- Конструирование швейных изделий

Презентация "Конструирование швейных изделий" (5 класс) по технологиям – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36

Презентацию на тему "Конструирование швейных изделий" (5 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Технологии. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 36 слайд(ов).

Слайды презентации

Конструирование швейных изделий 5-7 класс. Учитель технологии Коваленко Т. Г. СОШ №5, г. Аксай, ЗКО обл. 2012 год. Бурлинский районный отдел образования Панорамный урок
Слайд 1

Конструирование швейных изделий 5-7 класс

Учитель технологии Коваленко Т. Г. СОШ №5, г. Аксай, ЗКО обл. 2012 год

Бурлинский районный отдел образования Панорамный урок

Цель: 1 Развивающая: ознакомить учащихся с приемами конструирования, сформировать навыки выполнения выкройки; 2. Обучающая: научить строить чертёж фартука, приучать к точности при выполнении расчетов для чертежа выкройки, 3. Воспитывать: аккуратность, прививать навыки самостоятельности Формы организ
Слайд 2

Цель: 1 Развивающая: ознакомить учащихся с приемами конструирования, сформировать навыки выполнения выкройки; 2. Обучающая: научить строить чертёж фартука, приучать к точности при выполнении расчетов для чертежа выкройки, 3. Воспитывать: аккуратность, прививать навыки самостоятельности Формы организации: фронтальная, индивидуальная. Тип урока: новая тема. Оборудование: компьютер, проектор, экран Раздаточный материал учебник 5 класс, под редакцией Оралбековой Т. Ш., Лабораторная тетрадь, Сантиметровая лента, Масштабная линейка, Карандаши –простой, красный, Инструкционная карта «Конструирование фартука» 5 класс, Бумага для построения чертежа в М 1:1.

Урок1. 5 класс «Построение чертежа выкройки фартука на типовую фигуру в М 1: 4 и М 1 : 1»

План урока 5 класс. I.Организация урока -2 мин Проверка готовности учащихся к уроку. II.Повторение пройденного материала – 5 мин Вопросы: На какие виды делится одежда? Какие специалисты нужны для производства одежды? III.Изучение нового материала Сообщение познавательных сведений – 10 мин Правила сн
Слайд 3

План урока 5 класс

I.Организация урока -2 мин Проверка готовности учащихся к уроку. II.Повторение пройденного материала – 5 мин Вопросы: На какие виды делится одежда? Какие специалисты нужны для производства одежды? III.Изучение нового материала Сообщение познавательных сведений – 10 мин Правила снятия мерок Мерки для построения чертежа выкройки фартука - запись Описание модели Формулы расчёта Практическая работа по инструкционным картам – 20 мин Снятие мерок для построения чертежа фартука Построение чертежа фартука в М 1:4 на типовую фигуру и на себя, 1:1на типовую фигуру Оформление выкроек. IV.Закрепление материала – 5 мин V. Итоги урока – 3 мин

Снятие мерок Диз Дгр. Мерки на стандартную фигуру Ст =31 Сб=42 Дн=18 Диз=36. Мои Мерки 5 класс Ст = Сб= Дгр= Диз=. 1 2 3. 1-линия талии 2- линия бедер 3- линия колена
Слайд 4

Снятие мерок Диз Дгр

Мерки на стандартную фигуру Ст =31 Сб=42 Дн=18 Диз=36

Мои Мерки 5 класс Ст = Сб= Дгр= Диз=

1 2 3

1-линия талии 2- линия бедер 3- линия колена

Правила снятия мерок. Мерки –основные размеры фигуры человека, полученные путем измерения Мерки снимают при помощи сантиметровой ленты с человека, стоящего прямо, в естественной позе, с опущенными вниз руками Перед снятием мерок на линии талии завязать пояс Мерки снимают по правой стороне фигуры чел
Слайд 5

Правила снятия мерок

Мерки –основные размеры фигуры человека, полученные путем измерения Мерки снимают при помощи сантиметровой ленты с человека, стоящего прямо, в естественной позе, с опущенными вниз руками Перед снятием мерок на линии талии завязать пояс Мерки снимают по правой стороне фигуры человека Длины записывают полностью, Обхваты талии и бедер – в половинном размере Чертеж строят на половину фигуры Прибавка-это величина, на которую надо увеличить мерки фигуры, для обеспечения свободы движения, дыхания Условное обозначение прибавки – П

Мерки для построения чертежа выкройки фартука. Прибавки Пб = 10 см
Слайд 6

Мерки для построения чертежа выкройки фартука

Прибавки Пб = 10 см

Инструкционная карта Построение чертежа фартука распечатка карты вклеивается в тетрадь учащегося
Слайд 7

Инструкционная карта Построение чертежа фартука распечатка карты вклеивается в тетрадь учащегося

Чертеж фартука. Мерки: Ст=31 Сб=43 Дн=18 Ди=45. Н Н1 Т2 В В1 К К1 Чертеж пояса Чертеж бретели Т Т1 К2 К3 К4 П П2 П3 Б Б1 Б3 Б2 П1. Задание: Построить чертёж фартука на себя в М 1 : 4
Слайд 8

Чертеж фартука

Мерки: Ст=31 Сб=43 Дн=18 Ди=45

Н Н1 Т2 В В1 К К1 Чертеж пояса Чертеж бретели Т Т1 К2 К3 К4 П П2 П3 Б Б1 Б3 Б2 П1

Задание: Построить чертёж фартука на себя в М 1 : 4

Название деталей кроя фартука. Линия талии Линия низа. Боковой срез фартука. Линия середины фартука. Грудка, одна деталь со сгибом Нижняя часть фартука, одна деталь со сгибом Карман, две детали. Верхний срез нагрудника. Боковой срез грудки1. Долевая нить Д.н.
Слайд 9

Название деталей кроя фартука

Линия талии Линия низа

Боковой срез фартука

Линия середины фартука

Грудка, одна деталь со сгибом Нижняя часть фартука, одна деталь со сгибом Карман, две детали

Верхний срез нагрудника

Боковой срез грудки1

Долевая нить Д.н.

Повторим название срезов. 4
Слайд 10

Повторим название срезов

4

Описание модели. Фартук с нагрудником Прямоугольного покроя С притачным поясом и бретелями Из хлопчатобумажной ткани Рекомендуемые ткани: Ситец Лён Шёлк габардин
Слайд 11

Описание модели

Фартук с нагрудником Прямоугольного покроя С притачным поясом и бретелями Из хлопчатобумажной ткани Рекомендуемые ткани: Ситец Лён Шёлк габардин

Вопросы для закрепления. По какой стороне снимают мерки? Почему длины записывают полностью, а обхваты в половинном размере? Какие мерки нужны для построения фартука? Что такое прибавки? Какие ты знаешь прибавки для построения фартука?
Слайд 12

Вопросы для закрепления

По какой стороне снимают мерки? Почему длины записывают полностью, а обхваты в половинном размере? Какие мерки нужны для построения фартука? Что такое прибавки? Какие ты знаешь прибавки для построения фартука?

* 2, стр 134-167, Построить чертёж выкройки фартука в масштабе 1:1, Подготовить 5 шаблонов фартуков в масштабе 1:4 из цветной бумаги (картона), Цветной картон, бумага, Клеящий карандаш, Цветные карандаши, Тетради для лабораторных работ. Домашнее задание
Слайд 13

* 2, стр 134-167, Построить чертёж выкройки фартука в масштабе 1:1, Подготовить 5 шаблонов фартуков в масштабе 1:4 из цветной бумаги (картона), Цветной картон, бумага, Клеящий карандаш, Цветные карандаши, Тетради для лабораторных работ

Домашнее задание

6 класс Урок1-3 «Конструирование юбок. Построение чертежей в М1:4 и 1:1». Цель 1 Развивающая: ознакомить учащихся с приемами конструирования юбок, сформировать навыки выполнения выкроек; 2. Обучающая: приучать к точности при выполнении расчетов для чертежа выкройки, Научить строить чертежи Прямой юб
Слайд 14

6 класс Урок1-3 «Конструирование юбок. Построение чертежей в М1:4 и 1:1»

Цель 1 Развивающая: ознакомить учащихся с приемами конструирования юбок, сформировать навыки выполнения выкроек; 2. Обучающая: приучать к точности при выполнении расчетов для чертежа выкройки, Научить строить чертежи Прямой юбки Конической юбки Клиньевой юбки 3. Воспитывать: развивать логическое мышление конструкторские навыки и самостоятельность. Оборудование Учебник 6 класс под редакцией Якуповой Н. А. и Калашниковой А. Л. Проектор, экран, компьютер Масштабная линейка, Цветные карандаши, Лабораторная тетрадь, Инструкционная карта «Конструирование юбки» 6 класс, Бумага для построения чертежей в М 1:1

Организация урока. Проверка готовности учащихся к уроку. II.Повторение пройденного материала Вопросы: По какой стороне снимают мерки? Какие мерки нужны для построения чертежа фартука? (Ст, Сб, Ди, Дн) Почему длины записывают полностью, а обхваты в половинном размере? Покажите, как их измерить и запи
Слайд 15

Организация урока. Проверка готовности учащихся к уроку. II.Повторение пройденного материала Вопросы: По какой стороне снимают мерки? Какие мерки нужны для построения чертежа фартука? (Ст, Сб, Ди, Дн) Почему длины записывают полностью, а обхваты в половинном размере? Покажите, как их измерить и записать? III.Изучение нового материала - Построение чертежа юбки IV.Закрепление материала V. Итоги урока

Конструирование юбок Конструирование – это построение чертежа выкройки изделия. Покрой – тип конструкции видов изделий Форма – наружный вид швейного изделия. По конструкции различают три покроя юбок. 1.Прямые 2.Клиньевые 3. Конические
Слайд 16

Конструирование юбок Конструирование – это построение чертежа выкройки изделия

Покрой – тип конструкции видов изделий Форма – наружный вид швейного изделия. По конструкции различают три покроя юбок

1.Прямые 2.Клиньевые 3. Конические

Юбка прямого силуэта с вытачками и притачным поясом Застежка в боковом шве на «молнию» Рекомендуемые ткани: тонкое сукно, репс, габардин, стрейч-габардин
Слайд 17

Юбка прямого силуэта с вытачками и притачным поясом Застежка в боковом шве на «молнию» Рекомендуемые ткани: тонкое сукно, репс, габардин, стрейч-габардин

Мерки для построения чертежа основы прямой юбки. Прибавки: Пт= 1 см, Пб= 3 см.
Слайд 18

Мерки для построения чертежа основы прямой юбки

Прибавки: Пт= 1 см, Пб= 3 см.

Инструкционная карта Построение чертёжа прямой юбки М 1:4 и М 1:1. Чертёж основы юбки- размер 40 Мерки: Ст = 33 , Сб= 42 , Дст= 36 , Ди = 43 Припуски: Пт= 1 см, Пб= 3 см.
Слайд 19

Инструкционная карта Построение чертёжа прямой юбки М 1:4 и М 1:1

Чертёж основы юбки- размер 40 Мерки: Ст = 33 , Сб= 42 , Дст= 36 , Ди = 43 Припуски: Пт= 1 см, Пб= 3 см.

Чертеж прямой юбки. Мерки: Ст=33 Сб=42 Дтс=36 Ди=43 Прибавки Пт=1 Пб=3. Н2 О 2-3 4-6 Б4 3-5 Т3 Т4. Подпишите названия линий кроя юбки стр 90. Задание: Построить чертёж юбки на себя М 1:4
Слайд 20

Чертеж прямой юбки

Мерки: Ст=33 Сб=42 Дтс=36 Ди=43 Прибавки Пт=1 Пб=3

Н2 О 2-3 4-6 Б4 3-5 Т3 Т4

Подпишите названия линий кроя юбки стр 90

Задание: Построить чертёж юбки на себя М 1:4

Оформление деталей выкройки. Заднее полотнище юбки. Переднее полотнище юбки. Боковой срез пер.пол. юбки. Линия середины заднего пол. юбки. линия. талии. Линия середины передн.. пол. юбки. Боковой срез задн.пол.юбки. Определить, что мы не подписали на выкройке? Почему?
Слайд 21

Оформление деталей выкройки

Заднее полотнище юбки

Переднее полотнище юбки

Боковой срез пер.пол. юбки

Линия середины заднего пол. юбки

линия. талии

Линия середины передн.. пол. юбки

Боковой срез задн.пол.юбки

Определить, что мы не подписали на выкройке? Почему?

*16, стр 73-92, Подготовить 5 шаблонов юбки переднего полотнища и 1 шаблон заднего полотнища в масштабе 1:4 из цветной бумаги (картона), Цветной картон, бумага, Клеящий карандаш, Цветные карандаши, Лабораторные тетради, Построить самостоятельно чертеж юбки по своим меркам М 1 : 1
Слайд 22

*16, стр 73-92, Подготовить 5 шаблонов юбки переднего полотнища и 1 шаблон заднего полотнища в масштабе 1:4 из цветной бумаги (картона), Цветной картон, бумага, Клеящий карандаш, Цветные карандаши, Лабораторные тетради, Построить самостоятельно чертеж юбки по своим меркам М 1 : 1

Инструкционная карта Построение чертежа конических юбок м 1:4. К – коэффициент кривизны дуги К=0,32 – «солнце» К=0,64 – «полусолнце» К=0,8-1,0 – «колокол» К=1,2-1,4 - «клеш»Ст =36; Сб =45; Диз =40; Пт =1
Слайд 23

Инструкционная карта Построение чертежа конических юбок м 1:4

К – коэффициент кривизны дуги К=0,32 – «солнце» К=0,64 – «полусолнце» К=0,8-1,0 – «колокол» К=1,2-1,4 - «клеш»Ст =36; Сб =45; Диз =40; Пт =1

Чертеж конической юбки «Полусолнце». Мерки: Ст=36 Сб=45 Дтс=35 Диз=40 Прибавки Пт=1
Слайд 24

Чертеж конической юбки «Полусолнце»

Мерки: Ст=36 Сб=45 Дтс=35 Диз=40 Прибавки Пт=1

Инструкционная карта Построение чертежа клиньевых юбок М 1:4. Мерки: Ст=33 Сб=43 Дтс=35 Ди=50 Прибавки Пт=1 N=6 количество клиньев
Слайд 25

Инструкционная карта Построение чертежа клиньевых юбок М 1:4

Мерки: Ст=33 Сб=43 Дтс=35 Ди=50 Прибавки Пт=1 N=6 количество клиньев

Чертеж клиньевой юбки. Мерки: Ст=33 Сб=43 Дтс=35 Ди=50 Прибавки Пт=1 N=6. 0,5
Слайд 26

Чертеж клиньевой юбки

Мерки: Ст=33 Сб=43 Дтс=35 Ди=50 Прибавки Пт=1 N=6

0,5

Переднее полотнище юбки-шестиклинки
Слайд 27

Переднее полотнище юбки-шестиклинки

7 класс Урок1-2 «Построение чертежа плечевого изделия с цельнокроенным рукавом». Цель: 1 Развивающая: ознакомить учащихся с приемами конструирования платья, сформировать навыки выполнения выкроек развивать логическое мышление; 2. Обучающая: научить строить чертёж платья, приучать к точности при выпо
Слайд 28

7 класс Урок1-2 «Построение чертежа плечевого изделия с цельнокроенным рукавом»

Цель: 1 Развивающая: ознакомить учащихся с приемами конструирования платья, сформировать навыки выполнения выкроек развивать логическое мышление; 2. Обучающая: научить строить чертёж платья, приучать к точности при выполнении расчетов для чертежа выкройки, 3. Воспитывать: конструкторские навыки и самостоятельность Оборудование: проектор, экран, компьютер манекен Средства обучения: Учебник 7 класс под редакцией Оралбековой Т. Ш., Шагировой К. А., Лабораторная тетрадь, Сантиметровая лента, инструкционные карты «Построение чертежа ночной сорочки» масштабные линейки карандаши простой, цветной, красный, зеленый, Бумага для построения выкроек в М 1:1

Организация урока. Проверка готовности учащихся к уроку. II.Повторение пройденного материала Вопросы: По какой стороне снимают мерки? Какие мерки нужны для построения чертежа юбки? (Ст, Сб, Ди, Дн) Почему длины записывают полностью, а обхваты в половинном размере? Покажите, как их измерить и записат
Слайд 29

Организация урока. Проверка готовности учащихся к уроку. II.Повторение пройденного материала Вопросы: По какой стороне снимают мерки? Какие мерки нужны для построения чертежа юбки? (Ст, Сб, Ди, Дн) Почему длины записывают полностью, а обхваты в половинном размере? Покажите, как их измерить и записать? III.Изучение нового материала - Построение чертежа плечевого изделия IV.Закрепление материала V. Итоги урока

История ночной сорочки. Ночная сорочка появляется в эпоху позднего средневековья; до этого времени спали нагими или в той одежде, в которой ходили днем. В Чехии первое упоминание о «юбке для спальни» относится к 1492 году Первые ночные сорочки были очень больших размеров, иногда полностью идентичные
Слайд 30

История ночной сорочки

Ночная сорочка появляется в эпоху позднего средневековья; до этого времени спали нагими или в той одежде, в которой ходили днем. В Чехии первое упоминание о «юбке для спальни» относится к 1492 году Первые ночные сорочки были очень больших размеров, иногда полностью идентичные дневным, но и те, и другие носили только богатые люди. В повседневной носке ночная сорочка появляется только в XIX веке, а в некоторых странах еще позднее. Женщины часто надевали на ночь поверх дневной рубашки ночную фуфайку. Ночные сорочки шьют из хлопчатобумажных тканей: ситца, сатина, мадаполама, бязи, батиста, шифона. Эти ткани мягкие, легкие, прочные, хорошо впитывают влагу и пропускают воздух. Для зимних ночных сорочек используют фланель и бумазею. Ткани по окраске выбирают белые, гладкокрашеные светлых тонов и с мелким рисунком.

