"Часы праздничные" творческий проект, презентация, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10

Творческий проект на тему Часы праздничные можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 10 слайд(ов).

Слайды презентации

«Часы праздничные». Выполнил: Ученик 7 класса Михайлов Виктор Руководитель Ефимов Д.Г. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение « Средняя Общеобразовательная школа №10». Творческий проект
Слайд 1

«Часы праздничные»

Выполнил: Ученик 7 класса Михайлов Виктор Руководитель Ефимов Д.Г.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение « Средняя Общеобразовательная школа №10»

Творческий проект

Содержание. История проекта Выбор и обоснование проекта Выбор инструмента, оборудования и материалов Учебная карта Экономическое обоснование проекта Оценка изделия Литература
Слайд 2

Содержание

История проекта Выбор и обоснование проекта Выбор инструмента, оборудования и материалов Учебная карта Экономическое обоснование проекта Оценка изделия Литература

История проекта. Вы можете представить нашу жизнь без часов? Представьте, что нет больше огромных циферблатов, украшающих старинные городские здания и башни, что нет больше настенных и столь привычных наручных часов. Не так уж важно, старые ли это бабушкины «ходики» или ультрасовременные изделия от
Слайд 3

История проекта

Вы можете представить нашу жизнь без часов? Представьте, что нет больше огромных циферблатов, украшающих старинные городские здания и башни, что нет больше настенных и столь привычных наручных часов. Не так уж важно, старые ли это бабушкины «ходики» или ультрасовременные изделия от известных марок. Довольно трудно, согласитесь. Часы уже давно и прочно вошли в нашу жизнь, отсчитывая самые различные ее мгновения, как плохие и грустные, так и радостные, позитивные. В настоящее время часы (не наручные) стали не только функциональным, но и декоративным элементом интерьера. Многообразие часов, представленных производителями из самых разных уголков планеты, позволяет подобрать изделие под самый оригинальный и современный интерьер.

Выбор и обоснование проекта. Идея проекта родилась в связи с тем, что в моей семье любят передачи и покупают журналы, освещающие разные направления дизайна в квартире и доме. В моей комнате нет настенных часов, а ведь часы – это очень важный элемент. На уроках технологии я научился обращаться с таки
Слайд 4

Выбор и обоснование проекта

Идея проекта родилась в связи с тем, что в моей семье любят передачи и покупают журналы, освещающие разные направления дизайна в квартире и доме. В моей комнате нет настенных часов, а ведь часы – это очень важный элемент. На уроках технологии я научился обращаться с такими инструментами: ножовка, лобзик, шлифовальная бумага. Я решил сам сделать часы к Великому весеннему празднику. Это ещё и семейный праздник, поэтому я решил сделать нарядные часы, которые хорошо вписываются в дизайн нашей гостиной. При выборе изделия необходимо учитывать свои возможности, навыки и умения. Первоначальные навыки, которые потребуются при изготовлении часов, имеются у многих, поэтому изготовление их станет не очень сложным видом деятельности. Исследовав потребительский рынок, окончательно приходим к выводу, что данное изделие лучше изготовить самостоятельно. Оно должно отвечать следующим требованиям: конструкция должна быть простой и одновременно отличаться оригинальностью и надёжностью в эксплуатации. Итак, наша цель – изготовить праздничные . Выполненное изделие должно отвечать следующим требованиям: быть оригинальным по исполнению, простым и надёжным в эксплуатации, экономически выгодным при изготовлении.

Выбор инструмента, оборудования и материалов. Материалы: Фанера, толщиной 3 мм Шлифовальная бумага Клей ПВА Фоновая картинка на плёнке Часовой механизм Декоративные элементы Оборудование: Верстак Инструменты: Линейка Карандаш Угольник Ножовка Напильник Кисть Отвертка
Слайд 5

Выбор инструмента, оборудования и материалов

Материалы: Фанера, толщиной 3 мм Шлифовальная бумага Клей ПВА Фоновая картинка на плёнке Часовой механизм Декоративные элементы Оборудование: Верстак Инструменты: Линейка Карандаш Угольник Ножовка Напильник Кисть Отвертка

