- Дифференциация согласных звуков ч-щ

Презентация "Дифференциация согласных звуков ч-щ" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20

Презентацию на тему "Дифференциация согласных звуков ч-щ" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Разные. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 20 слайд(ов).

Слайды презентации

Дифференциация Ч-Щ. Тема: Дифференциация согласных звуков. учитель-логопед МБОУ СОШ №9 ст. Староминская Краснодарский край Миронова Жанна Евгеньевна
Слайд 1

Дифференциация Ч-Щ

Тема: Дифференциация согласных звуков

учитель-логопед МБОУ СОШ №9 ст. Староминская Краснодарский край Миронова Жанна Евгеньевна

Цель: Дифференциация звуков [ Ч] - [ Щ] в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях.
Слайд 2

Цель:

Дифференциация звуков [ Ч] - [ Щ] в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях.

Задачи: Дифференцировать звуки [Ч] - [Щ] Развивать внимание, память, ассоциативное мышление; Развивать у детей общую и мелкую моторику; Воспитывать чувство доброты, товарищества, толерантности, любовь к окружающему миру.
Слайд 3

Задачи:

Дифференцировать звуки [Ч] - [Щ] Развивать внимание, память, ассоциативное мышление; Развивать у детей общую и мелкую моторику; Воспитывать чувство доброты, товарищества, толерантности, любовь к окружающему миру.

Рассмотрите и назовите картинки. Щука, часы, чайка, клещи, щетка, чайник
Слайд 4

Рассмотрите и назовите картинки.

Щука, часы, чайка, клещи, щетка, чайник

ЧА-ЧА-ЧА – локон у плеча. ЧИ-ЧИ-ЧИ – новые ключи. ЧУ-ЧУ-ЧУ – сока я хочу. ЧЁ- ЧЁ-ЧЁ – левое плечо. АЧ-АЧ-АЧ – у Никиты мяч. ОЧ-ОЧ-ОЧ – у мамы дочь. УЧ-УЧ-УЧ – виден яркий луч. ЕЧ-ЕЧ-ЕЧ– вот огромный меч. ЩА-ЩА-ЩА – ходит зайка без плаща. ЩИ-ЩИ-ЩИ – мы ели щи. ЩУ-ЩУ-ЩУ – я тебя ищу. ЩЁ- ЩЁ-ЩЁ – мы хо
Слайд 5

ЧА-ЧА-ЧА – локон у плеча. ЧИ-ЧИ-ЧИ – новые ключи. ЧУ-ЧУ-ЧУ – сока я хочу. ЧЁ- ЧЁ-ЧЁ – левое плечо.

АЧ-АЧ-АЧ – у Никиты мяч. ОЧ-ОЧ-ОЧ – у мамы дочь. УЧ-УЧ-УЧ – виден яркий луч. ЕЧ-ЕЧ-ЕЧ– вот огромный меч.

ЩА-ЩА-ЩА – ходит зайка без плаща. ЩИ-ЩИ-ЩИ – мы ели щи. ЩУ-ЩУ-ЩУ – я тебя ищу. ЩЁ- ЩЁ-ЩЁ – мы хотим играть ещё.

АЩ-АЩ-АЩ – у меня плащ. ОЩ-ОЩ-ОЩ – вырос хвощ. УЩ-УЩ-УЩ – вырос плющ. ЕЩ-ЕЩ-ЕЩ – в кастрюле лещ.

1. Чистоговорки (повтори чётко и медленно)

ча-ща чу-щу че-ще що-чо ще-че чо-що чи-щи ща-ча щу-чу	щи-чи чу-ча-ща щу- ща-ча. 2.Четко проговори сначала по 2, а затем по 3 слога.
Слайд 6

ча-ща чу-щу че-ще що-чо ще-че чо-що чи-щи ща-ча щу-чу щи-чи чу-ча-ща щу- ща-ча

2.Четко проговори сначала по 2, а затем по 3 слога.

Назови картинки, в названии которых слышится звук Ч, затем картинки, в названии которых слышится звук Щ.
Слайд 7

Назови картинки, в названии которых слышится звук Ч, затем картинки, в названии которых слышится звук Щ.

Определить позицию звука Ч, Щ в словах
Слайд 8

Определить позицию звука Ч, Щ в словах

Закончи слова слогом «ЧА»
Слайд 9

Закончи слова слогом «ЧА»

Вставить пропущенный слог ЧА или ЩА ку… у…щийся …вель ро… на…ло …ша све… пло..дь …сики. Вставить пропущенный слог ЧУ или ЩУ ле… встре… …ка та… заме… …жой вер… закри… …лок
Слайд 10

Вставить пропущенный слог ЧА или ЩА ку… у…щийся …вель ро… на…ло …ша све… пло..дь …сики

Вставить пропущенный слог ЧУ или ЩУ ле… встре… …ка та… заме… …жой вер… закри… …лок

Четко проговори пары слов. Уточни их значение. Горячие щи. Горячие щеки. Колючая щетка. Колючий характер. Черный щенок. Черные мысли. Копченые лещи. Летающая бабочка. Лечащий врач. Молочная пища. Отвечающий учащийся. Почтовый ящик. Прочный щит. Птичий щебет. Сочные овощи. Учу товарища. Чистящая щело
Слайд 11

Четко проговори пары слов. Уточни их значение.

Горячие щи. Горячие щеки. Колючая щетка. Колючий характер. Черный щенок. Черные мысли. Копченые лещи. Летающая бабочка. Лечащий врач. Молочная пища. Отвечающий учащийся. Почтовый ящик. Прочный щит. Птичий щебет. Сочные овощи. Учу товарища. Чистящая щелочь. Чужие вещи. Чистое помещение. Чищу чайник. Чудесное угощение.

Послушай пары слов и составь с ними предложения. Плащ - химчистка. Пещера — бочки. Чинить - ящик. Встреча — площадь. Считать - чек. Речка — удилище. Тащить - кирпичи. Черепаха — щенок. Чебуреки - товарищи. Чулан — вещи. Выключатель-помещение. Ящик — ключи.
Слайд 12

Послушай пары слов и составь с ними предложения.

Плащ - химчистка. Пещера — бочки. Чинить - ящик. Встреча — площадь. Считать - чек. Речка — удилище. Тащить - кирпичи. Черепаха — щенок. Чебуреки - товарищи. Чулан — вещи. Выключатель-помещение. Ящик — ключи.

По образцу подбери и проговори новые слова так, чтобы появился звук Щ. Например: Мальчик, который читает книгу. Читающий мальчик. Девочка, которая скучает. (Скучающая девочка.) Мальчик, который отвечает у доски. (Отвечающий мальчик.) Девочка, которая мечтает. (Мечтающая девочка.) Девочка, которая мо
Слайд 13

По образцу подбери и проговори новые слова так, чтобы появился звук Щ.

Например: Мальчик, который читает книгу. Читающий мальчик. Девочка, которая скучает. (Скучающая девочка.) Мальчик, который отвечает у доски. (Отвечающий мальчик.) Девочка, которая мечтает. (Мечтающая девочка.) Девочка, которая молчит. (Молчащая девочка.) Мальчик, который играет. (Играющий мальчик.) Девочка, которая учится. (Учащаяся девочка.)

По образцу подбери и проговори новые слова так, чтобы появился звук Ч. Например: Мальчик, который читает книгу. Читающий мальчик. Девочка, которая скучает. (Скучающая девочка.) Мальчик, который отвечает у доски. (Отвечающий мальчик.) Девочка, которая мечтает. (Мечтающая девочка.) Девочка, которая мо
Слайд 14

По образцу подбери и проговори новые слова так, чтобы появился звук Ч.

Например: Мальчик, который читает книгу. Читающий мальчик. Девочка, которая скучает. (Скучающая девочка.) Мальчик, который отвечает у доски. (Отвечающий мальчик.) Девочка, которая мечтает. (Мечтающая девочка.) Девочка, которая молчит. (Молчащая девочка.) Мальчик, который играет. (Играющий мальчик.)

Четко проговори скороговорки сначала в медленном, а затем в быстром темпе, сохраняя четкость и громкость произношения. Щеткой я чешу щенка, щекочу ему бока.
Слайд 15

Четко проговори скороговорки сначала в медленном, а затем в быстром темпе, сохраняя четкость и громкость произношения

Щеткой я чешу щенка, щекочу ему бока.

Два щенка щека к щеке щиплют щетку в уголке. В пещере большущие мыши летучие. У нашей Танечки на щечках ямочки.
Слайд 16

Два щенка щека к щеке щиплют щетку в уголке. В пещере большущие мыши летучие.

У нашей Танечки на щечках ямочки.

Дочку угощали щами и копчеными лещами. Часовщик, прищурив глаз, чинит часики для вас.
Слайд 17

Дочку угощали щами и копчеными лещами. Часовщик, прищурив глаз, чинит часики для вас.

Щенок на даче все в ящик тащит. Щетинка у чушки, чешуя у щучки.
Слайд 18

Щенок на даче все в ящик тащит. Щетинка у чушки, чешуя у щучки.

Спиши текст, выделяя Щ и Ч. Черный чистенький щенок чем-то перепачкал бок. Мальчик щетку в руки взял, бок щеночку чистить стал. Ч ч
Слайд 19

Спиши текст, выделяя Щ и Ч

Черный чистенький щенок чем-то перепачкал бок. Мальчик щетку в руки взял, бок щеночку чистить стал.

Ч ч

Использованные материалы и литература. О.Александрова /Азбука для малышей Ф.Рау, В.И. Рождественская /Смешение звуков речи у детей http://logoped18.ru/logopedist/differentsiatsiya-zvukov-ch-shch.php/ Автор материала: Медведкова Надежда Геннадьевна
Слайд 20

Использованные материалы и литература

О.Александрова /Азбука для малышей Ф.Рау, В.И. Рождественская /Смешение звуков речи у детей http://logoped18.ru/logopedist/differentsiatsiya-zvukov-ch-shch.php/ Автор материала: Медведкова Надежда Геннадьевна

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 сентября 2014
Категория:Разные
Автор презентации:учитель-логопед, Миронова Жанна Евгеньевна
Содержит:20 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации