- Петрушка в гостях у ребят

Конспект урока «Петрушка в гостях у ребят» в начальной школе







Конспект занятия

«Петрушка в гостях у ребят».








Подготовила и провела:

Воспитатель Кургузкина Т. В.

МДОУ Детский сад №50 «Сказка»

г. Кимры Тверская область


















2014 год

ЗАДАЧИ:

  1. Воспитывать любовь к русскому народному творчеству, к традициям русского народа и культуре родного края.

  2. Формировать умение сочинять описательные загадки, потешки, небылицы.

  3. Развивать творческие способности детей.

  4. Закрепить и обобщить знания о малых формах фольклора.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:

  • Чтение и заучивание русских народных песенное, потешек, небылиц, загадок, сказок;

  • Знакомство с народными играми;

  • Рассматривание иллюстраций Васнецова, Рачкова;

  • Посещение музея «Русская изба»;

  • Проведение развлечений и драматизации, тематических вечеров по народному творчеству, разучивание подвижных народных игр.

ОБОРУДОВАНИЕ:

  • Русские народные игрушки и инструменты.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Дети заходят в музыкальный зал под веселую русскую народную песню. Следом вбегает Петрушка (воспитатель).

Петрушка: Здравствуйте, ребята! Я услышал задорную веселую

песню и прибежал сюда к вам! Ведь я Петрушка, и на народных

гуляньях всегда веселю народ, пою песни, рассказываю потешки,

прибаутки, и даже небылицы!

Дети: Здравствуй, Петрушка!

Петрушка: А можно, я у вас погощу, мне здесь так понравилось!

Дети: Да!

Петрушка: Ну, тогда я вас позабавлю и потешу! Посмотрите, какая

у меня красивая котомка. Вам нравится моя котомка?

Дети: Да, нравится!

Петрушка: А хотите узнать, что у меня в ней лежит?

Дети: Да!

Петрушка достает дудочку и играет русскую народную песенку

(«Петушок, петушок»).

Петрушка: Как называется мой музыкальный инструмент?

Дети: Дудочка.

Петрушка: Правильно, дудочка. Хотите вместе со мной сыграть и

спеть эту песенку?

Дети: Да!

Петрушка: Я вижу, у вас здесь много разных музыкальных

инструментов. Выберите себе по желанию русских народный

инструмент (ложки, бубны, колокольчики).

Дети выбирают музыкальные инструменты.

Петрушка: Дети, теперь назовите, пожалуйста, свой музыкальный инструмент.

Дети называют свои музыкальные инструменты.

Петрушка: Слова в этой песне добрые и ласковые, и значит, как мы будем ее петь?

Дети: Тихо, весело, нежно.

Петрушка: Правильно, дети, тихо, нежно, весело.

Дети и Петрушка исполняют песню «Петушок, петушок».

Петрушка: Молодцы, ребята, настоящий русский народный ансамбль у нас получился.

А теперь - сяду-ка я с вами на лавку, с вами вместе посижу, загадаю вам загадки, кто смышлёный - погляжу!

Петрушка загадывает загадки:

  1. Теремок ползет, На себе его везет Хозяюшка богатая, Богатая, рогатая! (Улитка).

  2. Неизвестно, где живет,

Полетит - деревья гнет!

(Ветер).

  1. Выгляжу в оконце

Лежит белое суконце.

Всю зиму лежит,

А весной убежит

(Снег).

  1. Как снег бела,
    Как сажа черна,
    Вертлява, как бес,
    Повертелась, да в лес!

(Сорока).

Петрушка: Ай да молодцы, ох и смекалистые!

Ребята, я вижу, у вас много игрушек, А можете вы сами про какую-нибудь игрушку загадку загадать?

Дети загадывают загадки:

  1. Длинное ухо, комочек пуха (Заяц).


2. Он в лесу стоял,
Никто его не брал,

В красной шапочке модной,

Никуда не годный (Мухомор).

  1. Живет в норке,

Грызет корки,

Коротенькие ножки,

Быстрее кошки (Мышка).


  1. Круглый, а не мяч,

Рта не видно, а кусач,

Рукой не возьмешь,

Он зовется (Еж).


  1. Колкую, зеленую,

Срубили топором,

Колкая, зеленая,

К нам приходит в дом (Елка).

Петрушка: Ребята, а чем же загадка отличается от простых вопросов?

Дети: В загадке задуманный предмет описывается, называются его характерные признаки, черты.

Петрушка обобщает ответы детей.


Петрушка: Ребята, а я к вам не один пришел, а со своим другом (показывает на игрушку-собачку). Его зовут Дружок. Вы много загадок знаете, а давайте все вместе придумаем загадку про моего друга? Задает детям наводящие вопросы, выясняет характерные черты собаки. В результате вместе с детьми придумывают загадку:


С человеком дружит,

Дом охраняет,

Хвостиком виляет.


Петрушка хвалит детей, предлагает загадать эту загадку дома. Затем достает свою котомку, подзывает к себе детей.

Петрушка: Дети, а вы знаете, у меня в котомочке, кроме дудочки, еще что-то есть. Давайте посмотрим?

Петрушка достает из котомки игрушки (кошку, корову, зайца, свинку), вместе с детьми рассматривает их.

Петрушка: Дети, давайте про каждую игрушку потешку расскажем.

Дети:

  1. Как у нашего кота Шубка очень хороша. Как у котика усы Удивительной красы. Глазки смелые, Зубки белые.

  2. Свинка Ненила

Сыночка кормила,

-То-то хорошенький,

-То-то пригоженький.

Ходит бочком,

Нос пяточком,

Ушки торчком,

Хвостик крючком.

  1. Уж как я мою коровушку люблю!

Уж как я ей крапивушку нажну!

Кушай вволюшку, коровушка моя!

Ешь ты досыта, буренушка моя!

Сытна пойла я коровушке налью,

Чтоб сыта была коровушка моя,

Чтобы сливочек коровушка дала!

  1. Бегал заяц по болоту,

Он искал себе работу,

Да работы не нашел,

Сам заплакал и пошел!


Петрушка: Молодцы, ребята. Очень много вы знаете потешек, и рассказываете их выразительно. А хотите, я вас позабавлю, расскажу прибаутку про моего Дружка?


Дети: Да!


Петрушка:

-Собака, что лаешь?

  • Волков пугаю?

  • Собака, что хвост поджала?

  • Волков боюсь!

А сейчас, а сейчас, в круг зову я всех вас! Будем весело играть!

Проводится русская народная игра «Сокол».

Играющие стоят в кругу, ведущий внутри круга, в руках у него

перо. Дети идут хороводом вокруг ведущего, говоря слова:

Пролетал высоко сокол,

Обронил перо в осоку,

Соколиного пера не достать нам до утра.

Утром солнышко взойдет

Кто-то перышко найдет.


На последнее предложение ведущий бросает перо между двумя игроками, которые бегут в разные стороны вокруг хоровода. Кто первый возьмет перо, тот и становится следующим ведущим.

Петрушка: Дети, понравилась вам игра?


Дети: Да, понравилась, она очень веселая.


Петрушка:

Ехала деревня мимо мужика,

Вдруг из-под собаки лают ворота.

Выскочила палка с бабкою в руке,

И давай дубасить коня на мужике.


Петрушка: Знаете, ребята, что я вам сейчас рассказал?


Дети: Небылицу.


Петрушка: Правильно, дети, небылицу. А что такое небылица?


Дети: Это то, чего на самом деле не может быть.


Петрушка: Правильно, дети. А кто из вас может рассказать небылицу?

Дети рассказывают небылицы:


- Федул, что губы надул?

Да кафтан прожег!

Зашить можно.

Да иглы нет.

А велика дыра?

Да один ворот остался.


-Андрейка, детка, о чем плачешь?

Об ворота ударился головой!

Ну-ка, скажи, когда это случилось?

Вчера вечером!

Почему же ты плачешь сегодня?

Так ведь вчера дома никого не было!

Петрушка: Чем же вас так развеселили небылицы? Чего из рассказанного не может быть?

Петрушка обобщает ответы детей.


Петрушка: Ребята, вы любите играть?


Дети: Да, любим.


Петрушка: А во что вы любите зимой играть?


Дети: Играть в снежки, строить крепости, кататься на санках, лыжах, коньках.


Петрушка: А знаете, что надо делать, чтобы мороз не морозил людей?

Ответы детей, обобщение ответов.

Петрушка: В давние времена на Руси люди пели песни-заклички Морозу, чтобы он не злился, был добрым. Дети, давайте с вами вместе встанем в круг и попросим, чтобы Мороз сильно не морозил нас и дал погулять:

Исполняется заклинка:

Ты Мороз-Мороз-Мороз

Не показывай свой нос.

Уходи скорей домой,

Стужу уводи с собой.

Мы саночки возьмем

И на улицу пойдем.

Сядем в саночки-самокаточки

Да с горки-то - ух! В снег пушистый - бух!


Петрушка: Ребята, понравилось вам со мной играть?


Дети: Да, понравилось.


Петрушка: А что вам больше всего запомнилось?

Ответы детей.

Петрушка: Мне тоже очень понравилось у вас в гостях, но пора прощаться:

Делу время - потехе час!

Вот и кончился мой час!

А чтобы вы меня не забывали,

И в гости приглашали,

Подарю я вам книжки с русскими народными потешками, небылицами, песенками! До свидания!










Здесь представлен конспект к уроку на тему «Петрушка в гостях у ребят», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Начальная школа Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Мурка в гостях у ребят

Мурка в гостях у ребят

Конспект НОД по развитию речи в первой младшей группе «Мурка в гостях у ребят». Программное содержание:. учить детей узнавать и называть домашнее ...
Снеговик в гостях у ребят

Снеговик в гостях у ребят

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 8 «Якорек» комбинированного вида». Конспект урока для 1 класса. ...
Гаичка в гостях у ребят

Гаичка в гостях у ребят

Муницыпальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад № 16» комбинированного вида. Конспект ...
Матрешка в гостях у ребят

Матрешка в гостях у ребят

МДОУ ДСКВ 15 г. Ейска МО Ейский район. Конспект занятия«Матрешка в гостях у ребят». подготовила. . Воспитатель. Жеребко Оксана ...
Матрешка в гостях у ребят

Матрешка в гостях у ребят

МДОУ ДСКВ 15 г. Ейска МО Ейский район. Конспект урока для 2 класса на тему«Матрешка в гостях у ребят». подготовила. . Воспитатель. ...
Зайчик в гостях у ребят

Зайчик в гостях у ребят

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад №40». Конспект урока для 1 класса. «Зайчик ...
Кукла Катя в гостях у ребят

Кукла Катя в гостях у ребят

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка - детский сад № 55 «Золотой ключик». Конспект ...
Снеговик в гостях у ребят

Снеговик в гостях у ребят

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида «Детский сад «Журавлёнок» г. Надыма». Конспект урока ...
Медвежонок в гостях у ребят

Медвежонок в гостях у ребят

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому ...
В гостях у мастеров Городца

В гостях у мастеров Городца

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области. Государственное бюджетное образовательное учреждение. среднего профессионального ...
Кукла в гостях у детей

Кукла в гостях у детей

Департамент социальной защиты населения, опеки и попечительства Костромской области. Государственного казенного учреждения областной реабилитационный ...
В гостях у бабушки в деревне

В гостях у бабушки в деревне

Конспект комплексного совместного мероприятия в области «Познание»для детей старшей группы. Тема: «В гостях у бабушки в деревне». Программное содержание. ...
В гостях у Хозяйки

В гостях у Хозяйки

ГБДОУ №31 Комбинированного вида Красносельского района. Санкт-Петербург. Конспект урока для 1 класса. «В гостях у Хозяйки». . ...
В гостях у сказки

В гостях у сказки

Республика Бурятия. . Муниципальное автономное образовательное учреждение. Прогимназия №108. . Игра-викторина для учащихся начальных ...
В гостях у сказки

В гостях у сказки

МКОУ «Школа-интернат №3». Воспитательное занятие. В гостях у сказки. Составила: Базырина Т.А.,. воспитатель. ...
В гостях у лесной Феи

В гостях у лесной Феи

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение № 241. « Детский сад комбинированного вида». Конспект урока для 1 класса ...
В гостях у зимушки

В гостях у зимушки

Открытое занятие по развитию речи в старшей группе. Воспитатель:. Мизелёва Наталья Газимяновна. Тема:. В гостях у зимушки. . . Цель:. ...
В гостях у зайчат

В гостях у зайчат

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад № 16» комбинированного вида. г.Новокузнецка Кемеровской обл. ...
В гостях у дедушки Ау

В гостях у дедушки Ау

, . . Конспект. Непосредственно образовательной деятельности. . по экологическому развитию детей. . в старшей группе. ...
В гостях у времён года

В гостях у времён года

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №3 г. Козьмодемьянска». Республики Марий Эл. Конспект внеклассного ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:23 мая 2018
Категория:Начальная школа
Поделись с друзьями:
Скачать конспект