- Что мне выбрать в мире ценностей?

Классный час «Что мне выбрать в мире ценностей?» по обществознанию для 1-11 класса

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Классный час

на тему «Что мне выбрать в мире ценностей?»











Молчанова

Анжела Михайловна

ГБОУ Обшаровская СОШ №2

Приволжского района

Самарской области





Цель: знакомство учащихся с возникновением понятия ценности. Выявление причин смены ценностей.

Задачи: развивать кругозор учащихся, умение сравнивать, обобщать, делать выводы.

Оборудование: медиапроектор, экран, тетради, аудиозапись вальса Е.Доги из кинофильма «Мой ласковый и нежный зверь», Б. Окуджавы «Давайте говорить друг другу комплименты». Стулья расставлены по кругу. (Ребята видят друг друга, так им легче общаться).

Ход классного часа.

Звучит музыка.

Педагог. Ребята, прозвучала знаменитая мелодия известного композитора Евгения Доги, написанная к кинофильму « Мой ласковый и нежный зверь». Эта мелодия многим, наверно, помогает вспомнить что- то важное, ценное в своей жизни. Так давайте отправимся в путешествие по дороге в мир ценностей…

Откройте тетради и напишите, какие вещи вы считаете ценными для себя. (слайд №2).

( у всех получаются разные записи. Кто-то написал « авто, дом, …. Кто-то добро, любовь…) делаем вывод, что ценности бывают материальные и духовные. Обсуждение : что важнее ?...(дети высказывают свои мысли).

-Мы сегодня поговорим о духовных ценностях.( Слайд№3 ) как вы понимаете смысл этих слов? ( ребята высказываются…) давайте заглянем с вами в толковый словарь и посмотрим , на сколько вы были близки к истине. ( читаем толкование слов ДОБРО, ИСТИНА , КРАСОТА по Далю, Ожегову). (слайд 4,5,6). Обсуждаем… какие ценности преобладают у школьников? Что будет с людьми , если ценности пропадут? Какие ценности важнее в жизни -духовные или материальные ? и т.д.

У всех в тетрадях записаны ценности. (слайд №7). Предлагается задание - продать или поменять ценности. Каждый подходит к тому, чья ценность его заинтересовала, просит продать или обменять, при этом объясняет, зачем ему это…

Педагог во время игры не вмешивается, не комментирует, только наблюдает. Все купили или обменялись ценностями. После завершения игры, ребятам предлагается узнать, а какие ценности выбирали знаменитые философы и писатели? ( слайд №8). Делаем вывод- они выбирали духовные ценности. Педагог предлагает ребятам выбрать и для себя что-то из увиденного. (А что выбираете ВЫ и почему?) обсуждение…

После обсуждения этого вопроса педагог предлагает всем познакомиться с историей возникновения ценностей.

Педагог . Человечество не может существовать без чего- то для него святого, для него дорогого. Каждый человек сам определяет, что для него свято. Однако многие святыни для людей одинаковы. Сегодня мы убедились в этом. О том, что у человека могут быть безмерно дорогие для него жизненные установки, знали давно. Однако общепринятого слова, которое бы закрепляло это понятие, не было. Оно появилось только в 19 веке. Незыблемую, сокровенную жизненную ориентацию философы назвали ценностью. Это и есть то, без чего человек не мыслит полноценной жизни. Ценности родились в истории человечества как некие духовные опоры, помогающие человеку устоять перед лицом рока, тяжелых испытаний… они упорядочивают действительность, вносят в ее осмысление оценочные моменты, отражают иные, по сравнению с наукой, аспекты окружающей действительности…

Итог. Сегодня мы говорили о добре, истине, красоте- о духовных ценностях, без которых, как выяснили, не может жить человек…

Звучит песня Б.Окуджавы. (на доске лист бумаги в виде сердца, на котором ребята пишут свои мнения, впечатления о классном часе в письменной или знаковой форме)

Материалы .

  1. Педагогика. Психология. Управление. Н.И. Дереклеева, М.Ю. Савченко, И.С.Артюхова. Справочник классного руководителя. М. «ВАКО» 2006

  2. Бескоровайкина Л.С. Настольная книга классного руководителя 8,9,10,11-х классов. Ростов-на-Дону, Феникс, 2002.

  3. Е.И. Тихомирова, В.Н.Чучкалова. Миропонимание. Программа деятельности педагога по созданию воспитательной среды. 1998.

  4. Кирьякова А.В. Теория ориентации в мире ценности. Оренбург. 1996.



Здесь Вы найдете материалы для классного часа на тему «Что мне выбрать в мире ценностей?», которые можно удобно просмотреть онлайн или же бесплатно скачать. Предмет работы: Обществознание (1-11 класс). Также здесь Вы найдете дополнительные материалы по схожим темам и работы из той же категории, что позволит Вам еще глубже изучить вопрос, рассмотреть его под разными углами и еще лучше подготовиться к проведению классного часа.

Список похожих классных часов

Что такое толерантность

Что такое толерантность

Классный час на тему: «Что такое толерантность». Цели:. Образовательная:. Познакомить учащихся с понятием «толерантность», с основными чертами ...
Что такое успех, и как достичь успеха

Что такое успех, и как достичь успеха

Классный час «Что такое успех, и как достичь успеха». . . - Какой просторный, уютный кабинет, какие интересные открытые ребята здесь учатся. И ...
Что такое доброта?

Что такое доброта?

Классный час в 3 классе. «Что такое доброта?». Цель: воспитание высоконравственных людей. Задачи:. . помочь учащимся стать нравственно совершеннее, ...
Что такое дружба и бескорыстие?

Что такое дружба и бескорыстие?

Классный час в 4 классе на тему « Что такое дружба и бескорыстие?». Цели :. -Обсудить с учащимися смысл слова “дружба ”, научить отличать настоящую ...
Что значит быть интеллигентным, порядочным человеком

Что значит быть интеллигентным, порядочным человеком

Классный час «Что значит быть интеллигентным, порядочным человеком». Цель:. формирование ценностного отношения школьников к нравственной категории ...
Что значит быть воспитанным?

Что значит быть воспитанным?

Классный час для 3 класса на тему. «Что значит быть воспитанным?». Подготовила и провела учитель начальных классов Петрушина Светлана Олеговна.МБОУ ...
Что важно для успешного общения?

Что важно для успешного общения?

И так во всем, как хотите,чтобы с вами поступали люди,так поступайте и вы с ними. Евангелие от Луки. Классный час «Что важно для успешного общения?». ...
Уроки семьи и семейных ценностей

Уроки семьи и семейных ценностей

4. . . МОБУ ООШ №2 г. Благовещенска. Классный час в 7а классе. «Уроки семьи и семейных ценностей». Кл. руководитель Кисматуллина В.О. ...
Мужчина и женщина. Что мы знаем друг о друге

Мужчина и женщина. Что мы знаем друг о друге

Муниципальное казенное учреждение общеобразовательная школа-интернат. . «Панаевская школа-интернат среднего (полного) общего образования». ...

Информация о классном часе

Ваша оценка: Оцените тест по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 сентября 2016
Категория:Обществознание
Поделись с друзьями:
Скачать документ