УЧЕБНАЯ Карта
Слайд 6

УЧЕБНАЯ Карта

Учебная карта в картинках
Слайд 7

Учебная карта в картинках

Экономическое обоснование. Затраты на материал: 1. ДВП 170х3 мм – 60 рублей, использовано ¼ часть – 15 рублей; 2.Шлифовальная бумага – 100х150мм – 5 рублей; 3. Клей ПВА 20гр. – 10 рублей, использовано 4гр. – 2 рубля; 4. Плёнка с нанесённым на неё рисунком - – 15 рублей; 5. Часовой механизм – 20 рубл
Слайд 8

Экономическое обоснование

Затраты на материал: 1. ДВП 170х3 мм – 60 рублей, использовано ¼ часть – 15 рублей; 2.Шлифовальная бумага – 100х150мм – 5 рублей; 3. Клей ПВА 20гр. – 10 рублей, использовано 4гр. – 2 рубля; 4. Плёнка с нанесённым на неё рисунком - – 15 рублей; 5. Часовой механизм – 20 рублей; 6. Цыплята ( для оформления) - 4Х 4,75 = 19 рублей Всего на материалы: 15+5+2+15+20+19=76 рубля Затраты труда: 1 час работы ученика 7 класса – 25 рублей; Время изготовления изделия 4 часов; Всего: 4 х 25 руб = 100 рублей Себестоимость изделия: Затраты на материал + затраты труда = 76 + 100 = 176 рублей. В магазине часы в стоят от 350 рублей. Изделие, изготовленное своими руками, стоит 176 рублей. Экономия составила: 350 – 176 = 174 рублей (50% от стоимости часов). Вывод: изготавливать часы своими руками выгодно.

Оценка изделия. Положительные стороны проекта: Цель достигнута; Доступность материалов; Простота технологии изготовления; Полностью отвечает потребностям проекта; Низкая себестоимость; В процессе изготовления изделия приобретается ценный опыт; Возможность индивидуального подхода к форме и оригинальн
Слайд 9

Оценка изделия

Положительные стороны проекта: Цель достигнута; Доступность материалов; Простота технологии изготовления; Полностью отвечает потребностям проекта; Низкая себестоимость; В процессе изготовления изделия приобретается ценный опыт; Возможность индивидуального подхода к форме и оригинальности проекта; Простота и удобство в ремонте и эксплуатации изделия.

литературА. Хворостов, А. С. Декоративно-прикладное искусство в школе. – М.: Просвещение, 1981. Рябцев, Ю. С. История русской культуры. Художественная жизнь и быт 16–17 вв. – М.: Владос, 2001. Хворостов, А. С. Декоративно-прикладное искусство в школе. – М.: Просвещение, 1981. Афиногенов, Ю. Г., Ново
Слайд 10

литературА

Хворостов, А. С. Декоративно-прикладное искусство в школе. – М.: Просвещение, 1981. Рябцев, Ю. С. История русской культуры. Художественная жизнь и быт 16–17 вв. – М.: Владос, 2001. Хворостов, А. С. Декоративно-прикладное искусство в школе. – М.: Просвещение, 1981. Афиногенов, Ю. Г., Новожилов, Э. Д., Уланов, В. Г. Приспособления для школьных мастерских и УПК (с альбомом чертежей). – М.: Просвещение, 1981. Трудовое обучение: учеб. для 5–7 кл. общеобразоват. шк. / И. А. Карабанов, Н. К. Щур, К. Г. Гулак.– Мн.: Нар. асвета, 1992. – 271 с. Коваленко, В. И., Кулененок, В. В. Объекты труда. 5 класс: пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1990.– 176 с. Леонтьев, Д. П. Сделай сам.– Л.: Детская литература, 1978. – 110 с. 7. Маркуша, А. М. А я сам... Книга для тех, кто начинает мастерить.– М.: Детская литература, 1984.– 239 с. 9. Рихвк, Э. В. Мастерим из древесины: книга для учащихся 5–8 классов сред. шк. – М.: Просвещение, 1988. – 128 с. 10. Самородский, П. С., Симоненко, В. Д., Тищенко, А. Т. Технология: Учебник для учащихся 6 кл. общеобразовательных учреждений (вариант для мальчиков) / под ред. В. Д. Симоненко. – М.: Вентана–Граф, 2004. – 144 с.

Список похожих проектов

Часы «Кот»

Часы «Кот»

План. Выбор и обоснование проекта Историческая справка Рекламный проект Банк идей и предложений Краткое описание дизайнерской задачи Правила техники ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените проект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:7 мая 2018
Классы:
Содержит:10 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации