Тест "Нумерация чисел и терминология" презентация, проект, доклад

Скачать презентацию (0.37 Мб) Смотреть похожие презентации Конспекты для презентации

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Презентацию на тему "Тест "Нумерация чисел и терминология"" (4 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 12 слайд(ов).

Скачать презентацию (0.37 Мб) Смотреть похожие презентации Конспекты для презентации

Слайды презентации

Слайд 1

Тест «Нумерация чисел и терминология»

Автор презентации Коровина Ирина Николаевна учитель начальных классов МБОУ «СОШ №9» г.Сафоново Смоленской области

математика ∙ 4 класс ∙ УМК «Гармония»

№1. Даны числа: 420 583, 402 840, 42 706, 4 283. Выбери число, в котором 420 тысяч, увеличь его на 2 десятка. Какое число получится? 1) 440 583 2) 420 603 3) 42 726

Слайд 2

№1

Даны числа: 420 583, 402 840, 42 706, 4 283. Выбери число, в котором 420 тысяч, увеличь его на 2 десятка. Какое число получится?

1) 440 583 2) 420 603 3) 42 726

№2. Разгадай правило, по которому записан ряд чисел: 12 364, 22 374, 32 384, 42 394, … . Выбери число, которым нужно продолжить этот ряд. 1) 52 304 2) 62 404 3) 52 404

Слайд 3

№2

Разгадай правило, по которому записан ряд чисел: 12 364, 22 374, 32 384, 42 394, … . Выбери число, которым нужно продолжить этот ряд.

1) 52 304 2) 62 404 3) 52 404

№3. Какое наибольшее шестизначное число можно записать цифрами 2, 3, 0, 8, 4, 5, не повторяя их в записи числа? 1) 854 320 2) 203 458 3) 905 432

Слайд 4

№3

Какое наибольшее шестизначное число можно записать цифрами 2, 3, 0, 8, 4, 5, не повторяя их в записи числа?

1) 854 320 2) 203 458 3) 905 432

№4. Как записать цифрами число восемнадцать тысяч семьсот пятьдесят? 1) 180 750 2) 18 750 3) 18 705

Слайд 5

№4

Как записать цифрами число восемнадцать тысяч семьсот пятьдесят?

1) 180 750 2) 18 750 3) 18 705

№5. Выбери цифру, пропущенную в записи: 250 6…4 > 2…0 6…4. 1) 5 2) 8 3) 3

Слайд 6

№5

Выбери цифру, пропущенную в записи: 250 6…4 > 2…0 6…4.

1) 5 2) 8 3) 3

№6. Даны числа: 30 004, 300 024, 350 204, 410 300. Выбери число, в котором триста тысяч, и увеличь его в 2 раза. Какое число получится? 1) 820 600 2) 600 048 3) 60 008

Слайд 7

№6

Даны числа: 30 004, 300 024, 350 204, 410 300. Выбери число, в котором триста тысяч, и увеличь его в 2 раза. Какое число получится?

1) 820 600 2) 600 048 3) 60 008

№7. Выбери запись числа 702 605 В виде суммы разрядных слагаемых. 1) 702 000 + 600 + 5 2) 700 000 + 2 000 + 600 + 5 3) 700 000 + 20 000 + 600 + 5

Слайд 8

№7

Выбери запись числа 702 605 В виде суммы разрядных слагаемых.

1) 702 000 + 600 + 5 2) 700 000 + 2 000 + 600 + 5 3) 700 000 + 20 000 + 600 + 5

№8. Сколько знаков в записи любого числа, содержащего 83 единицы второго класса? 1) 6 знаков 2) 5 знаков 3) 4 знака

Слайд 9

№8

Сколько знаков в записи любого числа, содержащего 83 единицы второго класса?

1) 6 знаков 2) 5 знаков 3) 4 знака

№9. На сколько уменьшили число 420 730, если в его записи изменилась только цифра в разряде десятков тысяч? 1) на 20 тысяч 2) на 400 тысяч 3) на 600

Слайд 10

№9

На сколько уменьшили число 420 730, если в его записи изменилась только цифра в разряде десятков тысяч?

1) на 20 тысяч 2) на 400 тысяч 3) на 600

№10. Выбери знак, пропущенный в записи: 800 630 … 806 003 . 1) > 2) < 3) =

Слайд 11

№10

Выбери знак, пропущенный в записи: 800 630 … 806 003 .

1) > 2) < 3) =

Слайд 12

Источники: Автор шаблона Зобнина Ирина Евгеньевна http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/7/96/916/96916131_5111852_Kopiya_84172647__.png - дети http://kramarenko03oks.ucoz.ua/MUSIK/-.png –девочка http://s001.radikal.ru/i194/1112/22/d7f52564c4cb.jpg - мальчик http://photo-designs.ru/uploads/posts/2013-05/1369326094_dlya-kliparta.jpg - цветочные бордюры Для презентации: Одуванчик http://i.istockimg.com/file_thumbview_approve/17058770/3/stock-photo-17058770-dandelion.jpg 404%2FcRFbgd3IJa.gif&pos=3&rpt=simage Лист одуванчика http://static.baza.farpost.ru/v/1428984483092_bulletin Задания – Н.Б.Истомина, О.П.Горина Математика /Тестовые задания/ 4 класс Изд. Смоленск: «Ассоциация XXI век» 2015г. Тест№1

Список похожих презентаций

"Сложение положительных и отрицательных чисел"

Старостенко Алла Николаевна, учитель математики Предмет: математика, урок-игра, закрепление изученного материала Тема: «Сложение положительных и отрицательных ...

"Умножение и деление чисел"

Тема урока:. Умножение и Деление чисел. В наше время, чтобы строить И машиной управлять, Помни друг, что надо прочно Математику познать! Математический ...

"Сложение и вычитание рациональных чисел"

I. II. III. IV. Тема: "Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел". Станции: Историческая Биологическая Географическая Математическая. ...

«Сложение положительных и отрицательных чисел».

. Кемеровская область. Если в картину Сибири всмотреться, На ней обозначены контуры сердца. И бьется оно. И отчизна внимает Рабочему ритму Кузнецкого ...

Аксиомы стереометрии и их следствия. Решение задач

Цель урока: обобщение и применение аксиом и их следствий к решению задач. Математический диктант. 1). Сформулируйте аксиомы стереометрии: Аксиома ...

Аксиомы стереометрии и их простейшие следствия

Аксиомы стереометрии. 1)Какова бы ни была плоскость, существуют точки, принадлежащие ей и точки, не принадлежащие ей. 2) Если две плоскости имеют ...

Авторские задачи по математике и физике, составленные по повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством

Методологическая основа: Класс арифметических задач огромен. Учащиеся старших классов обычно пытаются решать такие задачи алгебраически, так как владеют ...

Cфера и шар

Что такое сфера и шар? геометрическое тело, ограниченное поверхностью, все точки которой находятся на равном расстоянии от центра. Это расстояние ...

«Умножение и деление»

Цели урока. Обобщение и систематизация знаний, умений и навыков по теме: «Умножение и деление натуральных чисел»; контроль уровня усвоения темы. Развитие ...

«Табличное умножение и деление» Устный счёт

Решите задачу: Во раз б 9 шт. 3 шт.. 9:3=3 (раза)- во столько раз апельсинов больше, чем яблок. 7∙5=35 (яб.). У резной избушки На лесной опушке Бельчата ...

«Сложение и вычитание десятичных дробей»

Чтобы сложить (вычесть) десятичные дроби, нужно: 1) уравнять в этих дробях количество знаков после запятой; 2) записать их друг под другом так, чтобы ...

"Функция y = kx², ее свойства и график". 8-й класс

Траектория движения комет в межпланетном пространстве. Архитектурные сооружения. . Траектория движения. Тема урока. Функция у=кх2, ее график и свойства ...

"Турнир веселых и смекалистых знатоков истории, физики, химии, математики"

Цели мероприятия: 1.Развитие у учащихся интереса к изучаемым предметам. 2.Показать необходимость знаний по математике в других науках. 3.Формирование ...

"Нахождение наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на промежутке

1. Найти наибольшее значение функции по её графику на [ -5;6] и [-7; 6]. 5 4 -5 у наиб. = 4 [-5; 6] у наиб. = 5 [-7; 6] 1. 2. Найти наименьшее значение ...

Активные методы обучения на уроках математики и во внеурочной деятельности

Активные методы обучения — это методы, которые побуждают учащихся к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения учебным ...

"Комбинаторика и вероятность"

Диктант ******- это раздел математики, посвященный задачам выбора и расположения предметов из различных множеств. Произведение натуральных чисел от ...

"Целые числа и действия с ними". 6-й класс

«Сумма двух долгов есть долг». «Сумма имущества и долга равна их разности». (– 3) + (– 5) = – 8 4 + (– 7) = 4 – 7 = – 3. – 8 · (– 2) = 4; – 9 : (– ...

"Число и цифра 9"

Число и цифра 9. Тема урока:. Цель урока:. познакомить с числом 9, обучить написанию цифры 9. Задачи урока:. вспомнить времена года, дни недели, месяцы; ...

"Электрики и математика"

Воспитательные Воспитание умения работать в команде, уважения к сопернику, воспитание чувства ответственности; Воспитание чувства ответственности, ...

«Треугольники и их виды»

Геометрические фигуры. а ж е д с б и з. Треугольники и их виды. Определение треугольника, элементы треугольника Виды треугольников Сумма углов треугольника ...

Конспекты

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.