Слайд 1Начальная общеобразовательная школа при Посольстве РФ в Республике Никарагуа.
(творческий проект)
Номинация №10 « Команда одного корабля» Авторы: ученица 1 класса Усанова Владислава ученик 2 класса Липилин Евгений. Педагог-руководитель: учитель начальных классов Стеканова Людмила Валентиновна
«Просто ракушка»
Слайд 2Цель: Задачи:
Проявление коллективной творческой активности класса в изготовлении поделок из ракушек.
Знакомство с разнообразными видами ракушек ,местами их обитания. Развитие коммуникативных качеств и творческих способностей учащихся. Активизация речи рассказом –описанием ракушек. Воспитание эстетического вкуса. Учебный предмет , в рамках которого проводилась работа(технология и окружающий мир). Тип проекта- комплексный(практико-ориентированный информационно-творческий). Продолжительность проекта-длительный.
Слайд 3Мы живем в необыкновенной стране Центральной Америки в Республике Никарагуа , городе Манагуа. Берега Никарагуа омывают воды Тихого и Атлантического океанов .Мы часто выезжаем на побережье , отдыхаем на пляже ,купаемся и много наблюдаем.
Слайд 4Океан всегда красив. После шторма или прилива на берегу можно увидеть морских обитателей: крабиков,морских звезд и много ракушек,различных по видам ,цветам и формам.
Слайд 5Просто ракушка.
Существует маленькая ракушка , которая своими изгибами , перламутровым блеском и шумом волн, навсегда поселившимся внутри,напоминает нам о невообразимо далеком прошлом. Земля на протяжении столетий изменялась ,а ракушки оставались неизменно прекрасными. Зародившись в морских глубинах , она-домик для моллюсков,она-убежище для крабика , она-ларец для жемчужины. Волею судьбы,попадая на берег,она может превратиться в прекрасный подарок!!
Слайд 6Если вы приехали с моря И забыли привезти горячий привет, К вам непременно придём мы на помощь И дадим отличный совет. Если вы прямиком к другу или подруге Решили зайти, Не беда ,если с моря ничего не могли привезти. Самое главное-внимание и неожиданный презент, Когда есть немножечко времени и фантазии- Эту задачку решите в момент… Возьмите просто ракушку… Такая приятная малость И так немного нужно для радости.
Слайд 7Послушаем звуки моря,понаблюдаем. Добрая ракушка Пошепчи мне в ушко Ну,а я тебе в ответ Приоткрою свой секрет- Никому не говори, Море у тебя внутри!
Слайд 8Мы решили,что самое простое –это пляж в бутылке .В красивую стеклянную или пластиковую бутылку послойно насыпать песок, мелкую гальку ,ракушки. Завинтив пробку ,берег моря у нас дома.
Слайд 9Игольница.
В ракушку вставить шарик ,набитый ватой или синтепоном . Просто и без слов –подарок маме готов.
Слайд 10Кашпо для кактуса.
В таком кашпо кактус чувствует себя прекрасно.
Слайд 11Из ракушек можно изготовить животных и птиц.Нужно подобрать ракушки различные по форме и очертаниям.В работе использовать клей.
Слайд 12Подвеска из ракушек.
Подари мне бусы из ракушек Камень с дыркой - будет талисман Этих сердцу милых безделушек, Не хватает ,в памяти туман… Станет жить со мной кусочек моря, Нить воспоминаний оживя , А рассказы о морских историй Будем вместе помнить ,ТЫ и Я. Готово !Я уже слышу шум прибоя.
Слайд 13Панно из ракушек «Аквариум».
Предлагаем вам окунуться в морскую атмосферу и сделать уголок моря у себя в квартире .Панно из ракушек очень красивы и просты в изготовлении. Пусть эти панно напомнят вам о прекрасном незабываемом лете и ласковом океане Никарагуа. Своими пальчиками мы передаем свой импульс долгожданной встречи с океаном.
Слайд 141-этап.
Сбор ракушек на побережье.
Слайд 152-этап.
Помывка,сушка и сортировка (исходный материал).
Слайд 163-этап.
Берем пластиковую тарелочку,можно различных цветов.
Слайд 17Пластилин тщательно разминаем ,в зависимости от нашего замысла,накладываем его на тарелочку тонким слоем и тщательно придавливаем.
Слайд 18Подбираем ракушки и наклеиваем их на пластилин в форме рыбки ,улитки ,крабика,водорослей.
Слайд 19У нас получились красивые рыбки , водоросли ,крабики . Готовые изделия покрываем лаком для ногтей.
Слайд 20Любуемся своими панно.
Слайд 22Итоги и вывод:
1)Ребята приобщаются к миру прекрасного ,учатся творить ,проявлять свою фантазию в познании окружающего мира. 2)Развивается мелкая моторика пальцев. 3)Работы интересны своей простотой .Плюс дополнительная мотивация – ребенок сам насобирал материал .Ну,а самое главное –результат .При небольших затратах времени получается такая красота. 4)Это наш первый проект .Нам приятно было работать вместе.
Слайд 23Литература:
«Природоведение» О.Г.Муковникова Издательство «Учитель – АСТ» г.Волгоград 2002 год. «Мы и окружающий мир» Н.Я.Дмитриева,А.Н.Казаков Издательсво «Учебная литература» г.Самара 2002 год. «Мир и человек» А.А. Вахрушев,О.В.Бурский,А.С.Раутиан 1-2 классы,Издательство «Дрофа» г.Москва 1998 год.
Слайд 24Манагуа,2014 год
Спасибо за внимание!