- Тесты по химии

Тесты по химии

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой



ГАоу Нпо ПУ – 113














Комплект контрольно-измерительных материалов

(для итоговой аттестации)

по учебной дисциплине


Химия
























Малояз, 2013













СОДЕРЖАНИЕ



1

ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА КИМ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ………………………………………….


3


2

СТРУКТУРА И ПЕРЕЧЕНЬ КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО

ДИСЦИПЛИНЕ ………………………………………….





6

3

ПЕРЕЧЕНЬ МАТЕРИАЛОВ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ИСТОЧНИКОВ …………….



10



























1. ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

1.1. Общие положения

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины «Химия».

Содержание современного курса химии тесно связано не только с задачей получения фундаментального естественно - научного образования, но и с задачей формирования представлений о химии как о необходимой для каждого человека составляющей общих знаний о мире и понимания значимости этой науки для общественного прогресса. Важной частью общей культуры является широкий набор знаний, которые человек активно использует в быту, в профессиональной деятельности, на протяжении всей жизни. Умение применять полученные теоретические знания на практике может служить критерием оценки уровня культурного развития человека. Поэтому одним из традиционных направлений в преподавании химии является освещение вопросов прикладной направленности. Прикладная направленность химии осуществляется с целью повышения качества химического образования обучающихся, применения их химических знаний к решению задач повседневной практики и в профессиональной деятельности.

течение двух семестров. Формой промежуточной аттестации после изучения является дифференцированный зачет.

    1. Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке

В ходе аттестации по дисциплине осуществляется проверка следующих умений, знаний и формирования общих компетенций


Результаты обучения

(умения, знания)

Основные показатели оценки результатов

У.1. Применять основные законы химии для решения задач в области профессиональной деятельности;

У.2 Использовать свойства органических веществ, дисперсных и коллоидных систем для оптимизации технологических процессов;

У.3 Описывать уравнениями химических реакций процессы, лежащие в основе производства пищевых продуктов;

У.4 Проводить расчеты по химическим формулам и уравнениям реакций;

У.5 Использовать химическую посуду и оборудование;

У.6 Выбирать метод и ход химического анализа, подбирать реактивы и оборудование;

У.7 Проводить качественные реакции на неорганические вещества и ионы, отдельные классы органических соединений;

У.8 Выполнять количественные расчеты состава вещества по результатам измерений;

У.9 Соблюдать правила техники безопасности при работе в химической лаборатории.

- Обоснованное применение законов химии в профессиональной деятельности;


- Способность оптимизировать технологические процессы, основываясь на свойствах веществ, дисперсных и коллоидных систем;


- Способность представить химизм процесса производства пищевых продуктов с помощью уравнений реакций;

- Достоверный результат расчета;


- Использование химической посуды и оборудования по назначению;

- Обоснованный выбор метода проведения химического анализа;


- Способность выполнить качественный анализ;



- Способность провести количественный анализ с получением достоверного результата;


- Умение соблюдать правила техники безопасности при работе в химической лаборатории;

З.1 Основные понятия и законы химии;

З.2 Теоретические основы органической, физической и коллоидной химии;

З.3 Понятия химической кинетики и катализа;

З.4 Классификацию химических реакций и закономерности их протекания;

З.5 Обратимые и необратимые химические реакции, химическое равновесие, химическое равновесие и его смещение под действием различных факторов;

З.6 Окислительно-восстановительные реакции, реакции ионного обмена;

З.7 Гидролиз солей, диссоциацию электролитов в водных растворах, понятие о сильных и слабых электролитах;

З.8 Тепловой эффект химических реакций, термохимические уравнения;

З.9 Характеристики различных классов органических соединений, входящих в состав сырья и готовой пищевой продукции;

З.10 Свойства растворов и коллоидных систем высокомолекулярных соединений;

З.11 Дисперсные и коллоидные системы пищевых производств;

З.12. Роль и характеристики поверхностных явлений в природных и технологических процессах;

З.13 Основы аналитической химии;

З.14 Основные методы классического количественного и физико-химического анализа;

З.15 Назначение и правила использования лабораторного оборудования и аппаратуры;

З.16 Методы и технику выполнения химических анализов;

З.17 Приемы безопасной работы в химической лаборатории.

Знание основных понятий и законов химии

Знание основ органической, физической и коллоидной химии;

Знание сущности химической кинетики и катализа, в т.ч. факторов на него влияющих;

- Знание различных вариантов классификации химических реакций;

- Знание сущности химического равновесия и условий его смещения;




- Знание сущности окислительно-восстановительных и обменных процессов;

- Знание сущности процесса гидролиза и факторов на него влияющих;



- Знание основных понятий и законов термохимии;


- Знание общей характеристики и особенностей органических соединений, входящих в состав сырья и готовой пищевой продукции;


- Знание свойств растворов и коллоидных систем высокомолекулярных соединений;

- Знание дисперсных и коллоидных систем пищевых производств;

- Знание сущности поверхностных явлений и их роли в природных и технологических процессах;


- Знание основ аналитической химии;

- Знание основных приемов и методов количественного и физико-химического анализа;


- Знание назначений и правил использования лабораторного оборудования и аппаратуры;


- Знание методов и техники выполнения химических анализов;

- Знание приёмов безопасной работы в химической лаборатории.


1.3 Критерии оценки знаний и умений

Итоговый тест за курс основной общей школы

Итоговый тест содержит задания по основным темам курса химии: «Строение атома», «Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева», «Строение вещества», «Химические реакции», «Основные закономерности протекания химических реакций», «Растворы. Теория электролитической диссоциации», «Окислительно-восстановительные реакции», «Классификация веществ», «Основные классы неорганических и органических соединений».

Задания оцениваются в 1 балл. Максимальная сумма баллов - 20.

Баллы, полученные за правильно выполненные задания, переводятся в традиционные отметки по шкале:

«5» - 18-20 балла «4» - 15-17 балла,

«3» - 12-14 баллов «2» - 11 баллов и менее.



Вариант 1


1. Число электронов, которые содержатся в атоме углерода равно:

1) 6; 2) 12; 3) 8


2. Электронная формула атома 1s 22s 22p 63s 23p. Химический знак этого элемента:

1) C; 2) O; 3) Si


3. Радиусы атомов химических элементов в ряду: хлор, фосфор, алюминий, натрий:

1) увеличиваются; 2) уменьшаются; 3) не изменяются.


4. Химическая связь в молекуле воды:

1) ионная; 2) ковалентная полярная; 3) ковалентная неполярная.


5. Формулы кислотных оксидов:

1) CO2 и CaO; 2) CO2 и SO3; 3) K2O и Al2O3


6. Формула сероводородной кислоты: 1) H2S; 2) H2SO4; 3) H2SO3


7. К реакциям обмена относится:

1) CaO + H2O= Ca(OH)2;

2) Сu(OH)2= CuO + H2O;

3) KOH + HNO3= KNO+ H2O


8. Электролиты, при диссоциации которых образуются катионы металла, и анионы кислотного остатка называются:

1) кислотами;

2) солями;

3) основаниями.


9. Какая степень окисления хрома в К2Сr2О7?

1) +6; 2) +3; 3) -3; 4) -6.


10. Присутствие в растворе кислоты можно доказать с помощью:

1) лакмуса;

2) фенолфталеина;

3) щелочи


11. Вещества с общей формулой CnH2n относятся к классу

1) алканов 2) алкенов 3) алкинов 4) аренов


12. Вещество, формула которого С2Н6 относится к классу

1) алканов 2) алкенов 3) алкинов 4) Аренов


13. Вещество, формула которого СН3 – СН2 – СН2 – СН3 является

1) алканом 2) алкеном 3) алкином 4) ареном



14. Вещество, формула которого СН2 = СН – СН – СН3 называется

СН3

1) 2-метилбутен-3 2) 2-метилбутин-3 3) 3-метилбутен-1 4) 3-метилбутин-1




15. Характерной химической реакцией для веществ, имеющих общую формулу СnH2n+2, является реакция


1) замещения 2) гидрирование 3) присоединение 4) дегидрирование


16.Укажите «лишнее» вещество в ряду:


1) 3 -метилбутаналь; 2) изопропанол;

3) метаналь; 4) ацетальдегид.


17. Дайте название соединению

1) 3-метилбутанол-2; 2) 2-метилбутанол-3;

3) 3-метилпропанон-2; 4) 2-метилпропаналь-2.


18. Функциональная группа – СОН характерна для:


1) альдегидов; 2) сложных эфиров;

3) простых эфиров; 4) спиртов.


19. Вещество, относящееся к аминам, имеет формулу

1)С6Н5NO2 2) С6Н5NH2

3)С6Н5—СН3 4) С6Н5OH


20. Мономерами белков выступают:


1) аминокислоты; 2) моносахариды;

3) нуклеотиды; 4) остатки фосфорной кислоты.





Вариант 2


1. Число нейтронов, которые содержатся в атоме кислорода равно:

1) 6; 2) 12; 3) 8.


2. Формула высшего оксида элемента, электронная формула которого 1s 22s22p 63s 23p:

1) NO; 2) PO5; 3) B2O.


3. Наиболее ярко выраженные неметаллические свойства проявляет:

1) фосфор; 2) сера; 3) кремний.


4. Формула вещества с ковалентной полярной связью:

1) H2O; 2) O2; 3) CaCl2


5. Формула основания и кислоты соответственно:

1) Ca(OH)и Be(OH);

2) NaOH и KHSO4;

3) Al(OH)и HNO3


6. Формула сульфита натрия:

1) Na2SO4; 2) Na2SO3; 3) Na2S


7. К реакциям замещения относится:

1) Ca + H2SO4= CaSO+ H2;

2) Сu(OH)2= CuO + H2O;

3) KOH + HNO3= KNO+ H2O


8. Электролиты, при диссоциации которых образуются катионы металла и гидроксид-ионы называются:

1) солями; 2) кислотами; 3) основаниями.


9. В ПСХЭМ в группе сверху вниз увеличивается:

1) металлические свойства; 2) сила высших кислот;

3) электроотрицательность атома; 4) неметаллические


10.Назовите элемент, электронная формула которого:

1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p5

1) фосфор; 2) сера; 3) хлор; 4) кислород.


11. Для алканов характерна общая формула

1)CnH2n 2)CnH2n+2 3)CnH2n-2 4)CnH2n-6


12. К классу алкенов относится вещество с молекулярной формулой

1) С6Н10 2) С6Н6 3) С6Н12 4) С6Н14


13. Вещество, формула которого СН3 – С ≡ С – СН3 является

1) алканом 2) алкеном 3) алкином 4) ареном


14. Гомологом этана является

1) С2Н4 2) С2Н6 3) С3Н8 4) С3Н6


15. Укажите название соединения СН2 = СН - СН2 - СН2 - СН2 - СН3

1) 3,3-диметилбутин-1; 2) октин-1; 3) 3,3-диметилпентин-1; 4) гексен-1


16. Для алкенов характерна реакция

1) замещения 2) обмен 3) присоединения 4) дегидратации


17. Дайте название соединению:

1) 2-метил-3-бромбутанол-1; 2) 2-бром-З-метилбутаналь;

3) 2-бром-З-метилпропаналь; 4) 2-метил-З-бромбутаналь.


18.Укажите «лишнее» вещество в ряду:


1) метанол; 2) этаналь; 3) пентанол; 4) бутиловый спирт.


19. Функциональная группа – СОО- характерна для


1) альдегидов; 2) сложных эфиров; 3) углеводов; 4) спиртов.


20. В состав белков может входить


1)пять аминокислот; 2) двадцать аминокислот;

3)десять аминокислот; 4) тридцать аминокислот

































КЛЮЧИ К ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОМУ ЗАЧЕТУ



В1

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20


1

3

1

2

2

1

3

2

1

1

2

1

1

3

1

2

1

1

2

1

В2

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20


3

2

2

1

3

2

1

3

1

3

2

3

3

3

4

3

2

2

2

2





Список использованной литературы

1.​ Габриелян О.С. Химия: учеб. для студ. проф. учеб. заведений / О.С. Габриелян, И.Г. Остроумов. – М., 2005.

2.​ Габриелян О.С. Химия в тестах, задачах, упражнениях: учеб. пособие для студ. сред. проф. учебных заведений / О.С. Габриелян, Г.Г. Лысова – М., 2006.



3. ПЕРЕЧЕНЬ МАТЕРИАЛОВ, ОБОРУДОВАНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ИСТОЧНИКОВ

3.1 Рекомендуемая литература для разработки оценочных средств и подготовки обучающихся к аттестации


  1. Габриелян О.С., Остроумов И.Г. Химия: - М.: Академия, 2010. – 257с.

  2. Глинка Н.Л. Общая химия:- М.: Юрайт,2012. – 898с.

  3. Харитонов Ю.Я. Аналитическая химия (аналитика). В 2кн. Кн. 2. Количественный анализ. Физико-химические (инструментальные) методы анализа: Учеб. Для вузов. – 2-е изд., испр. – М.:Высш.шк., 2003. – 559с.: ил.

  4. Физическая и коллоидная химия (в общественном питании): Учебное пособие/ С.В.Горбунцова, Э.А.Муллоярова, Е.С.Оробейко, Е.В.Федоренко. – М.: Альфа-М;ИНФРА-М, 2008. – 270с.: ил. – (Серия «Профиль»).

  5. Белик В.В. Физическая и коллоидная химия: учебник для студ. сред. проф. учеб. заведений – 4-е изд., стер. – М.:Издательский центр «Академия», 2008. – 288 с.

  6. Задачи и упражнения и упражнения по общей химии6 Учеб. пособие/ Б.И.Адамсон, О.Н.Гончарук, В.Н. Камышова и др.; Под ред. Н.В.Коровина. – 2-е изд., испр. – М.:Высш. шк., 2004. – 255 с.: ил.






Здесь представлены материалы теста на тему «Тесты по химии», которые могут быть просмотрены в онлайн режиме или же их можно бесплатно скачать. Предмет теста: Химия (все классы). Также здесь Вы найдете подборку тестов на схожие темы, что поможет в еще лучшей подготовке к тестированию.

Список похожих тестов

Тесты по химии для 8 класса

Тесты по химии для 8 класса

Тесты по химии для. 8. класса. 1. Какая из предложенных реакций представляет собой реакцию замещения? А. ) FeO + H. 2. SO. 4. . . =. . FeSO. ...
Тесты по химии за

Тесты по химии за

Тесты по химии за 8 класс. Борозенец Е.Н., учитель химии – биологии,. . СШ№7 г.Аксу, Павлодарской обл. Цель:. актуализация знаний по ...
Тесты и задачи по техники безопасности по Химии, 8-11 класс

Тесты и задачи по техники безопасности по Химии, 8-11 класс

Тесты и задачи по техники безопасности. . Выберите правильный ответ:. . При попадании кислоты на кожу необходимо:. . Промыть кожу 2 %-ным ...
Тесты для 9-го класса по химии

Тесты для 9-го класса по химии

Химия 9б- класс вариант-1. 1. Химический элемент расположен в 3 периоде, 4 группе, главной подгруппе. Это. а) Ga    в)Si    с) Ti    д) C. 2. ...
Тестовые задания по химии

Тестовые задания по химии

МОУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №7». . Г.НИЖНЕКАМСКА РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН. Составитель: учитель химии Губарева Вера Александровна. Тестовые ...
Тест по химии за первое полугодие 9 класса

Тест по химии за первое полугодие 9 класса

ТЕСТ ПО ХИМИИ 9 КЛАСС 1 ПОЛУГОДИЕ. 1 ВАРИАНТ. 1. Ядро атома элемента содержит четыре протона. Этим элементом является:. 1. . 12. С 2. . 4. Не ...
Алканы, Циклоалканы разработка теста-контроля по химии для 10 класса

Алканы, Циклоалканы разработка теста-контроля по химии для 10 класса

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 336. НЕВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА. ...
Экзаменационный материал по химии

Экзаменационный материал по химии

Экзаменационный материал. по химии 8 класс. (учебник В.В. Еремин, Н.Е.Кузменко). Пояснительная ...
Тренажер для подготовки к ЕГЭ по химии по теме ОВР

Тренажер для подготовки к ЕГЭ по химии по теме ОВР

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Средняя общеобразовательная школа №13. г. Приморско-Ахтарска. . Краснодарского края. ...
Тест по органической химии

Тест по органической химии

Государственное бюджетное образовательное учреждение. Средняя общеобразовательная школа №733. Юго-Восточного округа города Москвы. Тест по ...
Тест для промежуточной аттестации по органической химии, 10-11 класс

Тест для промежуточной аттестации по органической химии, 10-11 класс

Тест для промежуточной аттестации по органической химии. . Часть 1. А1. Общей формулой ряда алкадиенов является:. 1) С. n. Н. 2n+2. . . 2) ...
Срез по химии по темам 8 класса

Срез по химии по темам 8 класса

А1.К химическим явлениям относится:. а) квашение капусты; б) замерзание воды; в) распространение запаха одеколона. А2. Число энергетических уровней ...
Итоговый тест по химии 8 класса за II четверть

Итоговый тест по химии 8 класса за II четверть

Итоговый тест по химии 8 класса за II. четверть. Вариант 1. Ответом к заданиям 1 – 12 является одна цифра, которая соответствует номеру правильного ...
Итоговый тест по органической химии для 10 класса

Итоговый тест по органической химии для 10 класса

Итоговый тест по органической химии для 10 класса. 1 вариант. Часть А Выбрать правильный ответ. 1. К алканам относится вещество, имеющее формулу. ...
Итоговая работа по химии

Итоговая работа по химии

Базовый уровень. 1. Какую общую формулу имеют алканы:. а) Сn. H. 2n. в)Cn. H. 2n. -6. б) Сn. H. 2n. +2 г)Cn. H. 2n. О. 2. Выберите, ...
Тест по химии для 10 класса

Тест по химии для 10 класса

Тест для промежуточной аттестации учащихся 10 класса по химии. I. вариант. Часть А. Выбери один правильный ответ:. А1. В 1824 году щавелевую ...
Тест по химии для 8 класса

Тест по химии для 8 класса

Тесты 8 класс. Что изучает неорганическая химия? . Живую природу и закономерности, ею управляемые. . Вещества и их превращения друг в друга. ...
Экзаменационный материал для промежуточной аттестации учащихся 8 класса по химии

Экзаменационный материал для промежуточной аттестации учащихся 8 класса по химии

МОУ «Дубовская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением» отдельных предметов Белгородской обл. Белгородского р-на»». . МОУ «Дубовская ...
Тест по химии для 9 класса

Тест по химии для 9 класса

Контрольный срез знаний по химии. ученика(цы) 9__ класса _______________________________________________ Вариант 1. (Ф.И.О. полностью). В какой ...
Экзаменационный тест по химии для 8 класса

Экзаменационный тест по химии для 8 класса

Экзаменационный тест по химии для 8 класса. 1.Химический знак кислорода:. А). В ; б) О ; в).N; г). F. 2.Относительная атомная масса азота:. ...

Информация о тесте

Ваша оценка: Оцените тест по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:3 ноября 2016
Категория:Химия
Поделись с друзьями:
Скачать тест