Конспект урока «Я и моя семья» по английскому языку


ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА


Предмет_______________
Английский_____________

Тема урока:_______»Я и моя семья»_______________

Тип урока:  Урок «открытия» нового знания

Деятельностная цель: формирование способности обучающихся к новому способу действия.

Образовательная цель: расширение понятийной базы за счёт включение в неё новых элементов.

Формирование УУД:

Личностные действия: (самоопределение, смыслообразование, нравственно-этическая ориентация)

Регулятивные действия: (целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка, саморегуляция)

Познавательные действия: (общеучебные, логические, постановка и решение проблемы)

Коммуникативные действия: (планирование учебного сотрудничества, постановка вопросов, разрешение конфликтов, управление поведением партнера, умение с достаточной точностью и полнотой выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации)

Материалы и оборудование: презентация, проектор, ноутбук, учебник «Enjoy English» 2 класс Биболетова М.З, рабочая тетрадьк учебнику, СD диск к учебнику

Автор: учитель английского языка Гаджимагомедова Камилла Султанахмедовна филиала МОУ»Ерышовская СОШ»с Малиновка.











Этап урока

Действия учителя

Результат (предметный, метапредметный, личностный)

УУД

 

  1. Организационный момент (1-2 минуты)


 

2.      Актуализация знаний (4-5 минут)

 




 

 

3.      




П Постановка учебной задачи(4-5 мин)

з

 

 

4.      «Открытие нового знания»(построение проекта выхода из затруднения)

(7-8 минут)







 

5.      Первичное закрепление

(4-5 минут)







 Физкультминутка(1 мин)









6.   Самостоятельная работа с проверкой по эталону. Самоанализ и самоконтроль.

(4-5 минут)



 

7.      Включение нового    знания в систему знаний и повторение.

(7-8 минут)







 

8.      Рефлексия     деятельности.











 

9.      (Итог урока 2-3 минуты)

 

 

 - Good morning, children!

- Good morning, teacher



1. Посмотрите на картинку , с нами хочет познакомиться (слайд1) My name is Mike.I am ten. Давайте представимся. Учитель- What is your name? My name is….(дети отвечают по цепочке) Молодцы! Справились.

2.Повторение счета

Ребята , а кто мне скажет сколько лет Майку? Давайте повторим цифры.(слайд2 _)-хором за учителем в прямом и обратном порядке.




(слайд 3)Ребята как вы думаете, почему наш персонаж на картинке грустный? Кого же нет рядом с ним? (слайд4) мама и папа, (слайд5) бабушка и дедушка,(слайд6) брат и сестра. Чтобы наша семья была в сборе мы должны познакомиться с новой лексикой: a mother, a father, a sister, a brother, a son, a dauhter, a grandfather, a grandmother, и речевого образца “I have a. . . . . ”:

(Слайд 7) Письменное задание- правильно написать значение слова

(Мама - a mother

Папа - a father

Бабушка - a grandmother

Дедушка - a grandfather

Сестра - a sister

Дочь - a daughter

Брат - a brother

Сын - a son

(слайд8)

Давайте немного отдохнем. Сегодня мы с вами выучим новый стишок для разминки. Учащиеся слушают учителя и повторяют слова и движения:

Hands up! Hands down! 
Hands on hips! Sit down!
Hands up! To the sides!
 
Bend left! Bend right!
One, two, three. . . . Hop!
One, two, three. . . .
Stop! 
Thank you. Sit down.

(слайд9) Look at the picture .Посмотрите на выражение Если мы хотим сказать, что у нас кто-то есть мы говорим: “I have a mother”, “I have a father”.

1.Далее аудирование, прослушивание текста, соотнесение содержания с картинкой.

2. А теперь вы скажите из каких членов семьи состоит ваша семья ( 3-4 учащихся заслушиваются на уроке).

Посмотрите внимательно на ( слайд10) и назовите известные вам буквы английского алфавита:A, B, C, D… Молодцы! (слайд8) А сегодня мы выучим еще одну новую букву, это буква-Ss. Это гласная буква, в словах она может читаться по разному. Например: в слове “son” она читается как [ s ], а в слове “music”- как [ z].


Учащиеся получают по три кружочка на парту разных цветов.

Синий цвет – я хочу узнать больше по этой теме, желтый – было интересно, красный – было не интересно

Ребята выбирают нужный цвет и поднимают на головой.



Ответьте на мои вопросы:

- Что нового вы сегодня узнали?

- Что мы сегодня повторяли?

- Какая была тема урока?

- Понравился ли вам наш сегодняшний урок?

А сейчас, я прошу вас открыть ваши ежедневники и записать домашнее задание на следующий урок-страница 12 упражнение 6, задание- принести фотографию членов вашей семьи.И уметь используя лексику рассказать о своей семье.

На этом наш урок закончен. Please, stand up. The lesson is over.

- Good bye, children!

- Good bye, teacher!


Личностный- вовлечение эмоциональной сферы, формирование чувства значимости семьи в жизни каждого человека


Предметный -соотносить графический образ английского слова с его звуковым образом, восстанавливать слово в соответствии с решаемой учебной задачей, узнавать в письменном виде изученные лексические единицы в пределах темы.





















Метапредметный -владение действием сравнения, умение установить аналогию


















Предметный- воспринимать на слух в аудиозаписи и понимать основное содержание, опираясь на картинки, построенные на изученном материале













Метапредметный –объективная оценка своей работы, работы товарищей.

 Личностные  - принятие своей роли ученика, соблюдение определенных правил поведения 
Регулятивные- формируем волевую саморегуляцию, умение настроить себя на работу, контролировать свою готовность к уроку 
Коммуникативные – умение вступать в мини-диалог 



Личностные – формирование мотивации

 
Познавательные 
-определение познавательной цели, определение логической цепи рассуждений,

 
Регулятивные –постановка учебной задачи на основе соотнесения известного с неизвестным. 


Регулятивные –умение сохранять учебную цель, осуществление контроля своих действий 


Познавательные- умение структурировать свои знания по определенной теме, ориентироваться в системе своих знаний. 


Коммуникативные – умение 
слушать и понимать речь других 


Коммуникативные – умение 
слушать и понимать речь других, строить фразы 


Регулятивные-  умение производить контроль и оценку своих действий 


Познавательные -умение построить речевое высказывание  Ihave got… 







 



Здесь представлен конспект к уроку на тему «Я и моя семья», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Английский язык Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Я и моя семья. Знакомство с алфавитом. Обозначение пола

Я и моя семья. Знакомство с алфавитом. Обозначение пола

Занимательный английский (1 класс). Внеурочная деятельность. Тема 1. «Я и моя семья». Занятие 2. «Знакомство с алфавитом. Обозначение пола». Цели:. ...
Моя семья

Моя семья

Разработка урока английского языка по требованиям ФГОС. в 5 классе. «. Моя семья. ». Учитель английского языка МБОУ «Старотимошкинская СОШ» ...
Моя семья

Моя семья

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. Гимназия № 19 имени Н. З. Поповичевой г. Липецк. Конспект урока по английскому ...
Моя семья

Моя семья

Тема урока: «Моя семья». Цель урока. : активизировать коммуникативные навыки учащихся по теме «Семья». Задачи:. 1. образовательные:. - тренировать ...
Моя семья

Моя семья

План-конспект урока английского языка в 5 классе. по теме «Моя семья». Цели:. Активизировать речемыслительную деятельность. . . Развивать все ...
Моя семья

Моя семья

Самоанализ урока. Кумаргалиева З.К.. работает по учебнику М.З.Биболетова и др. «Enjoy. English. » для 5-го класса. Учебник соответствует ФГОС. ...
Моя семья

Моя семья

Открытый урок: 5 класс. Тема: «My. family. ». Цель: систематизация знаний учащихся по теме: “Семья”. Задачи:. . Практическая:. – обобщить ...
Моя семья

Моя семья

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Средняя общеобразовательная школа №18. План-конспект. урока английского ...
Моя семья

Моя семья

МОАУ «Гимназия №7» (полного дня). Разработка урока для 2 класса. . на тему: «Моя семья». Составитель: учитель английского языка. Кашпаева ...
Моя семья

Моя семья

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа № 2 «Образовательный центр» с. Кинель ...
My Family. Моя семья

My Family. Моя семья

The 5. th. grade. The theme of the lesson: My. . Family. .Моя семья. The aims of the lesson:1) Educational: Presentation of the lesson about ...
Обычаи и традицииВеликобритании. Королевская семья

Обычаи и традицииВеликобритании. Королевская семья

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. «ПЕРЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ (ПОЛНАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА». Урок по английскому языку в ...
Наша семья

Наша семья

Тема: Наша семья. Ход урока:. Орг. момент. . Слово. . учителя. . Now let’s begin our lesson. Our theme is «Our family». It is difficult ...
Мой дом и моя комната

Мой дом и моя комната

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. « Средняя общеобразовательная школа №29». города Нижнекамск Республики Татарстан. ...
Дружная семья

Дружная семья

Конспект урока. Предмет:. английский язык. Тема:. «Дружная семья». Класс:. 5В. Тип урока:. комбинированный. Учитель:. Аристархова Е.А. Цель: ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:22 мая 2018
Категория:Английский язык
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую