Конспект урока «Autumn Festival» по английскому языку для 2 класса

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

лицей №1 имени А.С. Пушкина г. Томск

Конспект урока по английскому языку
в 2 классе

«Autumn Festival»

(по учебнику Биболетовой М.З, Денисенко О.А., Трубаневой Н.Н. «Английский с удовольствием» )

подготовила

учитель английского языка

Соколовская Дарья Викторовна

г. Томск

2013

Цели урока:

1. Формирование навыков монологической речи.

2. Закрепление навыков диалогической речи.

3. Введение буквы Pp.

Оборудование:

1. Аудиозапись к уроку 17

2. Таблица с английским алфавитом, транскрипция звуков.

3. Листья, овощи, фрукты из бумаги.

Ход урока

1. Организационный момент

- Good afternoon, children! How are you today? Sit down, please.

- Сегодня наш класс очень красиво украшен, может вы уже догадались почему?

- Конечно, ведь сегодня праздник осени. К нам на праздник пришли наши друзья: мистер Рул, клоуны и Алиса.

2. Фонетическая зарядка

- Ребята, скажите, как у нас дует ветерок? Правильно: [v], прижмите нижнюю губу к верхним зубкам. Ветер становиться все сильнее: [f]. Где в лесу летает сорока- ворона: [k]. В небе слышны гуси - лебеди: [g]. Рядом прыгает зайчик и улыбается: [i:].

Кого же мы повстречали сегодня в осеннем лесу? Правильно: [v], [f], [k], [g], [i:].

3. Формирование навыков монологической речи

- Open your books at page 31 ex.2. Read the task, please!

Ученики читают задание вслух. Задание: использую картинки, составьте рассказ от имени Алисы. Сначала возможные предложения по картинкам составляются всем классом, потом к доске выходят 3 ученика, которые презентуют рассказ.

4. Закрепление навыков диалогической речи

- Look at the picture of ex.3 at page 32. Посмотрите на картинку, как вы думаете, какие вопросы можно задать новому артисту? (What is your name? How old are you? Can you skip?)

-Разбейтесь на пары и составьте диалог.

Для выполнения упражнения ученики делятся на пары. Прежде чем преступить к заданию, необходимо вспомнить вопросы, которые могут быть

использованы в диалоге. Каждой паре отводится 4 минуты, затем по очереди они выходят к доске и рассказывают диалог. За представление диалога ребята получают бумажные овощи, фрукты.

5. Физкультминутка

- Can you dance? Let’s learn a new song and dance.

Дети разучивают песню и движения под музыку.

Clap, clap, clap your hands.

Clap your hands together.

Clap, clap, clap your hands.

Clap your hands together.

Touch, touch, touch your ears,

Touch your ears together.

Touch, touch, touch your cheeks,

Touch your ears cheeks together.

6. Активизация изученных букв алфавита. Введение буквы Pp.

- Look at the letter, please. Can you name the letter?

Учитель показывает ранее изученные буквы и предлагает назвать их. Затем нужно соотнести заглавные буквы со строчными. Для этого на доске записаны буквы в две строчки: верхняя строчка это заглавные буквы, нижняя – строчные.

• Find the pairs! дети должны соединить буквы стрелками.

• Today we shell learn the new English letter Pp. На какую русскую буква она похожа? Правильно, на букву Рр. Но в английском алфавите она называется [pi:]. Назовите английские слова с этим звуком. Ученики повторяют за учителем буквы, придумывают слова с этим звуком и записывают букву в прописи.

7. Подведение итогов

- Сегодня мы провели праздник осени в нашем классе. Вам понравился праздник? Что нового вы узнали?

Подведение итогов урока. На прощание учитель предлагает разучить новое стихотворение для прощания:

Raise your head,

Jump up high,

Wave your hand

And say good bye!

- So, the lesson is over, good bye!

Домашнее задание: рабочая тетрадь стр.14 упражнение 1,2.

Список литературы

1. Верещагина И.Н., Притыкина Т.А. Английский язык. 2 класс. Ч.1,2- М.: Просвещение, 2010.

2. Биболетова М.З, Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский с удовольствием. 2 класс. Ч.1,2 – Обнинск: Титул,2010.

3. Дзюина Е.В. Поурочные разработки по английскому языку: 2 класс.- М.: ВАКО, 2011.