянно держится 15-20градусов тепла,

Осадков выпадает до 3000мм, т.е .климат «вечной весны».

17Часть территории области - крупнейший район по производству пшеницы, кукурузы и продуктов животноводства(мяса ,шерсти).

18.Среди животного мира области встречаются ламы, шиншиллы, кондоры.

19.Влажные экваториальные леса занимают большую территорию.

20.В области находится самое крупное государство Южной Америки.


Ответы: Амазонская низменность- 2,3,7,8,12,14,19.

Бразильское плоскогорье и Пампа- 1,9,10,11,15,17,20.

Анды- 4,5,6,13,16,18.

Норма оценок: 20-17-«5» ; 16-14-«4» ; 13-12- «3»; 11 и менее-«2».

3.Этап подведения итогов урока, выставление оценок.





Здесь представлен конспект к уроку на тему «Южная Америка», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: География (7 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Южная Америка

Южная Америка

Конспект урока географии. 7-8 классы. Дата. : 13.01.2014 г. Класс:. 7. Тема урока:. Южная Америка. Тип урока:. комбинированный. Методы обучения. ...
Географическое положение и исследование материка Южная Америка

Географическое положение и исследование материка Южная Америка

Тема урока «Географическое положение и исследование материка Южная Америка». Учитель географии высшей квалификационной категории. . МАОУ «Гимназия ...
Южная Америка

Южная Америка

Урок –КВН по теме «Южная Америка». Автор: Козырева Н.В., учитель географии. МБОУООШ п.Новый Первомайского района. Томской области. ...
Южная Америка

Южная Америка

Урок географии в 7 классе. Учитель Небольсина Елена Николаевна. Средняя школа имени Абая. . Акмолинская область, Жаркаинский район. Тема: ...
Физико-географическое положение материка Южная Америка. История географических открытий. Уникальность материка

Физико-географическое положение материка Южная Америка. История географических открытий. Уникальность материка

Методическая разработка открытого урока по географии. Малютина Ирина Сергеевна, учитель географии и экологии. ГБОУ СОШ № 930 ЮЗОУО города Москвы. ...
Южная Америка

Южная Америка

Майорова Елена Валерьевна. ГБОУ СОШ № 1108 г. Москва. Учитель географии. География 7 класс. Обобщающий урок по теме "Южная Америка". Цели ...
Южная Америка

Южная Америка

Тема урока: «Природные зоны Южной Америки». Урок-экспедиция проводится при изучении темы "Южная Америка" в курсе "География материков и океанов ...
Южная Америка

Южная Америка

Урок по географии материков и океанов, 7 класс. Обобщающий урок по теме «Южная Америка». Цель:. . контроль знаний, полученных в ходе изучения ...
Южная Америка – удивительный материк

Южная Америка – удивительный материк

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. муниципального образования город Нягань. «Общеобразовательная средняя школа № 3». ...
Южная Америка: географическое положение и история исследования

Южная Америка: географическое положение и история исследования

Тема. . . Южная Америка: географическое положение и история исследования. . . . Урок. . №20, в разделе «Материки и океаны». . . ...
Южная Америка. Географическое положение и история открытия материка

Южная Америка. Географическое положение и история открытия материка

География 7 класс. Урок по теме: « Южная Америка. Географическое положение. . и история открытия материка». Учитель: Кизеева Виалетта Петровна. ...
Южная Америка

Южная Америка

ЛО ГКУ «Сланцевская специальная общеобразовательная школа закрытого типа». Контрольно-обобщающий урок. . на тему. «Южная Америка». ...
Южная Америка

Южная Америка

КГУ «Нагорненская основная школа». План – конспект урока путешествия. по географии. в 7 классе. Урок обобщения знаний по теме «Южная ...
Южная и Северная Америка

Южная и Северная Америка

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение. «Троицкая СОШ им. Г.К.Жукова». Целинного района Республики Калмыкия. Конспект ...
Северная Америка

Северная Америка

Разработка интегрированного урока географии, биологии и английского языка. . по теме: «Северная Америка». Задачи урока:. а). образовательные. ...
Евразия и Северная Америка

Евразия и Северная Америка

Урок по географии 7 класс. Тема. : Урок обобщающего повторения по изученным материкам северного полушария (Евразия и Северная Америка). Цель. ...
Северная Америка

Северная Америка

Интегрированный урок географии и информатики в 7 классе по теме: Северная Америка (обобщающий урок). учитель географии. . Аненко Ольга Валерьевна. ...
Северная Америка

Северная Америка

« Северная Америка». (урок-повторение в 7 классе). Ахметова Асия Аликовна -. учитель географии и истории. Шалкарская средняя школа. . Айыртауский ...
Северная Америка

Северная Америка

Разработка интегрированного урока в 7 классе по географии, биологии и английскому языку. . по теме: «Северная Америка». Задачи урока:. а). образовательные. ...
Северная Америка

Северная Америка

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Муниципального образования г. Нягань. «Общеобразовательная средняя школа №3». . ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:24 мая 2017
Категория:География
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект