Презентация "Композиции из природных материалов" по технологиям – проект, доклад

Творческое название проекта: «Увлекательные композиции из природного материала» автор проекта: ВОСПИТАТЕЛЬ моу Избердеевской начальной школы – детского сада петровского района широкова юлия серафимовна

Тема проекта: «Развитие творческих способностей дошкольников через использование природного материала в детском саду»

Основополагающий вопрос

Для чего нужно заниматься конструированием из природного материала? ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС ×Действительно ли конструирование из природного материала развивает творческие способности дошкольников?

Гипотеза

Природный материал сам по себе кладовая для фантазии и игры воображения. А если его соединить с ловкостью рук, то все можно оживить, дать как бы вторую жизнь. Оживить его могут взрослые и детские ловкие руки, а также фантазия, которая поведен нас в удивительную страну, где можно познать и пережить одно из самых прекрасных чувств – радость созидания, творчества.

Дидактические цели проекта

Развивать интерес к конструированию из природного материала. Развивать самостоятельность, активность, творчество. Развивать эстетическое восприятие, воображение, творческие способности. Учить детей самостоятельно задумывать тему для поделок.

Методические задачи проекта

Развивать художественное творчество, формировать способности приобретать необходимые для этого умения. Воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней, формировать умение видеть красоту осени. Развивать интерес к выставкам. Формировать положительные эмоции у детей. Укреплять физическое и психическое здоровье детей.

Участники проекта

Воспитатели Дети группы общеразвивающей направленности от 5 до 6 лет Родители

Сказочна и богата природа. Какие разнообразные чувства переполняют нас при встрече с ней! В любое время года она открывает свои прелести по – разному, давая простор фантазии и творчеству, укрепляя нежные и добрые чувства в человеке. Изготовление игрушек, поделок из природного материала – труд кропотливый, увлекательный и очень приятный. Для того, чтобы дети охотно им занимались, необходимо развивать их фантазию и творческие способности.

Обоснование проекта

Аннотация проекта

× Данный проект формирует у детей интерес к конструированию из природного материала, развивает мелкую моторику рук, глазомер, художественный вкус, мышление, память, внимание, что играет важную роль в подготовке детей к школе. × Проектом предусмотрено не только проведение занятий с дошкольниками, а также совместная деятельность детей и родителей.

Межпредметные связи

Проект реализуется в регламентированной деятельности в занятиях по : × ознакомлению с окружающим миром; × развитию речи и ознакомлению с художественной литературой; × изодеятельности; × конструированию и аппликации. В нерегламентированной деятельности: × прогулки; × экскурсии; × наблюдения; × игры; × свободная деятельность детей.

Методы и формы реализации проекта

объяснение; показ; беседа; исследование; игровые приемы; самостоятельная деятельность; совместная деятельность.

Механизм реализации проекта

Данный проект согласуется по содержанию с программой воспитания и обучения М.А. Васильевой и осуществляется посредством проведения занятий по различным видам деятельности.

Вид проекта

краткосрочный СРОК РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА × 2 месяца (сентябрь, октябрь) ТИП ПРОЕКТА × творческий

Предполагаемые результаты

Развитие у детей творческих способностей, фантазии, самостоятельности, активности, воображения, эстетических способностей. Укрепление эмоционального и физического здоровья детей. Развитие интереса к конструированию из природного материала. Воспитание любви к природе, бережного отношения к ней. Формирование ощущения удовлетворенности и удовольствия от совместной деятельности детей, воспитателей, родителей.

Этапы проекта

Заключительный этап

Информационные ресурсы

Программа воспитания и обучения в детском саду под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. Журнал «Дошкольное воспитание», № 7, 2005 г., №5,№10, 2008 г. Блинова Г.М., «Чудо – кони – чудо – птицы», «Рассказы о русской народной игрушке», Москва, «Детская литература», 1997 г. Гульянц Э.К., Базик И.Я., «Что можно сделать из природного материала?», Москва, «Просвещение», 1984 г. Грушко Е.А., Медведев Ю.М., «Русские легенды и обычаи», Москва, «Эксмо», 2005 г. www.detskij – sad.ru