- Звездное небо: основные созвездия, суточное движение звезд

Конспект урока «Звездное небо: основные созвездия, суточное движение звезд» по географии для 5 класса


Конспект урока по природоведению

5 класс

Тема: Звездное небо: основные созвездия, суточное движение звезд.

Ход урока

1.Организация.


-Долгожданный дан звонок,
Начинается урок.
Вот книги на столе, а вот тетрадки.
Не хочется играть сегодня в прятки,
И недосуг дуть на корабль бумажный

- Сегодня в классе у ребят урок уж очень важный.


2. Сообщение темы и целей урока. Постановка проблемы.


Ребята, чтобы узнать тему нашего сегодняшнего урока, я предлагаю вам посмотреть на экран и подумать о чем пойдет речь сегодня у нас на уроке. (дети отвечают)

Отгадайте загадку

Рассыпали к ночи зерно

Глянули утром – нет ничего. (звезды)

-Так какая тема нашего урока?

- Верно. Сегодня мы совершим удивительное путешествие по звёздному небу.

- Что бы вы хотели узнать, наблюдая за звездным небом? ( ответы детей)

- На эти вопросы мы попытаемся ответить на сегодняшнем уроке, познакомимся с новыми понятиями, попытаемся быть исследователями.

Вид звёздного неба - это бриллиантовая россыпь множества звёзд- всегда привлекал, завораживал человека. Представьте себе, если бы звёздное небо было видно только в каком-нибудь одном месте Земли. К этому месту, наверняка, непрерывно двигались бы сотни людей, чтобы полюбоваться великолепным зрелищем.

- Ребята, подумайте и предположите, почему звезды называют звездами, а не как-то иначе?

Греческое слово « астро» обозначает звезда.

- Как вы думаете, а как называют людей, которые изучают звезды?(астроном)

- Мы сегодня побудем с вами на уроке астрономами – исследователями и попытаемся узнать , что же такое звезды, исследуем их , а может быть откроем что-то новое.

Как вы думаете, как называется наука , изучающаяся звезды. В основу названия науки положено это греческое слово.( астрономия).

-Ребята, а что же такое звезда, попробуйте сформулировать определение используя учебник на стр 34.

(звезда- огромный пылающий шар, расположенный очень далеко от нашей планеты). Ближайшая к нам звезда-Солнце. Давайте познакомимся с ней подробнее. Сейчас я предлагаю вам поработать в группах. (класс делится на 5 групп)

Каждая группа получает свой рабочий лист с заданиями. Внимание детей обращается к заданию №1. У каждой группы свой текст с пропущенными словами, задача детей используя учебник вставить недостающие слова.

Задание №1.

Группа №1.

Солнце-это центр нашей Солнечной системы. Диаметр солнца в 400 раз больше диаметра Луны и в 109 раз больше диаметра Земли.

Группа №2.

Масса солнца в 750 раз превышает массу всех движущихся вокруг него планет. Как все звезды, Солнце-гигантский пылающий шар.

Группа №3.

Температура внутри Солнца достигает 15 млн градусов. Оно испускает огромное количество тепла и света.

Группа №4.

Без солнечного света и тепла невозможно существование живых организмов. Солнце, подобно Земле вращается вокруг своей оси с запада на восток.

Группа №5.

Если Солнце находится от Земли на расстоянии 150 млн. км. Мир звезд разнообразен. Они различаются между собой по размеру, цвету, яркости, температуре и многим другим признакам.

Именно это мы с вами сейчас и исследуем. Итак, юные астрономы, прошу вас обратить внимание на задание №2. в ваших рабочих листах.

Задание №2.

Ответьте на вопросы, используя учебник на стр.34.

  1. Самыми большими звездами являются сверхгиганты.

  2. Звезды , которые в десятки раз больше Солнца, называют гигантами.

  3. Само Солнце, а также меньшие по размерам звезды называются карликами.

  4. По цвету различают белые, голубые, желтые, красные звезды.

  5. Группы, скопление звезд на небе называется созвездием.


После проверки работы в группах, учитель задает вопрос классу: «Сколько созвездий выделяют ученые?»(88). Далее учащимся предлагается открыть карту созвездий на стр. 36 учебника, и просмотреть название созвездий и как оно изображено. Далее учащимся предлагается просмотреть мультик на тему созвездия и ответить вопросы:

Небесная сфера поделена на ……(созвездия)

Названия каких созвездий вы услышали?

После выполнения данного задания группам предлагается выстроить одно созвездие из ранее подготовленных звезд.

Задание №3.

1 группа-большая медведица

2 группа-дракон

3 группа-малая медведица

4 группа-цефей

5 группа-ящерица

Группы демонстрируют свои работы.

В качестве закрепления изученного материала ребятам предлагается выполнить задание №4.

Задание №4

Определите какие утверждения верны:

  1. Звезды-небесные тела, которые светят отраженным светом.

  2. Ближайшая к Земле звезда- Солнце.

  3. Солнце –это гигантский пылающий шар.

  4. Солнце по размерам почти такое же, как Луна.

  5. Солнце неподвижно.

  6. Самые большие звезды называются сверхгигантами.

  7. Солнце относится к звездам-карликам.

  8. Созвездия- это участки звездного неба.




Подведение итогов. Самооценка.


- Что же нового вы узнали сегодня на уроке?

- Что мы для этого делали?


Домашнее задание:


Найти легенду о каком- нибудь созвездии













































Рабочая карта по теме «Звезды и созвездия»

Задание №1.

Группа №1.

Солнце-это центр нашей ……….системы. Диаметр солнца в ……. больше диаметра Луны и в ……… больше диаметра Земли.

Группа №2.

Масса солнца в …… раз превышает массу всех движущихся вокруг него планет. Как все звезды, Солнце-гигантский …….. шар.

Группа №3.

Температура внутри Солнца достигает …….. градусов. Оно испускает огромное количество …….. и …….

Группа №4.

Без солнечного света и тепла невозможно существование …….. организмов. Солнце, подобно Земле вращается ……… своей оси с запада на восток.

Группа №5.

Если Солнце находится от Земли на расстоянии ……. км. Мир звезд разнообразен. Они различаются между собой по ……, цвету, ……., температуре и многим другим признакам.


Задание №2.

Ответьте на вопросы, используя учебник на стр.34.

  1. Самыми большими звездами являются ………..

  2. Звезды , которые в десятки раз больше Солнца, называют ………..

  3. Само Солнце, а также меньшие по размерам звезды называются ………...

  4. По цвету различают ……, ……., ……, …….. звезды.

  5. Группы, скопление звезд на небе называется ……...


Просмотр мультика.

Вопросы:

Небесная сфера поделена на ……

Названия каких созвездий вы услышали?


Задание №3.

1 группа-большая медведица

2 группа-дракон

3 группа-малая медведица

4 группа-цефей

5 группа-ящерица


Задание №4

Определите какие утверждения верны:

  1. Звезды-небесные тела, которые светят отраженным светом.

  2. Ближайшая к Земле звезда- Солнце.

  3. Солнце –это гигантский пылающий шар.

  4. Солнце по размерам почти такое же, как Луна.

  5. Солнце неподвижно.

  6. Самые большие звезды называются сверхгигантами.

  7. Солнце относится к звездам-карликам.

  8. Созвездия- это участки звездного неба.










Здесь представлен конспект к уроку на тему «Звездное небо: основные созвездия, суточное движение звезд», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: География (5 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Экономика Казахстана: основные этапы развития, хозяйство страны в прошлом

Экономика Казахстана: основные этапы развития, хозяйство страны в прошлом

Краткосрочное планирование урока по географии. Предмет. География. . Класс 9. . Тема урока:. . . Экономика Казахстана: основные ...
Хозяйство. Население зоны пустынь и полупустынь и его основные занятия

Хозяйство. Население зоны пустынь и полупустынь и его основные занятия

Муниципальное казенное учреждение общеобразовательной организацииспециальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №1 VIII. видаСоветско-Гаванского ...
Хозяйство. Население зоны пустынь и полупустынь и его основные занятия

Хозяйство. Население зоны пустынь и полупустынь и его основные занятия

Тема. : Хозяйство. Население зоны пустынь и полупустынь и его основные. . занятия. Цели:. сформировать у учащихся представления о хозяйстве, ...
Форма, размеры, движение Земли

Форма, размеры, движение Земли

Тема:. «Форма, размеры, движение Земли». Практическая работа №3 «Определение сторон горизонта по компасу и Солнцу». Цели и задачи:. . углубить ...
Строение Земли, основные понятия

Строение Земли, основные понятия

География 6 класс. Дата_________. № урока______. Тема :. Строение Земли, основные понятия. Цель:.  научиться различать оболочки Земли, ...
Мир звезд

Мир звезд

№ 10 Дата ___________. Тема:. «. Мир звезд. ». Тип: Изучение нового материала. . Задачи:. Дать понятие звезда, созвездие. . Изучить ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:24 августа 2017
Категория:География
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект