Конспект урока «Закон Ома для участка цепи» по физике для 10 класса

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Время

Психологический настрой на деятельность

По теме урока предложить ученикам сформулировать цель урока

Сегодня на уроке мы будем работать в парах. С кем в паре вы хотели бы работать?

«Ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать знание на деле» Аристотель (384 – 322 вв до н.э.)

А вы всегда можете использовать полученные знания на деле? Вот это мы сегодня на уроке и проверим.

Ученики формулируют «Мы сегодня будем изучать закон Ома»

«С кем в паре я буду работать?»

3 мин

Постановка проблемной задачи

Закон Ома – основной закон в разделе «Постоянный электрический ток», который связывает между собой три основные физические величины – сила тока, напряжение и сопротивление.

При постановке проблемы использую экспериментальную количественную задачу: собирается цепь из аккумуляторной батареи, демонстрационного магазина сопротивлений и амперметра, параллельно магазину сопротивлений включается вольтметр, но амперметр закрывается ширмой.

Учитель рассказывает о плане работы на уроке (смена действий и видов деятельности)

3 мин

Актуализация знаний

Для изучения новой темы вам необходимо вспомнить и повторить некоторые физические понятия. А мне необходимо выявить те пробелы в знаниях, которые помешают дальнейшему изучению новой темы. Поэтому вам сейчас необходимо выполнить НКР. Оценка за эту работу не ставиться. Главное при выполнении данной работы:

1. Каждый работает самостоятельно

2. Каждый работает индивидуально

Раздать НКР (Приложение 1)

После выполнения работы выполняется взаимоконтроль с помощью карточки – помощника (Приложение 2) в парах проговаривание неправильно выполненных заданий

Индивидуальная работа

Взаимопроверка с товарищем

1 мин

7 мин

4 мин

Объяснение нового материала

Выдвинем гипотезу: раз сила тока, напряжение и сопротивление являются основными характеристиками электрической цепи, значит, есть непосредственная связь между ними.

Предлагается вопрос, какой ток показывает амперметр, если видно показание вольтметра и сопротивления, а далее выясняем зависимость тока от напряжения и сопротивления.

7 мин

Закрепление

Используя обучающие карточки, решите задачу на закон Ома для участка цепи (Приложение 3)

7 мин

Итог урока

Возвращается к цели урока

Зачем человеку нужно знать закон Ома?

Варианты ответа:

• Иметь общий уровень развития;

• Повышать образовательный уровень (для получения дальнейшего образования и профессиональной специальности)

• Понимать смысл закона Ома и уметь объяснять явления, связанные с ним (короткое замыкание; тепловое действие тока)

• Использовать приобретенные знания на практике и в повседневной жизни.

3 мин

Рефлексия

Приложение 4

2 мин