- «…Может быть, это и хорошо, что твоя дорога пролегла через нашу…»

"«…Может быть, это и хорошо, что твоя дорога пролегла через нашу…»" творческий проект, презентация, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16

Творческий проект на тему «…Может быть, это и хорошо, что твоя дорога пролегла через нашу…» можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 16 слайд(ов).

Слайды презентации

«…Может быть, это и хорошо, что твоя дорога пролегла через нашу…». Творческий проект по рассказу В.Г. Короленко «В дурном обществе» Авторы: ученики 6-А класса Грачева Ольга, Южаков Даниил, Шагиахметов Тимур, Онищенко Лариса Учитель: Мись Е.В.
Слайд 1

«…Может быть, это и хорошо, что твоя дорога пролегла через нашу…»

Творческий проект по рассказу В.Г. Короленко «В дурном обществе» Авторы: ученики 6-А класса Грачева Ольга, Южаков Даниил, Шагиахметов Тимур, Онищенко Лариса Учитель: Мись Е.В.

«Чтобы поняли тебя, должен и ты понять другого» (Народная мудрость). Изучая рассказ Короленко, невольно задумываешься о значении в жизни каждого из нас общечеловеческих нравственных ценностей, проводишь параллель между тем временем и сегодняшней жизнью. И приходишь к мысли, что нельзя размениваться
Слайд 2

«Чтобы поняли тебя, должен и ты понять другого» (Народная мудрость)

Изучая рассказ Короленко, невольно задумываешься о значении в жизни каждого из нас общечеловеческих нравственных ценностей, проводишь параллель между тем временем и сегодняшней жизнью. И приходишь к мысли, что нельзя размениваться по мелочам, необходимо научиться среди повседневных забот и проблем находить то, что представляло собой во все времена наибольшую ценность. Чтобы, спустя годы, ты не чувствовал вины за грубое слово, оскорбительный поступок, за невозможность сказать «прости» самым близким людям… А кто в жизни может быть ближе и дороже родителей…

«Исследования души человеческой…». Среди учащихся было проведено анкетирование с целью выявления основних проблем,оказывающих влияние на формирование личности и характера подростка. Анализ текста, изучение специальной литературы и результатов опроса дает материал для написания эссе-размышления «Мой
Слайд 3

«Исследования души человеческой…»

Среди учащихся было проведено анкетирование с целью выявления основних проблем,оказывающих влияние на формирование личности и характера подростка. Анализ текста, изучение специальной литературы и результатов опроса дает материал для написания эссе-размышления «Мой взгляд на проблему отцов и детей». Данной проблеме посвящен выпуск газеты “Мы и наши родители”. Вместе с родителями мы станем участниками литературно-музыкальной композиции, посвященной Дню семьи.

одной из основних проблем является вопрос непонимания в семье; на примере рассказа Короленко путем рассуждений и логических выводов мы постарались выяснить значение общечеловеческих нравственных ценностей; определить правила поведения в семье (если они существуют…). Результаты анкетирования показали
Слайд 4

одной из основних проблем является вопрос непонимания в семье; на примере рассказа Короленко путем рассуждений и логических выводов мы постарались выяснить значение общечеловеческих нравственных ценностей; определить правила поведения в семье (если они существуют…)

Результаты анкетирования показали:

От чего, по мнению детей, зависит мир и взаимопонимание в семье? Что Вы считаете главным в отношениях детей и родителей? Нам стало интересно:
Слайд 5

От чего, по мнению детей, зависит мир и взаимопонимание в семье? Что Вы считаете главным в отношениях детей и родителей?

Нам стало интересно:

Взаимопонимание и мир в семье. Зависят ли они от социального положения человека? «Я рад, когда в семье лад!»
Слайд 6

Взаимопонимание и мир в семье. Зависят ли они от социального положения человека?

«Я рад, когда в семье лад!»

определение взаимоотношений в семье, наличие семейных традиций, выявление причин конфликтов между родителями и детьми. По результатам опроса мы составили общую характеристику ваших взаимоотношений с родителями: взаимоотношения в семье не очень плохие, скорее дружеские. Цель анкетирования:
Слайд 7

определение взаимоотношений в семье, наличие семейных традиций, выявление причин конфликтов между родителями и детьми

По результатам опроса мы составили общую характеристику ваших взаимоотношений с родителями: взаимоотношения в семье не очень плохие, скорее дружеские.

Цель анкетирования:

Укреплению семьи способствует совместная деятельность (походы, общая работа),традиции. К сожалению, вместе семья собирается нечасто, на таких встречах решаются сообща жизненные проблемы; вместе проводится досуг, просмотр телепередачи.
Слайд 8

Укреплению семьи способствует совместная деятельность (походы, общая работа),традиции. К сожалению, вместе семья собирается нечасто, на таких встречах решаются сообща жизненные проблемы; вместе проводится досуг, просмотр телепередачи.

Конфликты случаются из-за непониманием членами семьи друг друга, нарушения этики взаимоотношений (грубость, обман, неуважение и др.), отказа участвовать в семейных делах, заботах. Они заканчиваются путем примирения, обсуждение ситуации и принятие обоюдного решения.
Слайд 9

Конфликты случаются из-за непониманием членами семьи друг друга, нарушения этики взаимоотношений (грубость, обман, неуважение и др.), отказа участвовать в семейных делах, заботах. Они заканчиваются путем примирения, обсуждение ситуации и принятие обоюдного решения.

При ссорах большинство из вас пытается помирить родителей либо же переживает, плачет и пытается найти поддержку у других людей, чаще у друзей.
Слайд 10

При ссорах большинство из вас пытается помирить родителей либо же переживает, плачет и пытается найти поддержку у других людей, чаще у друзей.

На основной вопрос: «Что, по вашему мнению, необходимо сделать для укрепления семейно-бытовых отношений и улучшения микроклимата в вашей семье?». Вы ответили: «Побольше времени проводить вместе». «Интересоваться делами детей». «Больше доверять детям»
Слайд 11

На основной вопрос: «Что, по вашему мнению, необходимо сделать для укрепления семейно-бытовых отношений и улучшения микроклимата в вашей семье?»

Вы ответили:

«Побольше времени проводить вместе»

«Интересоваться делами детей»

«Больше доверять детям»

В нашем классе семьи всех учеников относятся к одному социальному статусу. Но на примере рассказа «В дурном обществе» мы видим, что и «в развалинах старой часовни», невзирая на голод и трудности, может жить счастливая в моральном плане семья. Тогда как финансовое благополучие не принесло счастья сем
Слайд 12

В нашем классе семьи всех учеников относятся к одному социальному статусу. Но на примере рассказа «В дурном обществе» мы видим, что и «в развалинах старой часовни», невзирая на голод и трудности, может жить счастливая в моральном плане семья. Тогда как финансовое благополучие не принесло счастья семье судьи.

понимание участие поддержка согласие интерес единодушие забота вера. стремление прийти на помощь. любовь. Основные составляющие семейного благополучия
Слайд 13

понимание участие поддержка согласие интерес единодушие забота вера

стремление прийти на помощь

любовь

Основные составляющие семейного благополучия

Моя счастливая семья
Слайд 14

Моя счастливая семья

«…лучше иметь в груди. кусочек человеческого сердца, вместо холодного камня…»
Слайд 15

«…лучше иметь в груди

кусочек человеческого сердца,

вместо холодного камня…»

1. В.Г.Короленко. Собрание сочинений. Том 2. Повести и рассказы Государственное издательство художественной литературы, Москва, 1954 Взято с сайта: http://textsharik.narod.ru/ 2. Литература: Учебник для 6 кл. общеобразовательных учебных заведений с русским языком обучения/Л.А.Симакова, А.Д.Орлова, В
Слайд 16

1. В.Г.Короленко. Собрание сочинений. Том 2. Повести и рассказы Государственное издательство художественной литературы, Москва, 1954 Взято с сайта: http://textsharik.narod.ru/ 2. Литература: Учебник для 6 кл. общеобразовательных учебных заведений с русским языком обучения/Л.А.Симакова, А.Д.Орлова, В.В.Снегирева. – К.: Вежа, 2006 3. О.Ю.Багдашина Формирование толерантных отношений в семье Взято с сайта: festival@.1 september.

источники

Список похожих проектов

Новое – это хорошо забытое старое!

Новое – это хорошо забытое старое!

О проекте …. Место реализации – в кабинете биологии Сроки – 2 четверть 2014 – 2015 учебного года. Красненкова Екатерина. Актуальность. Каждый человек ...
Уметь готовить – это здорово

Уметь готовить – это здорово

Цель проекта: рассказать о своем увлечении - готовке блюд. Выше всех поучений и правил, как правильно жить, Две основы достоинства я предпочел утвердить: ...
Развитие личности ребенка через формирование творческих способностей средствами изодеятельности

Развитие личности ребенка через формирование творческих способностей средствами изодеятельности

Введение Ученики с умеренной степенью умственной отсталости; Развитие познавательной деятельности; Снижение эмоционального барьера между учителем ...
Вода - это жизнь

Вода - это жизнь

«ВОДА – ЭТО ЖИЗНЬ!». Тип :творческо-информационный, межпредметный;. Цель: показать значимость воды в жизни всего живого на планете Земля;. ЗАДАЧИ:. ...
«Творческий проект - это здорово!»

«Творческий проект - это здорово!»

Цель выступления. доказать, что работа над проектом - не только интересна, но и полезна. Задачи. Определить, что такое проект. Раскрыть этапы проектной ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените проект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:19 июня 2018
Классы:
Содержит:16 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации