Презентация "Питание туристов различных стран" по технологиям – проект, доклад

Интегрированный урок, как средство меж предметного взаимодействия

Мечта каждого учителя – воспитать ученика знающего, умеющего самостоятельно мыслить, задавать себе вопросы и находить на них ответы, ставить перед собой проблемы и искать способы их решения.

Интегрированный урок-это особый тип урока, объединяющего в себе обучение одновременно по нескольким дисциплинам при изучении одного понятия, темы или явления. В таком уроке всегда выделяются: ведущая дисциплина, выступающая интегратором, и дисциплины вспомогательные, способствующие углублению, расширению, уточнению материала ведущей дисциплины. Интегрированный урок позволяет решать целый ряд задач, которые трудно реализовать в рамках традиционных подходов. Вот некоторые из таких задач: повышение мотивации учебной деятельности за счет нестандартной формы урока (это необычно, значит интересно); рассмотрение понятий, которые используются в разных предметных областях; организация целенаправленной работы с мыслительными операциями: сравнение, обобщение, классификация, анализ, синтез и т.д.; показ межпредметных связей и их применение при решении разнообразных задач.

Преимущества интегрированных уроков Являются мощным стимулятором мыслительной деятельности; На уроках можно научить применению теоретических знаний в практической жизни: Интегрированные уроки приближают процесс обучения к жизни; На уроках студенты начинают анализировать, сопоставлять, сравнивать, искать связи между предметами и явлениями. Интеграция-это чрезвычайно привлекательная форма для ребенка. Дети более подвержены утомляемости, которую вызывает однообразие.

Обслуживание иностранцев. Особенности питания туристов различных стран. Шетелдіктерге қызмет көрсету. World dishes.

Цель урока: Ознакомить с особенностью питания туристов различных стран.

Инструкция

1. Предприятие питания получает заявку за 5 дней до обслуживания. 2. Указывается страна, из которой прибыли туристы. 3. Количество туристов. 4. Количество детей. 5. Количество туристов, нуждающихся в диетическом питании. 6. Число лиц, сопровождающих туристов. 7.Виды и часы, предоставляемого питания. 8. Общая продолжительность пребывания. 9.Дату и часы первого и последнего обслуживания.

Япония Japan Жапония

Моси- моси

Основу японской кухни составляет рис. Животные и растительные продукты морского происхождения. Любят: салаты, свежие овощи и фрукты. Первые блюда употребляют три раза в день. Употребляют большое изобилие рыбных деликатесов. Не рекомендуется: Ржаной хлеб и минеральная вода.

Арбуз watermelon Қарбыз /ˈwɔːtəˈmelən/

Киви kiwi /ˈkiːwiː/ кивилер

Италия Italy Италия буонджорно

Любят каперсы, салаты с крабами, бульоны, муссы, яблоки, апельсины. Обожают макароны с порошкообразным сыром и острым соусом. Не рекомендуется: Блюда из баранины

Макароны Macaroni [mækəˈrəunɪ ] макарон

Салат Salad [ˈsaləd] салат

Яблоко Apple /ˈæp(ə)l/ Алма

Польша Poland Польша

Витам Кухня во многом напоминает русскую или украинскую. Но есть любимые кушанья- салаты, икра зернистая, грибной суп, пельмени, кулебяки. Очень любят молочные продукты, отварной картофель, помидоры, огурцы.

Не рекомендуется: Мясо из баранины

Гриб Mushroom [ˈmʌʃruːm] саңырауқұлақ

Молоко Milk [mɪlk] сүт

Франция France Франция

бонжу'р! Любят мясные продукты. Очень широко используют овощи и фрукты. Любят омары, лангусты, устрицы, зернистую икру. Любят гарниры из круп, молочные продукты. Прозрачные и пюреобразные супы. Не употребляют: ржаной хлеб, блюда из рубленного мяса.

Мясо Meat [miːt] ет

Германия German Германия

Гутэн так

Любят: бутерброды, колбасы, блюда с капустой. Широко применяют овощи, молочные продукты, популярны бульоны, супы-пюре, фруктовые салаты, черный кофе с молоком или сливками. Не рекомендуют: блюда из баранины и ржаной хлеб

Колбаса sausage [ˈsɒsədʒ] шұжық

Капуста cabbage [ˈkæbədʒ] қырыққабат

Меню [menu]

Отварное жұмыртқа

Bread with маслом Қара кофе

Япония Италия

Франция Польша Германия

Спасибо за внимание!

Назарларыңызға рахмет!

Thank you for your attention!