Классный час «Курить - здоровью вредить!» для начальной школы в 1-11 классе

Школьники

против курения

классный час – акция

Тема

«Курить - здоровью вредить».

Цель

Формирование у учащихся осознанного выбора здорового образа жизни;

воспитание человека, который умеет заботиться о своем здоровье;

создание для проявления творческой индивидуальности каждого ученика.

Учебные материалы

Плакаты: «Школьники против курения»,

«Курить - здоровью вредить»;

«Образованный человек не курит» (В. Гете),

«Яд, который не действует сразу, не становится менее опасным» (Г. Лессинг),

Выставки детских плакатов на темы: «Не кури!», «Город некурящих», «Табак – убийца», «Планета курящих»,

динамическая картина «Главные слова»;

магнитофон, аудиозапись частушек;

мультимедийный центр для презентации проекта учеников;

у каждого ребенка – по 2 цветка (для этапа рефрексии)

Пояснительная записка

В настоящее время перед школой стоит задача воспитания гармонически развитого школьника, который не только осваивал бы навыки умственного труда, овладевал нужными знаниями, но и рос духовно и физически здоровым. К сожалению, в последнее время отмечается увеличение числа курящих подростков. Проблема антиникотинового воспитания в школе рассматривается в литературе такими авторами И. И. Беляев, М. Стопард, Н. Б. Коростелев, А. О. Шпаков и др. Общепризнанно, что необходима профилактика отклоняющегося поведения. Учителя начальных классов понимают, что она должна вестись с младшего школьного возраста.

Ход классного часа

1. Организационный момент

2. Объявление темы

Учитель.

Сегодня мы проводим классный час на тему «Четвероклассники против курения».

Форма проведения классного часа необычная: это акция.

Знаете ли вы значение слова акция?

- Акция – действия, предпринимаемые для достижения какой – либо цели.

Каждый третий четверг ноября общество во всем мире отмечает Международный день отказа от курения.

Мы с вами тоже примем участие в этой акции.

Как вы думаете, для чего проводит акции против курения?

Дети отвечает.

- Девизом нашего занятия пусть будут слова: «Курить - здоровью вредить».

Как вы понимаете эту поговорку?

Наша цель сегодня – узнать, какой вред здоровью приносит курение и как надо себя вести, чтобы быть здоровым.

3. Вводная беседа

Игра «Да – нет».

Учитель.

Отвечайте хором: «Любите ли вы…?»

- Играть в компьютерные игры?

- Получать подарки?

- Кушать мороженое?

- Рисовать?

- Читать интересные книги?

- Смотреть мультфильмы?

- Кататься на велосипеде?

- Курить сигареты?

Все знают о том, что курить вредно, но все- таки некоторые мальчики и даже девочки, прячась от взрослых, тайком, украдкой курят. Кто из вас видел курящих детей? Как вы думаете, почему они это делают?

Дети отвечают.

4. Упражнения по выявлению причин курения.

Учитель.

- Давайте посмотрим сказку «Как Хрюша хотел стать взрослым». Может быть, она даст нам ответ?

Автор. Автор.

Жил да был малышка Хрюша. К Айболиту ты сходи

Был не очень он послушен: Да совета попроси.

Он проказничал, играл, Хрюша идет к Айболиту.

Взрослым стать скорей мечтал. Доктор Айболит.

Хрюша. Здравствуй, Хрюша, проходи,

Не хочу я быть малышкой, В чем проблема? Расскажи.

Надоело это слишком! Хрюша.

Подрасти бы поскорей, Доктор, милый, помоги

Стать солидней и взрослей, Мне скорее подрасти!

Дядя Петя с сигаретой Очень сильно я старался,

Петух важно расхаживает. Я курил, я задыхался,

Очень выглядит эффектно. Так хотел взрослее стать,

Надо тоже мне курить, Но учиться хуже стал:

Чтоб взрослей, солидней быть. Ничего не понимаю,

Автор. Плохо все запоминаю,

Сигареты он купил В росте сильно отстаю,

И впервые закурил. Задыхаюсь на ходу.

Хрюша закуривает и закашливается. Сердце бешено стучит

Хрюша. И чего – то тут болит.

Что за гадость сигареты? Показывает на грудь.

Это точно не конфета. Доктор Айболит.

Першит в горле и дерет, Ах ты, глупый Хрюша, мой,

Едкий дым наполнил рот, Что ты делаешь с собой?

Нет, я больше не могу, Организм свой отравляешь,

Завтра, может, покурю. А еще расти мечтаешь!

Взрослым –то непросто быть - Сигареты – это яд

Гадость всякую курить! Для больших и для ребят.

Автор. Если хочешь подрасти,

Вот денек, другой проходит… Хрюша, больше не кури!

Хрюша. Хрюша.

Стоит закурить- не стоит.. Взрослым так я и не стал,

Раз решил я взрослым быть, Зря курили зря страдал.

Значит надо мне курить! Доктору Айболиту.

Автор. Как тогда мне взрослым стать?

Сигарету он берет, Кто мне может рассказать?

Снова в рот ее сует,

Снова кашляет, страдает,

Терпит, но не вынимает,

Помаленьку привыкал

И покуривать он стал.

Маленький, такой смешной

С сигаретою большой!

Хрюша вовсе не растет,

В росте сильно отстает.

Хрюша.

Что такое, почему, отчего я не расту?

Учитель.

Ребята, ответьте на несколько вопросов:

1. Почему Хрюша начал курить?

2. В каких случаях вам говорили: «Да ты уже совсем взрослый, совсем большой!»?

3. Обязательно ли курить, чтобы услышать эти слова?

Дети отвечают.

- Действительно, многие дети начинают курить, чтобы казаться взрослее, или за компанию. А ведь многие взрослые люди мечтают избавиться от этой пагубной привычки, но не могут и проклинают тот день, когда они за компанию выкурили первую сигарету, чтобы казаться солиднее и взрослее.

Я хочу прочитать вам отрывок из стихотворения В. Маяковского

«Я счастлив»:

…Граждане, у меня огромная радость,

Разулыбьте сочувственные лица.

Мне обязательно поделиться надо,

Стихами хотя бы поделиться.

Я порозовел и пополнел в лице,

Забыл я гриппы, и кровать.

Граждане, вас интересует рецепт?

Открыть? Или…не открывать?

Граждане, вы утомились от жданья,

Готовы корить и крыть.

Не волнуйтесь, сообщаю:

Граждане – я сегодня бросил курить!

- Поделитесь своими впечатлениями от услышанного. Какие чувства выражает поэт в стихотворении?

- Почему он счастлив?

Многие люди, бросив курить, испытывают эти же чувства.

Например Л. Н. Толстой бросил курить и гордо сообщил, что «…стал другим человеком: «Просиживаю по пять часов гряду над работой. Встаю совершенно свежим, а прежде, когда курил, чувствовал усталость, тошноту, головокружение, туман в голове».

5.Работа по выявлению вреда курения.

Учитель.

Курение наносит большой вред нашим внутренним органам. Сегодня у нас в гостях сами органы. Они пришли к нам с жалобами.

Выходят дети. На груди укреплены рисунки с изображениями головного мозга, легких, сердца курящего(серого цвета) и некурящего (розового цвета) людей.

Головной мозг.

Иссушил меня проклятый злодей,

Больше нет у меня светлых идей.

Он мои нейроны украл

И на пачку сигарет променял,

И теперь я не могу в нужный срок

Быстро выучить заданный урок.

Ни внимания, ни памяти нет,

И все из-за проклятых сигарет.

Легкие.

Никотин нас отравляет,

Никотин нам страшный враг,

Наши бронхи он сжигает,

Кто же в этом виноват?

По утрам ужасный кашель

Раздирает горло в кровь

Кто же нам теперь поможет,

Чтоб вернуть здоровье вновь?

Выходят сердце курящего и некурящего людей.

Одно держится вяло, а другое – бодро.

Сердце 1.

Я сердце человека, который не курил,

По стадиону бегал, на лыжах в лес ходил,

Нырял зимою в прорубь.

Любил в снежки играть,

А летом ездил в горы вершины покорять!

Желудочки в порядке, аорта – как часы!..

Люблю я физзарядку совсем не для красы.

Не старец, не калека, полно могучих сил –

Я сердце человека, который не курил!

Сердце 2.

Я болею так порою, даже клапаны скрипят:

То, как зверь, они завоют,

То заплачут, как дитя.

Я болею, я страдаю, у меня в аорте рак.

Ах, зачем, ты мой хозяин,

Без ума курил табак?

Учитель.

- Что вы можете сказать об органах курящего и некурящего людей?

Почему сердце некурящего человека крепкое и сильное? Докажите.

Выслушиваются ответы детей.

- Сигареты приносят много горя и страданий. Очень часто непотушенная сигарета становится причиной страшных пожаров.

От курения многие люди болеют и даже умирают, потому что у курильщика становится слабыми легкие и сердце.

А как вы думаете, вредно ли некурящему человеку находиться рядом с курящем?

Дети отвечают.

- Давайте посмотрим презентацию проекта «Пассивное курение» и вернемся к этому вопросу еще раз.

Ученики показывают презентацию и рассказывают свои исследования.

6. Работа в творческих группах.

Задание 1.

Составьте антирекламу курению в стихах по заданной рифме.

Группа 1: зря – нельзя – бросай – меняй.

Группа 2: вред – совет – табак – враг.

Группа 3: курить – вредить – береги - беги.

