Конспект урока «Сложение и вычитание обыкновенных дробей с разными знаменателями» по математике
Тема: Сложение и вычитание обыкновенных дробей с разными знаменателями.
Цель: Научиться применять алгоритм сложения обыкновенных
дробей с разными знаменателями при решении примеров.
Задачи: 1. Повторить основные понятия изучаемой темы.
2.Озвучить все изученные математические операции с данными
Понятиями.
3.Напомнить правило и алгоритм сложения обыкновенных дробей с
одинаковыми знаменателями .
4.Применить правило к решению примеров.
Каждый правильный ответ, правильно заданный вопрос будет оцениваться в 1 балл, дополнения и опровержения, замечания- 0,5 балла. За весь урок вам необходимо набрать максимальное количество баллов. Набранные баллы учащиеся фиксируют на полях рабочей тетради.
Заявка на оценку: 8-9 баллов-«3»
10-12 баллов-«4»
13 и более баллов-«5»
Содержание | Замечания | ||||||||||||||||||||
Повторение устно 2 мин. 10 мин. Письмен- ное повторение 5-7 мин. Работа в парах. Практическая работа. 7 мин. Работа в группах 10 мин. Самосто- ятельная работа 5-6 мин. Подведе-ние итогов | На доске круги Эйлера. Задание: Вписать в круги те математические поня- тия которые мы рассмотрели при изуче- нии данной темы.
Какие действия мы научились выполнять с обыкновенными дробями. Устная работа по вопросам понятий. Определите кому вы будите задавать вопрос и сформулируйте его. Вопросы понятий: 1.Что называется… 2.Что считается… 3.Что понимаем под… 4.Что представляет собой… 5. Что выражает… 6. Что является… 7.Что такое… 8.Каковы свойства и виды… Повторение правила сложения и вычитания обыкновенных дробей с разными знаменателями Задание: Используя компоненты, записанные в таблице, составьте в тетради примеры, решите и запишите в таблицу правильные ответы.
Проверка: Заслушать ответы учащихся, выявить правильный ответ. Учащиеся меняются таблицами и проверяют правильные ответы. Работа с учебником: (А.М.Мордкомич- автор) № 449 Четверо учащихся работают у доски, выполняют по 1 примеру. Остальные учащиеся выполняют весь номер в тетради. Проверка примеров выполненных у доски, пояснение учениками всех действий. Правильные ответы: А)11/12 Б)1/20 В)1/6 Г)1 5/24 Инструкция для работы в группах: (по учебнику) №450 -Выбрать ответственного. -Распределить каждому по 1 примеру. -Решить примеры (каждый поясняет последовательность выполнения). -Кто не сможет решить получает о- баллов. -Кто огласит только ответ- 1балл. -За подробное пояснение-2 балла. Проверка: группам предлагаются правильные ответы, вся группа проверяет выполнение задания. Ответственные отчитываются о проделанной работе. 1. 2/7+3/7 2. 13/15-4/15 3. 1/2+1/4 4. 2/3-4/9 5. 2/3+4/5 По окончании работы учитель записывает правильные ответы на доске. Проверка: Учащиеся самостоятельно проверяют, решенные примеры. Учащиеся подсчитывают количество набранных баллов, записанных ими на полях. Ставят себе оценку за урок в тетрадь. Домашнее задание на доске: №447, №453, №454 | 1балл Вопросы понятий на каждом столе. 1вопрос-1б. 1ответ-1б. Ответ-1б. Письменная работа по таблицам. Таблицы у каждого учащегося Каждый правильный ответ-1 б. При правильном выполнении ученик получает 1 б. Примеры на доске Каждый правильный ответ-1б. На доске записан перевод баллов в оценку за урок. |
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Сложение и вычитание обыкновенных дробей с разными знаменателями», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Математика Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.