- Дружба – чудесное слово

Классный час «Дружба – чудесное слово» по обществознанию для 1-11 класса

Чаленко Ирина Александровна, учитель начальных классов

МОУ Топчихинская СОШ №1 имени Героя России Дмитрия Ерофеева


Классный час

«Дружба – чудесное слово»


Цели:

  1. Дать понятие настоящей бескорыстной дружбы.

  2. Ознакомить с правилами дружбы, показать важность истинных друзей в жизни человека, показать, что человек не может жить один, ему нужны верные друзья.

  3. Учить доброжелательности, стремлению понимать друг друга, учить разделять радости и печали.

  4. Воспитывать уважение к окружающим, вежливое обращение ребят друг к другу.

Ход классного часа


Вступительное слово

- Добрый день. Нашу встречу я бы хочу начать со сказки. (слайд №2-3)

(Звучит музыка, рассказывается сказка.)

Жила-была на земле девушка по имени Любовь. Скучно ей было жить на свете без подружки. Вот и обратилась она к старому, седому, прожившему сто лет волшебнику:

- Помоги мне, дедушка, выбрать подружку, чтобы я могла дружить с ней всю отпущенную мне Богом жизнь.

Подумал волшебник и сказал:

- Приходи ко мне завтра утром, когда первые птицы запоют и роса ещё не просохнет…

Утром, когда алое солнце осветило землю, пришла Любовь в условленное место… Пришла и видит: стоят пять прекрасных девушек, одна другой краше.

- Вот выбирай, - сказал волшебник. – одну зовут Радость, другую – Доброта, третью – Красота, четвертую – Печаль, пятую –.Дружба.

- Они все прекрасны, - сказала Любовь. – Не знаю, кого и выбрать…

- Твоя правда. – ответил волшебник, - они все хороши, и ты в жизни еще встретишься с ними, а может, и дружить будешь, но выбери одну из них. Она и будет тебе подружкой на всю твою жизнь.

Подошла Любовь к девушкам поближе и посмотрела в глаза каждой. Задумалась Любовь.

- А кого выбрали бы вы? Почему? (Звучи музыка и продолжение сказки):

Любовь подошла к девушке по имени Дружба и протянула ей руку.

- Почему Любовь выбрала Дружбу? (Ответы детей).

- Какое прекрасное слово – “дружба”! (Слайд №4). Произносишь его – и сразу вспоминаешь своего друга, с которым тебе интересно играть в снежки, читать новую книгу или посекретничать о своём.

- Сегодня мы будем говорить о том, что такое настоящая дружба и что она дает человеку.

- Наш классный час называется «Дружба – чудесное слово». (Слайд №5)

- Как вы думаете, что нового мы должны будем узнать, чему должны научиться? (Дети высказывают свои предположения.)



Мозговой штурм». Работа над понятием «дружба» .


а) Учащимся предлагается подумать над вопросом: «Что такое дружба?» (Слайд №6).

После небольшого размышления каждый высказывает свое мнение.

Учитель подводит итог и дает определение понятию «дружба».

- В толковом словаре дается такое определение, что такое дружба: «Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов».

- Как вы понимаете выражение «взаимное доверие»? Общность интересов? Привязанность?

- Дружба нужна взрослым и детям в любой жизненной ситуации.

б) Учащимся предлагается подумать над вопросом: «Зачем дружба нужна людям?».

 

Ученик:          Дружба – главное чудо всегда,

                        Сто открытий для всех настоящее,

                        И любая беда – не беда,

                        Если рядом друзья настоящие.


Работа над понятием «настоящий друг» . (Слайд №7)


- Ребята, вам нужно выяснить, каким должен быть друг. Предлагаю карточки со словами. Выберите те качества, которыми должен обладать друг.

(Дети работают в группах. На карточках записаны слова: скромность, доброжелательность, настойчивость, общительность, отзывчивость, зависть, эгоизм, равнодушие, хвастовство, злоба, готовность прийти на помощь в любую минуту.)

- Какие качества вы выбрали? Почему?

- Почему оставили карточки со словами «злоба», «хвастовство», «равнодушие», «эгоизм»?


Игра «Волшебная рука»

Дети на альбомных листах обводят свою руку. Предлагается на пальчиках написать свои достоинства и хорошие качества.

- А теперь свои ладошечки подарите тому, с кем бы вы хотели подружиться.


- Умению дружить, общаться с людьми, надо учиться с детства. Говорят, что друг познается в беде. В этом случае особенно остро проявляются такие качества как бескорыстные, доброта, отзывчивость.

- Хотели бы вы иметь такую подругу, как в рассказе Н.Чабаевского “Одинаковые”.

(Дети разыгрывают по ролям).



Жили две неразлучные подружки. Обе они походили друг на друга. Обеих мамы одевали в одинаковые платьица, обе учились только на пятерки.

- Мы во всём, во всём одинаковые, - с гордостью говорили девочки.

Но однажды Соня (так звали одну из девочек) прибежала домой и похвасталась маме:

- Я получила по математике пять, а Вера только тройку. Мы стояли уже не одинаковые…

Мама внимательно посмотрела на дочку, потом сказала грустно:

- Да ты стала хуже…

- Я? – удивилась Соня – но ведь тройку получила не я!

- Тройку получила Вера, но она получила её, потому что на днях болела. А ты обрадовалась, а это значительно хуже!

ВОПРОСЫ:

  1. За что мама осудила Соню?

  2. Что бы вы сказали Соне?

  3. Как ей надо было поступить?


Ученик.

Не стой в стороне равнодушно,
Когда у кого-то беда.
Рвануться на выручку нужно
В любую минуту, всегда.
И если кому-то поможет,
Твоя доброта и дружба твоя,
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит!
На свете живешь ты не зря!


Учитель.

- Нельзя быть равнодушными к чужому горю, нужно всегда помнить, что человек живёт один раз на Земле, поэтому каждый день нужно творить добро.


Учитель.

- Очень много написано и придумано пословиц о дружбе.

Дружба – как стекло, разобьёшь – не сложишь. Дружбой дорожи, забывать её не спеши. Вот мы с вами и поиграем в пословицы. На доске написана только половина пословицы, вы должны назвать другую половину. (слайд №8)


  • Нет друга – ищи … … /а нашел – береги/.

  • Не имей сто рублей … … /а имей сто друзей/.

  • Один за всех …… /и все за одного/.

  • Человек без друзей …… /что дерево без корней/.


Творческая работа «Дерево дружбы». (слайд №9)



- Ребята, как вы думаете, а может ли дружба распасться? По каким причинам она может распасться?

- Давайте с вами попробуем открыть секреты дружбы. Поработайте в группах и создайте правила дружбы. Напишите эти правила на листочках.

Каждый ребенок выходит, зачитывает свое правило и прикрепляет к дереву.

- Соблюдая эти правила дружбы, я думаю, вы никогда не потеряете друга. (Учитель каждому дарит на память эти правила).

ЗАКОНЫ ДРУЖБЫ.

  1. Не обзывай и не унижай своего друга.

  2. Помогай другу в беде.

  3. Не обманывай друга, будь с ним честен.

  4. Не предавай своего друга.

  5. Умей признать свои ошибки и помириться с другом.

  6. Будь внимателен к своему другу.

  7. Умей уступать своему другу.

Игра «Клубочек» .


Дети по очереди нараспев называют имена друг друга со словами: «Я рад, Женя, что ты рядом со мной». Наматывают на палец нить от клубочка и отдают соседу и т.д. Получается круг дружбы. Дружно поднять руки вверх, затем вниз, чтобы не разорвать общий круг.


Подведение итогов (рефлексия)

- Наш сегодняшний день о дружбе закончен. Наш класс – это маленькая семья. Хотелось бы, чтобы в нашей семье всегда царили доброта, уважение, любовь, взаимопонимание.

- Давайте посмотри небольшой фильм, о том как умеют дружить животные. (слайд №10)





Список использованной литературы:

  1. «Классный руководитель». Журнал для классных руководителей, заместителей директоров по воспитательной работе. №4, 2006

  2. Классные часы / авт. сост. А.В.Давыдова.- М.: ВАКО,2008.- 272с. – учебный год К47

  3. Классные часы: 1 класс /Авт-сост. Т.Н. Максимова. – М.: ВАКО, 2008. – С. 242 – 250.

  4. Использованы материалы: Алексеева И.А. Дружба - это я + ты. Материалы акции. Сеть творческих учителей.


5


Здесь Вы найдете материалы для классного часа на тему «Дружба – чудесное слово», которые можно удобно просмотреть онлайн или же бесплатно скачать. Предмет работы: Обществознание (1-11 класс). Также здесь Вы найдете дополнительные материалы по схожим темам и работы из той же категории, что позволит Вам еще глубже изучить вопрос, рассмотреть его под разными углами и еще лучше подготовиться к проведению классного часа.

Список похожих классных часов

Терроризм – угроза обществу

Терроризм – угроза обществу

Классный час "Терроризм – угроза обществу" 6 класс «Б» МБОУ СОШ №194. . Цели:. объяснить сущности терроризма, его типы и цели; совершенствование ...
Семья – это то, что с тобою всегда!

Семья – это то, что с тобою всегда!

Ариткулова И. И., учитель музыки МОУ «СОШ №20» г. Новомосковска Тульской области. . Классный час для 5 класса по теме: «Семья – это то, что с тобою ...
Сохранить природу – сохранить жизнь

Сохранить природу – сохранить жизнь

. «Сохранить природу – сохранить жизнь». (брифинг). Цель:. воспитание чувства любви к природе, уважения ко всему живому, помочь учащимся осознать ...
НЕТ ДРУГА – ИЩИ, НАЙДЁШЬ – БЕРЕГИ

НЕТ ДРУГА – ИЩИ, НАЙДЁШЬ – БЕРЕГИ

Классный час в 9 классе:. «НЕТ ДРУГА – ИЩИ, НАЙДЁШЬ – БЕРЕГИ». Автор: Порядочных Юлия Юрьевна, учитель русского языка и литературы МКОУ «Старокарасукская ...
Семья – как много в этом слове

Семья – как много в этом слове

Классный час в 5а классе МБОУ СОШ № 78. . Классный руководитель Лукашенко С.А.,. учитель истории и социальный педагог. . 01.09.2012 год. ...
Конституция – основной закон государства

Конституция – основной закон государства

Классный час, посвящённый годовщине принятия Конституции Республики Крым. "Конституция – основной закон государства". Цель:. познакомить учащихся ...
Многогранность знаний – залог успеха

Многогранность знаний – залог успеха

Аксёнова Ольга Раисовна. МБОУ ООШ № 60 с.Новопокровское. Учитель русского языка и литературы. Классный час:. «Многогранность знаний – залог ...
Инициативность и самостоятельность – что это значит?

Инициативность и самостоятельность – что это значит?

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Гимназия №12. город Липецк, Липецкая область. Классный час. Инициативность и ...
Дружба всем необходима

Дружба всем необходима

Дружба всем необходима. Цели:. . Формировать. представления о том, что такое дружба и каким должен быть друг. Развивать умение учащихся вести ...
Дружба

Дружба

Классный час «Дружба». План классного час. . Цели:. . познакомить школьников среднего звена с законами и принципами дружбы,. . научить ...
Доброта. Вежливость. Дружба

Доброта. Вежливость. Дружба

Классный час "Доброта. Вежливость. Дружба". Цель: - Сформировать в сознании детей понятие «доброта», «вежливость». Задачи: - Формировать умение ...
Главное слово на любом языке

Главное слово на любом языке

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение средняя общеобразовательная школа № 7 города Лабинска муниципального образования Лабинский ...

Информация о классном часе

Ваша оценка: Оцените тест по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:28 октября 2016
Категория:Обществознание
Поделись с друзьями:
Скачать документ