Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Мотивационный

- И хочу вас сегодня озадачить. У меня есть знакомая семья, где есть папа и мама, дедушка и бабушка и ребенок – мальчик Саша, который ходит в наш детский сад «Салют» в старшую группу № 83, ему совсем скоро исполняется 6 лет. Они очень дружные, любят все вместе отдыхать, совершать морские путешествия. Семья Саши недавно переехала в новую квартиру и у мальчика теперь будет своя комната, родители хотят сделать ему сюрприз.

- Но взрослые не могут решить, какой интерьер создать в детской у Саши: в морском или африканском этническом стиле, как украсить фоторамки, развешенные на стенах комнаты и обратились к нам, в дизайнерское бюро.

Поможем семье Саши разобраться в этом вопросе.

-Мне кажется, что по - одному решить эту проблему будет сложно. А вместе вы справитесь.

Дети соглашаются, что вместе решить проблему будет легче.

Организационный

- А на помощь к нам придет наш кубик подсказок.

- Сначала предлагаю вам разделиться на две группы.

- Договоритесь, чья группа будет собирать информацию об интерьере в морском стиле, а чья об интерьере в африканском этническом направлении.

- Посмотрите, у нас всего 2 группы, а сколько подсказок на кубике?

-Что же делать? Нам придётся или ещё раз разделится внутри каждой группы на 2 подгруппы, или каждая группа возьмёт на себя по два задания?

- А теперь будем бросать кубик.

- Итак, каждой группе даны задания. Кто же всем нам напомнит правила общения в группах?

Дети проявляют активность и интерес.

Дети делятся на группы по взаимной симпатии.

Дети договариваются между собой.

-Четыре

Дети выбирают способ сбора информации, предложенной воспитателем.

Ребята включаются в деятельность - кидают кубик и определяют задания. Вспоминают в соответствии с символами, о чем им предстоит рассказать.

Желающий ребёнок называет правила с помощью рисунков-подсказок.

Деятельностный

-Приступайте к обсуждению.

- Готовы? Договоритесь, кто от имени вашей группы будет знакомить нас с информацией.

- Начинайте свой рассказ. А вот вам и подсказка:

Дети рассаживаются по группам и начинают обсуждение.

Дети договариваются между собой.

Ребята обмениваются информацией согласно алгоритма:

"Морской стиль в интерьере, состоит из ярких, свежих цветовых сочетаний темно-синего с белым и цветах морского побережья, песка и гальки. Мебель – плетеные кресла, столики необычного вида, например, сундуки, чемоданы и фотографии с морскими пейзажами и путешествиями. Мебель должна выглядеть старой, и выгоревшей на солнце, очень часто в таком интерьере используются камины и украшения на морскую тему (корабли, рыбацкие сети, фонари, якоря, спасательные круги, шторы – паруса, наклейки с морскими обитателями, …), сувениры, привезенные из морских поездок. Полы в морском стиле из натурального дерева - дуба, сосны или березы. Стены украшены рисунком волн, морскими животными.

Морской интерьер похож кругосветное путешествие, на морском побережье, на фотоальбом воспоминаний.

В таком интерьере можно отдохнуть, успокоится после шумных игр, проснуться с хорошим настроением, пофантазировать, помечтать о море, вспомнить о поездке, показать друзьям коллекцию морских сувениров, рассмотреть фотографии.

Морской стиль оформления свеж, как легкий ветерок, и красив, пользуется большой популярностью.

Плох, для тех, кто не

любит морских прогулок, кому скучен и не нравится синий цвет и его оттенки».

«Африканский стиль
- экзотический. Цвета Африки – очень теплые, яркие оттенки красного, оранжевого, желтого, все оттенки коричневого цветов, цвет топленого молока, черный цвет, как африканская ночь. Мебель плетеная или с резьбой, с наклейками животных деревянная (из красного дерева; бамбука, эбенового дерева), в цвет шкуры зебры, жирафа, тигра. Для украшения используют статуэтки, керамическую и деревянную посуду, маски шаманов и вождей африканских племен, шкатулки удивительных форм, подушки - игрушки в форме африканских животных, светильники, картины и фотографии. Полы в африканских интерьерах желательно сделать каменные.

Африканский интерьер напоминает жару, летний зной, сафари – охотничью поездку по Африке.

В таком интерьере можно шумно поиграть, полазить по натянутым веревкам, как маленькая обезьянка.

Африканский стиль заводит, придает сил и энергии.

Но здесь сложно успокоится, не подходит для спальни. В темноте можно испугаться масок и наклеек, с изображением животных. Если пол сделан из камня, то он холоден».

Итоговый

- Какой вывод мы можем сделать из вышесказанного?

- Лучше предложить оформить детскую для Саши в морском стиле, чем африканском. Тем более мы знаем, что Саша и его семья любит морские путешествия.

Может быть другой вывод.