Группа 4: сигареты – конфеты – будешь – позабудешь.

Группа 1.

Дяди, тети курят зря.

Им курить совсем нельзя.

Вы курить скорей бросайте

И привычки поменяйте!

Группа 2.

Куренье – это вред!

Мы даем совет:

Не курите вы табак –

Это самый страшный враг!

Группа 3.

Если будешь Ты курить,

Будешь ты себе вредить.

Ты здоровье береги,

От сигареты прочь беги!

Группа 4.

Не кури ты сигареты,

А пойди купи конфеты.

Ты тогда здоровым будешь,

О болезнях позабудешь.

Задание 2. Ролевая игра.

Представьте ситуацию: друг похвастался вам, что он такой взрослый, что даже умеет курить, и предложил научить вас.

Придумайте варианты отказа от предложенной сигареты.

6. Пропаганда здорового образа жизни.

Учитель.

- В настоящее время все более модным становится здоровый образ жизни – занятия спортом, употребление полезных продуктов и, разумеется, отказ от курения.

Во многих общественных местах действует запрет на курение. Все чаще запрещается реклама табачных изделий.

Ребята нашего класса приготовили рекламу здорового образа жизни.

Они вам покажут динамическую картину «Главные слова».

Дети держат таблички со словами: дом, мама, папа, дочь, сын, солнце, лес, спорт, сигареты, здоровье и рисунки, изображающие эти предметы.

Во время чтения они хором прочитывают нужные слова с табличек и укрепляют на доску. Получается картина.

Вас приветствует, друзья,

Наша дружная семья.

И о самом- самом главном

Расскажу сейчас вам я.

Стены, крыша, окна в нем –

Перед вами прочный дом.

В доме кто встает так рано?

Ну конечно, это мама!

Кто еще живет в домишке?

Папа, дочка и сынишка.

Отвечайте нам, друзья,

Вместе кто они? Семья!

Солнце лъет лучи с небес,

Освещает ближний лес.

По тропинке каждый день

Пробежаться нам не лень!

Зарядку делать по утрам

Очень нравится всем нам.

Папа, мама, брат и я –

Некурящая семья!

Сигареты – это яд!

Для больших и для ребят,

Спорт, здоровье, нам поверьте,

Главные слова на свете!

А сигарет мы не хотим,

Губить здоровье не дадим!

Учитель.

- В рамках нашей акции проводится конкурс на лучшую частушку против курения.

Давайте послушаем ребят.

Если будешь ты курить, Мальчик тайно закурил,

Тебе долго не прожить. Спрятавшись от мамы.

Ребятишки не курите Заболела голова,

И здоровье берегите. Памяти не стало.

Дети помните всегда: Если хочешь долго жить,

Сигаретный дым – беда. То не начинай курить:

С сигаретами не знайтесь, Будешь крепок и здоров,

Лучше спортом занимайтесь! Позабудешь докторов!

В нашем доме старый дед Сигаретный едкий дым

Бодро дожил до ста лет. Всю квартиру задымил.

Почему так долго жил? Папа, мама не курите!

Потому что не курил! Мне здоровье сберегите!

Не бери ты сигареты,

Это очень вредно.

Будешь маленького роста,

Будешь слабым, бледным.

- В классе был проведен конкурс плакатов против курения. Они являются наглядным оформлением нашей акции.

- Также часть детей были участниками конкурса мини- сочинений «Почему я никогда не буду курить!»

На память о сегодняшней акции эта творческая группа всем раздаст листовки: прочитай сам – передай другому!

Пусть все дети нашей школы присоединятся к нашей акции и дадут себе клятву никогда не курить!

Листовка

Я никогда не буду курить потому что:

* у меня пожелтеют зубы;

* будет неприятный запах изо рта:

* на мои легкие налипнет никотиновая смола;

* Я буду постоянно кашлять и болеть;

* я не смогу заниматься спортом и танцами;

* у меня будет плохая память и я буду плохо учиться.

Я выбираю здоровье!!

6. Итог классного часа.

Учитель.

Целью нашей работы было узнать, какой вред приносит курение нашему здоровью.

Кто знает ответ на этот вопрос, укрепите один цветок на нашу динамическую картину.

Мы должны научиться вести себя так, чтобы сохранить свое здоровье.

Те, кто знает, как надо вести себя, чтобы сохранить здоровыми легкие, сердце и головной мозг, пусть укрепят второй цветок на нашу динамическую картину.

А закончим мы классный час замечательной кричалкой.

После каждой строчки отвечайте громко: «Да! Да! Да!»

Будем беречь мы здоровье всегда!

Будем спокойны, как в речке вода,

Мудрыми будем, как в небе звезда,

Хоть трудно бывает нам иногда,

Курить мы не будем нигде, никогда.

Все замечательно будет тогда!