Презентация "Логика" по психологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39
Слайд 40
Слайд 41
Слайд 42
Слайд 43
Слайд 44
Слайд 45

Презентацию на тему "Логика" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Психология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 45 слайд(ов).

Слайды презентации

ЛОГИКА. Янковская Екатерина Алексеевна кандидат философских наук alteratum@gmail.com
Слайд 1

ЛОГИКА

Янковская Екатерина Алексеевна кандидат философских наук alteratum@gmail.com

Условные и разделительные умозаключения. Лекция №8
Слайд 2

Условные и разделительные умозаключения

Лекция №8

Структура лекции. Условные умозаключения Разделительные умозаключения Условно-разделительные умозаключения.
Слайд 3

Структура лекции

Условные умозаключения Разделительные умозаключения Условно-разделительные умозаключения.

Условные умозаключения
Слайд 4

Условные умозаключения

Такие умозаключения, посылки которых содержат условные суждения
Слайд 5

Такие умозаключения, посылки которых содержат условные суждения

Пример. Если учащийся Хоггвартса любит зельеварение, то к нему хорошо относится Северус Снейп. Если к учащемуся хорошо относится Северус Снейп, то он не наказывает его. Следовательно, если учащийся любит зельеварение, то Северус Снейп не наказывает его.
Слайд 6

Пример

Если учащийся Хоггвартса любит зельеварение, то к нему хорошо относится Северус Снейп. Если к учащемуся хорошо относится Северус Снейп, то он не наказывает его. Следовательно, если учащийся любит зельеварение, то Северус Снейп не наказывает его.

Виды условных умозаключений. Чисто условные Условно-категоричские
Слайд 7

Виды условных умозаключений

Чисто условные Условно-категоричские

Чисто условное умозаключение. Умозаключение, обе посылки которого являются условными суждениями ((а→b) ^ (b→с))→(а→с)
Слайд 8

Чисто условное умозаключение

Умозаключение, обе посылки которого являются условными суждениями ((а→b) ^ (b→с))→(а→с)

Если машина судного дня создана несколькими безумными гениями (а), то они могут ее совместно использовать (b). (а→b) Если они могут совместно ее использовать (b), то они могут вместе устроить Апокалипсис (с). (b→с) Если машина судного дня создана несколькими безумными гениями (а), то они могут вмест
Слайд 9

Если машина судного дня создана несколькими безумными гениями (а), то они могут ее совместно использовать (b). (а→b) Если они могут совместно ее использовать (b), то они могут вместе устроить Апокалипсис (с). (b→с) Если машина судного дня создана несколькими безумными гениями (а), то они могут вместе устроить Апокалипсис (с). (а→с)

Условно-категорическое умозаключение. Такое дедуктивное умозаключение, в котором одна из посылок – условное суждение, а другая – простое категорическое суждение. Обладает модусами: утверждающим и отрицающим.
Слайд 10

Условно-категорическое умозаключение

Такое дедуктивное умозаключение, в котором одна из посылок – условное суждение, а другая – простое категорическое суждение. Обладает модусами: утверждающим и отрицающим.

Если я вижу динозавра, то я нахожусь в парке Юрского периода. Я вижу динозавра. Я нахожусь в парке Юрского периода.
Слайд 11

Если я вижу динозавра, то я нахожусь в парке Юрского периода. Я вижу динозавра. Я нахожусь в парке Юрского периода.

Утверждающий модус (modus ponens). Посылка, выраженная категорическим суждением, утверждает истинность основания условной посылки, а заключение утверждает истинность следствия; Рассуждение направлено от утверждения истинности основания к утверждению истинности следствия. ((а →b)^а)→b
Слайд 12

Утверждающий модус (modus ponens)

Посылка, выраженная категорическим суждением, утверждает истинность основания условной посылки, а заключение утверждает истинность следствия; Рассуждение направлено от утверждения истинности основания к утверждению истинности следствия. ((а →b)^а)→b

Если кристалл является криптонитом (а), то он лишает Супермена сил (b). (а →b) Этот кристалл является криптонитом (a). Следовательно, он лишает Супермена сил (b).
Слайд 13

Если кристалл является криптонитом (а), то он лишает Супермена сил (b). (а →b) Этот кристалл является криптонитом (a). Следовательно, он лишает Супермена сил (b).

Отрицающий модус (modus tollens). Умозаключение от отрицания следствия условной посылки к отрицанию ее основания ((а →b)^ ¬ b)→ ¬ a
Слайд 14

Отрицающий модус (modus tollens)

Умозаключение от отрицания следствия условной посылки к отрицанию ее основания ((а →b)^ ¬ b)→ ¬ a

Если в лаборатории корпорации Амбрелла произошла утечка Т-вируса (a), то в Раккун-сити ходят зомби (b). (а →b) В Раккун-сити не ходят зомби (¬ b). Следовательно, в лаборатории корпорации Амбрелла не произошла утечка Т-вируса (¬ a).
Слайд 15

Если в лаборатории корпорации Амбрелла произошла утечка Т-вируса (a), то в Раккун-сити ходят зомби (b). (а →b) В Раккун-сити не ходят зомби (¬ b). Следовательно, в лаборатории корпорации Амбрелла не произошла утечка Т-вируса (¬ a).

Неправильные (вероятностные) модусы. Первый вероятностный модус ((а →b) ^ b) → ◊ а (вероятно, что а). Второй вероятностный модус ((а→b) ^ ¬ a)→ ◊ ¬ b (вероятно, что не b). Эти модусы не дают достоверного вывода, но могут дать гипотетический вывод.
Слайд 16

Неправильные (вероятностные) модусы

Первый вероятностный модус ((а →b) ^ b) → ◊ а (вероятно, что а). Второй вероятностный модус ((а→b) ^ ¬ a)→ ◊ ¬ b (вероятно, что не b). Эти модусы не дают достоверного вывода, но могут дать гипотетический вывод.

Пример (первый модус). Если данный человек вампир (а), то он не любит солнечного света (b). (а →b) Данный человек не любит солнечного света (b). Вероятно, данный человек – вампир (◊ а).
Слайд 17

Пример (первый модус)

Если данный человек вампир (а), то он не любит солнечного света (b). (а →b) Данный человек не любит солнечного света (b). Вероятно, данный человек – вампир (◊ а).

Пример (второй модус). Если человек имеет повышенную температуру (а), то он болен (b). (а→b) Данный человек не имеет повышенной температуры (¬ a). Вероятно, данный человек не болен (◊ ¬ b).
Слайд 18

Пример (второй модус)

Если человек имеет повышенную температуру (а), то он болен (b). (а→b) Данный человек не имеет повышенной температуры (¬ a). Вероятно, данный человек не болен (◊ ¬ b).

Разделительные умозаключения
Слайд 19

Разделительные умозаключения

Умозаключения, в которых одна или несколько посылок — разделительные (дизъюнктивные) суждения.
Слайд 20

Умозаключения, в которых одна или несколько посылок — разделительные (дизъюнктивные) суждения.

Организмы бывают одноклеточными или многоклеточными. Данный организм не является одноклеточным. Следовательно, данный организм является многоклеточным.
Слайд 21

Организмы бывают одноклеточными или многоклеточными. Данный организм не является одноклеточным. Следовательно, данный организм является многоклеточным.

Виды разделительных умозаключений. Чисто разделительные. Разделительно-категорические умозаключения.
Слайд 22

Виды разделительных умозаключений

Чисто разделительные. Разделительно-категорические умозаключения.

Чисто разделительные умозаключения. Обе (или все) посылки и вывод являются разделительными суждениями. ((a v b) ^ (b1 v b2)) → (a v b1 v b2)
Слайд 23

Чисто разделительные умозаключения

Обе (или все) посылки и вывод являются разделительными суждениями. ((a v b) ^ (b1 v b2)) → (a v b1 v b2)

Млекопитающие Арктики – это белые медведи (a) или водоплавающие животные (b). (a v b) Водоплавающие животные – это китообразные (b1) или ластоногие (b2). (b1 v b2) Следовательно, млекопитающие Арктики – это белые медведи (a) , китообразные (b1) или ластоногие (b2 ).
Слайд 24

Млекопитающие Арктики – это белые медведи (a) или водоплавающие животные (b). (a v b) Водоплавающие животные – это китообразные (b1) или ластоногие (b2). (b1 v b2) Следовательно, млекопитающие Арктики – это белые медведи (a) , китообразные (b1) или ластоногие (b2 ).

Разделительно-категорическое умозаключение. Одна посылка — разделительное суждение, другая — простое категорическое суждение. Обладает двумя модусами: утверждающе-отрицающим и отрицающе-утверждающим
Слайд 25

Разделительно-категорическое умозаключение

Одна посылка — разделительное суждение, другая — простое категорическое суждение. Обладает двумя модусами: утверждающе-отрицающим и отрицающе-утверждающим

Полнота деления. Обязательным условием при выводах по разделительно-категорическому умозаключению является соблюдение правила, согласно которому в разделительной посылке должны быть предусмотрены все возможные альтернативы, т. e. деление должно быть полным.
Слайд 26

Полнота деления

Обязательным условием при выводах по разделительно-категорическому умозаключению является соблюдение правила, согласно которому в разделительной посылке должны быть предусмотрены все возможные альтернативы, т. e. деление должно быть полным.

Утверждающе-отрицающий модус (ponendo tollens). Посылка, представленная категорическим суждением, выражает истинность одной из составляющих дизъюнктивной посылки, а вывод – отрицание другой составляющей. ((avb)^a)→¬b. ((avb)^b)→¬a.
Слайд 27

Утверждающе-отрицающий модус (ponendo tollens)

Посылка, представленная категорическим суждением, выражает истинность одной из составляющих дизъюнктивной посылки, а вывод – отрицание другой составляющей. ((avb)^a)→¬b. ((avb)^b)→¬a.

Планеты бывают обитаемыми (a) или необитаемыми (b). (a v b) Эта планета обитаемая (a). Следовательно, эта планета не является необитаемой (¬ b).
Слайд 28

Планеты бывают обитаемыми (a) или необитаемыми (b). (a v b) Эта планета обитаемая (a). Следовательно, эта планета не является необитаемой (¬ b).

Отрицающе-утверждающий модус (tollendo ponens). Посылка, представленная категорическим суждением, выражает отрицание одной из составляющих дизъюнктивной посылки, а вывод – утверждает истинность другой составляющей. ((a v b) ^ ¬a)→ b ((a v b) ^¬b)→ a.
Слайд 29

Отрицающе-утверждающий модус (tollendo ponens)

Посылка, представленная категорическим суждением, выражает отрицание одной из составляющих дизъюнктивной посылки, а вывод – утверждает истинность другой составляющей. ((a v b) ^ ¬a)→ b ((a v b) ^¬b)→ a.

Этот человек заблуждается сам (a) или сознательно вводит в заблуждение других (b). (a v b) Но сам этот человек не заблуждается (¬a). Следовательно, он сознательно вводит в заблуждение других (b). ((a v b) ^ ¬a)→ b
Слайд 30

Этот человек заблуждается сам (a) или сознательно вводит в заблуждение других (b). (a v b) Но сам этот человек не заблуждается (¬a). Следовательно, он сознательно вводит в заблуждение других (b). ((a v b) ^ ¬a)→ b

Условно-разделительные умозаключения
Слайд 31

Условно-разделительные умозаключения

Условно-разделительные (лемматические) умозаключения. Дедуктивные умозаключения, в которых одна посылка состоит из двух или большего числа условных суждений, а другая является разделительным суждением.
Слайд 32

Условно-разделительные (лемматические) умозаключения

Дедуктивные умозаключения, в которых одна посылка состоит из двух или большего числа условных суждений, а другая является разделительным суждением.

Если политические теории прогрессивны, то они способствуют развитию общества Если же политические теории реакционны, то они препятствуют развитию общества Но политические теории могут быть либо прогрессивными, либо реакционными Политические теории либо способствуют развитию общества, либо препятству
Слайд 33

Если политические теории прогрессивны, то они способствуют развитию общества Если же политические теории реакционны, то они препятствуют развитию общества Но политические теории могут быть либо прогрессивными, либо реакционными Политические теории либо способствуют развитию общества, либо препятствуют ему

Виды условно-разделительных умозаключений. Дилемма Трилемма Полилемма
Слайд 34

Виды условно-разделительных умозаключений

Дилемма Трилемма Полилемма

Дилемма. Условно-разделительное умозаключение, в котором одна посылка состоит из двух условных суждений, а другая является разделительным суждением, содержащим две альтернативы.
Слайд 35

Дилемма

Условно-разделительное умозаключение, в котором одна посылка состоит из двух условных суждений, а другая является разделительным суждением, содержащим две альтернативы.

Если сидеть на месте, то не сможешь преодолеть гравитацию. Если высоко прыгать, то не сможешь преодолеть гравитацию. Высоко прыгаешь или сидишь на месте, все равно не сможешь преодолеть гравитацию.
Слайд 36

Если сидеть на месте, то не сможешь преодолеть гравитацию. Если высоко прыгать, то не сможешь преодолеть гравитацию. Высоко прыгаешь или сидишь на месте, все равно не сможешь преодолеть гравитацию.

Виды дилемм. Конструктивные Деструктивные Простые Сложные
Слайд 37

Виды дилемм

Конструктивные Деструктивные Простые Сложные

Простая конструктивная дилемма. В первой (условной) посылке утверждается, что из двух различных оснований вытекает одно и то же следствие. Во второй посылке (дизъюнктивном суждении) утверждается, что одно или другое из этих оснований истинно. В заключении утверждается следствие. ((a→b) ^(c → b))^(a
Слайд 38

Простая конструктивная дилемма

В первой (условной) посылке утверждается, что из двух различных оснований вытекает одно и то же следствие. Во второй посылке (дизъюнктивном суждении) утверждается, что одно или другое из этих оснований истинно. В заключении утверждается следствие. ((a→b) ^(c → b))^(a v c)) →b

Если нести кольцо через Морию (a), мы можем погибнуть(b). (a→b) Если нести кольцо через горы (c), мы тоже можем погибнуть (b). (c → b) Мы можем нести кольцо через Морию (a) или через горы (c). (a v c) Мы можем погибнуть. (b)
Слайд 39

Если нести кольцо через Морию (a), мы можем погибнуть(b). (a→b) Если нести кольцо через горы (c), мы тоже можем погибнуть (b). (c → b) Мы можем нести кольцо через Морию (a) или через горы (c). (a v c) Мы можем погибнуть. (b)

Сложная конструктивная дилемма. В первой (условной) посылке утверждается, что из двух различных оснований вытекают различные следствия. Во второй посылке (дизъюнктивном суждении) утверждается, что одно или другое из этих оснований истинно (строгая дизъюнкция). В заключении утверждается следствие. ((
Слайд 40

Сложная конструктивная дилемма

В первой (условной) посылке утверждается, что из двух различных оснований вытекают различные следствия. Во второй посылке (дизъюнктивном суждении) утверждается, что одно или другое из этих оснований истинно (строгая дизъюнкция). В заключении утверждается следствие. ((а→b) ^ (с→ d) ^ (a v с)) → (b v d)

Если будет дождь (а), мы пойдем в кино(b). (а→b). Если будет холодно (с), пойдем в театр (d). (с→ d) Будет дождь (а) или будет холодно (с). (a v с) Следовательно, мы пойдем в кино (b) или пойдем в театр (d). (b v d)
Слайд 41

Если будет дождь (а), мы пойдем в кино(b). (а→b). Если будет холодно (с), пойдем в театр (d). (с→ d) Будет дождь (а) или будет холодно (с). (a v с) Следовательно, мы пойдем в кино (b) или пойдем в театр (d). (b v d)

Простая деструктивная дилемма. Первая (условная) посылка указывает на то, что из одного и того же основания вытекают два различных следствия. Во второй посылке содержится дизъюнкция отрицаний обоих этих следствий. В заключении отрицается основание. ((а→b^с))^ (¬b v ¬с)) → ¬а
Слайд 42

Простая деструктивная дилемма

Первая (условная) посылка указывает на то, что из одного и того же основания вытекают два различных следствия. Во второй посылке содержится дизъюнкция отрицаний обоих этих следствий. В заключении отрицается основание. ((а→b^с))^ (¬b v ¬с)) → ¬а

Если число делится на 6 (а), то оно делится на 3 (b) и делится на 2 (с). (а→b^с) Рассматриваемое число не делится на 3 (¬b) или не делится на 2 (¬с). (¬b v ¬с) Следовательно, число не делится на 6 (¬а)
Слайд 43

Если число делится на 6 (а), то оно делится на 3 (b) и делится на 2 (с). (а→b^с) Рассматриваемое число не делится на 3 (¬b) или не делится на 2 (¬с). (¬b v ¬с) Следовательно, число не делится на 6 (¬а)

Сложная деструктивная дилемма. Оба основания различны, заключение является дизъюнкцией отрицаний обоих оснований ((а→ b) ^ (с→ d) ^ ( ¬b v ¬ d)) → (¬a v ¬c)
Слайд 44

Сложная деструктивная дилемма

Оба основания различны, заключение является дизъюнкцией отрицаний обоих оснований ((а→ b) ^ (с→ d) ^ ( ¬b v ¬ d)) → (¬a v ¬c)

Если студент ответственен (а), то он сделал задание по логике вчера (b). (а→ b) Если студент старателен (с), то сделал задание по логике сегодня (d). (с→ d) Студент не сделал задание по логике вчера (¬b) или не сделал его сегодня (¬ d) . ( ¬b v ¬ d) Следовательно, студент не ответствен (а) или не ст
Слайд 45

Если студент ответственен (а), то он сделал задание по логике вчера (b). (а→ b) Если студент старателен (с), то сделал задание по логике сегодня (d). (с→ d) Студент не сделал задание по логике вчера (¬b) или не сделал его сегодня (¬ d) . ( ¬b v ¬ d) Следовательно, студент не ответствен (а) или не старателен (с). (¬a v ¬c)

Список похожих презентаций

Цели и задачи преподавания психологии в современном мире

Цели и задачи преподавания психологии в современном мире

План. Образовательные программы высшего профессионального образования по специальности «психология» (базовое психологическое образование) Образовательные ...
Этническая психология

Этническая психология

Цель программы. Подготовить специалистов в области психологии человеческих отношений, имеющих углубленную подготовку по проблемам межэтнического взаимодействия ...
Социальная психология

Социальная психология

Дадим четкое и полное определение социальной психологии Определить структуру социальной психологии Рассмотреть основные отрасли социальной психологии. ...
Социальная психология отношений и общения

Социальная психология отношений и общения

Социальные отношения - это отношения между социальными группами или их членами. Несколько иной пласт отношений характеризует понятие «общественные ...
Социальная психология

Социальная психология

Социальная психология-отрасль психологии, изучает закономерность поведения и деятельность людей, обусловленные фактом их принадлежности людей, к социальным ...
Социальная психология

Социальная психология

Групповые эффекты. Литература к теме. Платонов Ю.П. Основы социальной психологии. СПб.: Речь, 2004. Глава 16 Андреева Г.М. Социальная психология. ...
Предмет, задачи, методы и отрасли психологии

Предмет, задачи, методы и отрасли психологии

1. Предмет и этапы развития психологии. Жантану / Психология/ Psychology - «наука о душе» (psyche— «душа», logos— «понятие», «учение»). Термин предложен ...
Общая психология

Общая психология

Анализатор Внимание Память Аффект Мотив Речь Мышление Сознание Тест Амнезия Депрессия. Восприятие Эмоции Психика Стресс Воля Холерик Темперамент Чувства ...
Общая психология

Общая психология

Тема 1. Психология как наука. Общая психология. Введение. Тема1: Психология как наука. Добиться о душе чего-нибудь достоверного во всех отношениях, ...
Общая психология

Общая психология

Тема 1. ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ. Предмет и объект психологии. Общие представления о психике. Основные школы и направления психологии. Понятие «психология» ...
Возрастная психология как наука

Возрастная психология как наука

Предмет, задачи психологии развития. Возрастная психология – отрасль психологической науки, изучающая факты и закономерности развития человека, возрастную ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:23 сентября 2018
Категория:Психология
Содержит:45 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации