Открытый урок по познанию мира во 2 классе

КГУ “ Средняя школа №10 им. Н.К.Крупской “

акимата г. Петропавловск

Открытый урок по познанию мира во 2 классе

Учитель начальных классов

Острецова Анастасия Сергеевна

2014 год

Тема: “Астана – столица Республики Казахстан”.

Цели:

1.Познакомить учащихся с историей и культурой нашей столицы, вызвать у

 детей интерес к прекрасному городу нашей страны,

2.Способствовать расширению природы знаний учащихся о нашей столице.

3.Воспитать чувство восхищения и гордости за столицу, за нашу Родину, формировать чувство казахстанского патриотизма.

Тип урока:урок- путешествие

Методы и приемы:словсный, наглядный, практический, частично-поисковый, технология критического мышления.

Техническое оборудование: интерактивная доска.

Музыкальное оформление: песня, посвященная Астане, стихи.

Ход урока.

1.Организационный момент.

- С каким настроением вы сегодня пришли на урок?

2. Мотивационное начало урока. ( слайд 1)

В классе жду я вас всегда.

Вы готовы в путь, друзья?

Все преграды мы пройдем,

Знанья новые найдем.

3. Проверка домашнего задания.

1)Как называется страна, в которой мы живём? (Казахстан)( слайд 2)

2)Какие государственные символы имеет наша страна? ( Флаг, Герб, Гимн) ( слайд 3)

3)Как называется основной закон нашего государства? (Конституция)( слайд 4)

4) Назовите главу нашего государства( Н.А.Назарбаев) ( слайд 5)

- А что для вас значит слово Родина? (Ответы детей)( слайд 6)

Родина

Что значит «Родина моя?» - ты спросишь( слайд 7)

Я отвечу:

Сначала тропочкой земля

бежит тебе навстречу.

Потом тебя поманит сад

душистой веткой каждой.

Потом увидишь стройный ряд

домов многоэтажных.

Потом пшеничные поля

от края и до края,

Всё это Родина твоя,

Земля твоя родная!

-А какая она наша Родина?

-Большая или маленькая наша РК? (показать на карте)

Объясни поговорку «Нет земли краше, чем Родина наша».( слайд 8)

Наша Родина – РК. Мы здесь с вами родились, казахстанская земля вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами и все здесь для нас родное. Много есть на свете, кроме Казахстана, хороших государств и земель, но одна у человека родная мать – одна у него и Родина.

4. Мотивационно-ориентационный этап.

а) постановка проблемы

-Сегодня на уроке мы продолжим знакомство с нашей Родиной - РК. Разгадав кроссворд, вы узнаете тему нашего урока в выделенных клетках:( слайд 9)

1. Учитель задает вопросы.

1) Страна, в которой мы живем? ( Казахстан)( слайд 10)

2) Основной закон нашей страны? (Конституция) ( слайд11)

3) Как называется главный город любого государства? ( Столица) ( слайд12)

4) Голубое полотнище прямоугольной формы? ( Флаг) ( слайд 13)

5) Главная песня страны? ( ГИМН) ( слайд 14)

6) Назовите город, который раньше был столицей Казахстана и находится у подножия гор. ( Алматы) ( слайд 15)

2. вписывают буквы.

казахстАн

КонСтитуция

сТолица

флАг

гимН

Алматы

-Молодцы!

- Сегодня мы отправимся в путешествие по столице РК городу Астана. Посетим самые красивые и замечательные места Астаны.( слайд 16)

- Но для того, чтобы отправиться в путь, мы должны взять билеты (показываю билет). Запишите на билетах , что вы знаете о городе Астана и , что хотите узнать!

- Записали? Устраивайтесь поудобней, мы отправляемся!

- Итак, билет мы купили – можно отправляться в путь! На борту самолета нас встречают стюардессы и капитан. Для того чтобы наш полет прошел в комфортных условиях, послушайте стихотворения ребят.

1 чтец

Казахстан! Республика моя!( слайд 17)

Край родной и дом,

В котором вырос я.

Все узнать, страна, я о тебе хочу,

Над тобой с друзьями полечу.

2 чтец

Мы садимся в самолет,( слайд 18)

Отправляемся в полет.(слайд 19)

Над горами и морями, ( слайд 20)

Над бескрайними полями,

Над бескрайними полями,( слайд 21)

Над любимою страной,

Над столицей – Астаной.

3 чтец (Рустем):

С высоты орлиного полета( слайд 22)

Хорошо видна моя страна.

На степных просторах засияла

Драгоценным камнем – Астана.

Рассказ о столице республики – Астане (с показом слайдов об Астане)

- Итак, мы прилетели в нашу столицу, пора совершить экскурсию по городу. И первая остановка, которую мы сделаем – это остановка «Столичная» (слайд 5). На ней мы с вами узнаем много нового о городе Астана.

- Астана расположена на севере центральной части Казахстана (слайд 6). Климат – жаркое лето и продолжительная холодная зима. Территория – 710 кв. км. В Астане проживает более 100 национальностей. Наша столица очень молодая. Быстрыми темпами она строится и развивается. Архитекторы и строители, работающие в столице, создают уникальные здания и архитектурные ансамбли (слайд 7)

1.     Открываем 1 страницу. «История Астаны». (Сопровождается показом фильма).

Астана – главный город нашей страны, столица нашей Родины. А была основана как крепость Акмола (Акмолинск) в 1832 году.

Первоначальное укрепление хотели строить на реке Нуре, в урочище Акмола. Место оказалось неудобным: Нура и Ишим, выходя из берегов затопляли огромный район. Строительство перенесли на Ишим, а название города так и осталось за крепостью и до 1961 года город называлсяАкмолинск. С 1961-1992 – Целиноград. Но почему же с 1961 года город Акмолинск переименовали в Целиноград? Название города произошло от слова «целина». Целина – это земля, которая была еще не освоена человеком и в марте 1954 года первый эшелон доставил в Акмолинск молодежь на освоение целинных и залежных земель. Целинные земли сделали этот край богатейшей житницей страны.

1992-1998 годы – Акмола.

2.     Открываем 2 страницу. «Новая столица».

Чтение стихотворения.

Астана – фантастический город,

Он похож на роскошный цветник,

В летний зной иль в ноябрьский холод

Красотою своей многолик.

10 декабря 1997 года столицей независимой РК официально была объявлена Акмола, а в 1998 году столицу переименовали вгород Астану.( слайд 25). С таким названием столица Казахстана вошла в новое третье тысячелетие. Красавицу Астану по праву называют на сегодня рукотворным чудом света.

  3.     Третья страница. «Астана сегодня».

А теперь мы путешествуем по году Астана, нашей столице. Путешествие будет интересное, увлекательное.

- Какая у вас ассоциация возникает, когда вы слышите слово” Астана”?

Чтение стихотворения.( слайд 27)

«БАЙТЕРЕК»

Расцвел в степи как в сказке

Прекрасный город-сад.

Гиганты-небоскребы

На площади стоят.

Над городом поднялся

Красавец «Байтерек».

Он символ обновления

Большой моей страны.

Не призрак, не видение

Он гордость Астаны!

Байтерек недаром образно называют символом нашего счастливого будущего. Автором и вдохновителем этого удивительного сооружения, названного «Древом жизни» стал Нурсултан Абишевич Назарбаев.Байтерек–это сказочное дерево, которое, нашёл герой древнего эпоса казахских народных сказок Ер-Тостик. По поверьям казахов в его ветвях раз в год откладывала золотое яйцо сказочная и легендарная птица Самрук.( слайд 28) Башня «Байтерек» стала визитной карточкой столицы.( слайд 29). На вершине Байтерека размещены кафе и буфет.( слайд 30).Высота Байтерека равна 97 (девяносто семи метрам). Это число совпадает с последними цифрами года, когда была перенесена столица из Алматы в Астану.

Чтение стихотворения.

«РЕЗИДЕНЦИЯ»( слайд 31)

А рядом с Байтереком

Со всех сторон видна

Красуется на площади

Столичной Аккорда. 

Головным мозгом нашего государства можно назвать АКОРДУ – резиденцию президента РК. В этом бело-голубом с позолотой здании подписываются самые важные для страны документы, принимаются официальные делегации из всех уголков нашей планеты. 

«МУЗЕЙ ПЕРВОГО ПРЕЗИДЕНТА»( слайд 34)

В столице мест достойных

Очень много

И мы сейчас продолжим

Свой маршрут

Ведет в музей

Широкая дорога

И нас в музее этом

Уже ждут.

  Особая торжественная атмосфера царит в залах этого музея. В бывшей резиденции, а ныне Музее Первого Президента. Можно побывать в рабочем кабинете Главы нашего государства, увидеть большой зал заседаний и макет «золотого человека», познакомиться с интересными документами и уникальными экспонатами-подарками от лидеров и делегаций из многих стран мира. Экскурсии по музею организуются в определенные часы и вход совершенно свободный.

Чтение стихотворения.

Физкультминутка

- Устали? Следующая остановка «Спортивная» – в Астане много спортивных комплексов. Сейчас мы с вами немного отдохнем.( слайд 40)

Шеей крутим осторожно –

Голова кружиться может.

Влево смотрим – раз, два, три.

Так. И вправо посмотри.

(вращение головой вправо и влево)

Вверх потянемся, пройдемся,

(потягивания – руки вверх, ходьба на месте)

И за парты вновь вернемся.

(дети садятся за парты) 

 ЭТНОКОМПЛЕКС «АТАМЕКЕН»( слайд 41)

- Еще одним объектом, достойным внимания, достопримечательностью нашей столицы является этнопарк «Атамекен». Его построили на левом берегу Ишима. А открылся он накануне 10-летия Независимости нашей республики.

Этнопарк «Атамекен» представляет собой схематическую карту Казахстана. Идея создания подобной карты была предложена Н.А.Назарбаевым. В центре новой столицы можно увидеть весь Казахстан в миниатюре. Маленький Каспий, маленькие горы около Алматы, маленькие степи, озера, леса. Сейчас в парке представлено более 200 экспонатов со всех регионов республики и их количество постоянно увеличивается. Рядом с парком стоят мастерские ремесленников, где можно купить сувениры и посмотреть процесс создания изделий прикладного искусства. Т.о. в комплексе можно провести целый день, ощутив себя настоящим Гулливером.

Удивительный музей:

Нет в нем окон, нет дверей.

Экспонатам здесь не тесно

Каждый занял свое место.

«ОКЕАНАРИУМ»( слайд 47)

Мы гуляем по столице

Всюду радостные лица,

Чтоб увидеть океан

Отправляемся в «Думан».

Большой популярностью в столице пользуется культурно-развлекательный комплекс «Думан». Здесь размещается океанариум с настоящей морской водой.( слайд 48) Он занесен в книгу рекорда Гиннеса, как самый удаленный от океана уголок подводного мира. Воду для его 13 огромных аквариумов,  изготавливают на специально построенном заводе. Океанариум- это мечта , осуществленная для тысячи людей, живущих в степях безграничной казахской земли и желающих своими глазами увидеть великий мир подводного царства.

  - Ребята, вы любите цирк? Тогда нам непременно нужно его посетить. Даже если вы не любители. Само здание этого стоит, чтобы хотя бы раз в нем побывать. Ведь оно представляет собой гигантскую тарелку НЛО, которая светится ночью как неземной объект.

В столице много школ, университетов, колледжей в которых учатся дети и молодежь. А также в Астане находятся заводы, фабрики, комбинаты. Самый крупный завод «Казахсельмаш». В выходные дни жители Астаны проводят в красивых парках, в уютных сквериках с фонтанами и уникальными памятниками, на стадионах, в театрах, кинотеатрах.

«ДВОРЕЦ МИРА И СОГЛАСИЯ»(слайд 55)

Восхищаюсь тобою, столица,

Удивительный город земли!

Это здорово, что в Казахстане

Город Мира построить смогли.

В 1998 году решением ЮНЕСКО Астане был присвоен статус «Город мира». Пирамиды - это не только Египет, но теперь и Казахстан. В 2006 году в новой столице построили «Дворец мира и согласия», некоторые уже сейчас говорят ,ч то это “ 8и чудо света”. Здесь проходят встречи лидеров мировых религий.

На вершине пирамиды расположен небольшой конференц-зал “ Колыбель”. Ночью купол здания светится яркими огнями, и подобно маяку, указывает путь для единства народов и религий.

(Показ слайд-шоу про Астану).

Я горжусь тобою Астана!( слайд 59)

На тебя равняется страна.

Всюду строятся заводы и мосты( слайд 60)

Лес растят, и парки, и сады.

Сколько дел вокруг и сколько нужно рук!

Подрастай скорей, ровесник мой и друг!

Ждет тебя огромная страна!

Ждет твоих успехов Астана!( слайд 61)

4. «Астана в будущем».( слайд 62)

Говорят, что через несколько лет в Астане будет жить не меньше миллиона человек. И большинство из них будут дети. Ведь Астана – один из самых молодых (если судить по возрасту жителей) городов Казахстана.

Интересно путешествовать по столице, правда? Но нам пора возвращаться домой.

«ПОРТРЕТ ПРЕЗИДЕНТА»( слайд 64)

Мы с Президентом в помыслах едины

И нас с Дороги Мира не свернуть!

Мы не прощаемся с тобою Астана!( слайд 65)

Мы говорим тебе лишь «До свидания»!

Пусть над тобой всегда горит звезда( слайд 66)

Звезда надежды, мира, созидания!

IV. Подведение итогов.( слайд 63)

Но домой мы попадем, только если напишем на наших листах, что нового узнали из нашего урока.

- И вот мы дома ( слайд 67).

- По какому городу мы путешествовали?

- Что вам запомнилось в путешествии, которое мы мысленно совершили?

- А как называется высокая башня, похожая на сказочный цветок?

- Как называется океанариум?

- Как называется этнопарк?

Скажите, как называется наша Родина?( слайд 68) Говорят, у человека, кроме одной большой Родины, есть и маленькая. Как называется наша маленькая Родина? (Петропавловск) (слайд 69)

- Ребята, каждый человек должен не только любоваться красотой своей маленькой Родины, но и стараться сделать город чистым и красивым.( слайд 70)

Рефлексия

Круг « От сердца к сердцу»

Дети, выходят и произносят гордо такие слова:
« Я Гражданин Казахстана и горжусь тем, что в моей стране…..»

А сейчас ,ребята, давайте в нашем классе посадим дерево счастья. Если вам понравилось наше путешествие и вы все поняли, прикрепите к дереву зеленые листочки. Если вы считаете, что недостаточно много узнали, то прикрепите красные листочки. А если вам совсем было не интересно и нового вы ничего не узнали, то прикрепите желтые листочки.

- Спасибо за урок!

V.  Домашнее задание.Подобрать стихи, рассказы о столице, рассказать о ней. Ты экскурсовод. Что вы покажете гостям в Астане?  

Самоанализ урока познание мира во 2 «В» классе средней школы № 10

Дата проведения: 11 апреля 2014 год.

Тема: Астана- столица Казахстана.

Данный урок входит в раздел “Родная страна”.

Тип урока:урок – путешествие.

Цели урока:познакомить детей с историей и культурой нашей столицы, вызвать у

 детей интерес к прекрасному городу нашей страны, воспитать чувство     восхищения и гордости за столицу, за нашу Родину, сформировать чувство казахстанского патриотизма, способствовать расширению природы, знаний учащихся о нашей столице.

В классе обучается 23 ученика: 17 мальчиков и 6 девочек. Практически все дети воспитываются в социально благополучных семьях. Для 9 учащихся характерен повышенный уровень познавательного интереса, для 11- средний, для 3 – низкий уровень.

Для объяснения нового материала использовалась интерактивная доска. Считаю , что поставленные задачи удалось реализовать, так как старалась подобрать интересный материал, соблюдать регламент. В классе была создана благоприятная атмосфера , настроение у ребят было хорошее. Дети на уроке работали активно и плодотворно, так как материал был разнообразен и доступен.

1.Повторение изученного материала осуществилось посредствам кроссворда, дети сами определили тему предстоящего урока.

2. С целью избежания утомляемости была проведена физкультминутка.

3.На уроке использовалась технология развития критического мышления через заполнение таблицы “ Знаю – узнал – хочу узнать “.

4. Был подведен итог урока, выставлены оценки.

5. Проведена рефлексия.

Считаю , что урок – путешествие получился. Цели и задачи достигнуты.

Список использованных источников:

1. Канунникова Марина Владимировна. Познание мира 2 класс (КРО) "Астана - столица Республики Казахстан"

http://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/viewlink/33973.html

2. Попова Наталья Александровна "Астана - столица Республики Казахстан"

http://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/viewlink/32594.html