Снятие мерок для построения плечевого изделия с цельнокроеным рукавом. Прибавки: Пг = 6-8, Поп = 5-7, П шг =1
Слайд 31

Снятие мерок для построения плечевого изделия с цельнокроеным рукавом

Прибавки: Пг = 6-8, Поп = 5-7, П шг =1

Инструкционная карта Построение чертежа основы плечевого изделия с цельнокроеным рукавом
Слайд 32

Инструкционная карта Построение чертежа основы плечевого изделия с цельнокроеным рукавом

Чертеж основы плечевого изделия с цельнокроеным рукавом. Задание 2: построить чертёж ночной сороски на себя в М 1:4. Задание 1: Впишите названия конструктивных линий изделия
Слайд 33

Чертеж основы плечевого изделия с цельнокроеным рукавом

Задание 2: построить чертёж ночной сороски на себя в М 1:4

Задание 1: Впишите названия конструктивных линий изделия

Вопросы на закрепление. Какие мерки необходимо снять для построения основы чертежа плечевого изделия с цельнокроеным рукавом? Какие новые мерки вы узнали? Назовите конструктивные линии ночной сорочки? Из каких деталей состоит чертёж ночной сорочки? От каких мерок зависит размер базисной сетки чертеж
Слайд 34

Вопросы на закрепление

Какие мерки необходимо снять для построения основы чертежа плечевого изделия с цельнокроеным рукавом? Какие новые мерки вы узнали? Назовите конструктивные линии ночной сорочки? Из каких деталей состоит чертёж ночной сорочки? От каких мерок зависит размер базисной сетки чертежа? Какие прибавки используют на свободное облегание? Как определить размер изделия?

*1, стр 6-21 Подготовить 5 шаблонов полочки и 1 шаблон спинки в масштабе 1:4 из цветной бумаги (картона) Цветной картон, бумага Клеящий карандаш Цветные карандаши Лабораторные тетради Построить самостоятельно чертеж ночной сорочки по своим меркам в М 1:1
Слайд 35

*1, стр 6-21 Подготовить 5 шаблонов полочки и 1 шаблон спинки в масштабе 1:4 из цветной бумаги (картона) Цветной картон, бумага Клеящий карандаш Цветные карандаши Лабораторные тетради Построить самостоятельно чертеж ночной сорочки по своим меркам в М 1:1

Всему, что необходимо знать, научить нельзя, учитель может сделать только одно — указать дорогу. Ричард Олдингтон (1892 — 1962)
Слайд 36

Всему, что необходимо знать, научить нельзя, учитель может сделать только одно — указать дорогу. Ричард Олдингтон (1892 — 1962)

Список похожих презентаций

Конструирование и моделирование плечевых изделий

Конструирование и моделирование плечевых изделий

ИНСТРУКЦИЯ К ТЕСТУ. Внимательно прочитай вопрос. Из трех вариантов выбери один правильный ответ. Стрелкой курсора нажми на ответ, который считаешь ...
Моделирование швейных изделий

Моделирование швейных изделий

ЦЕЛИ урока:. Создать условия для формирования умений и навыков моделирования одежды; Создать условия развития умений и навыков использования ИКТ в ...
Обобщение знаний об изготовлении швейных изделий

Обобщение знаний об изготовлении швейных изделий

ТИП УРОКА: Урок обобщения и систематизации знаний (урок-соревнование).   ЦЕЛЬ: обобщить и систематизировать знания учащихся, проверить практические ...
Отделка изделий оборки и рюши

Отделка изделий оборки и рюши

Сведения об одежде. Виды одежды Бытовая одежда. Производственная одежда. ДЛЯ ПОВСЕДНЕВНОЙ НОСКИ. РАБОЧАЯ И САНИТАРНО- ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ОДЕЖДА. ВИДЫ ОДЕЖДЫ. ...
Основы конструирования и моделирования изделий из древисины

Основы конструирования и моделирования изделий из древисины

Изучить с учащимися элементы и последовательность конструирования и моделирования изделий. Оборудование: образцы изделий из древесины, таблицы с графическими ...
Изготовление изделий из меха в эвенкийском стиле

Изготовление изделий из меха в эвенкийском стиле

Аннотация. Изготовление изделий из меха в эвенкийском стиле. Осипова Антонида Павловна Баунтовский эвенкийский район ГОУ Багдаринская эвенкийская ...
Конструирование юбки, размер 40

Конструирование юбки, размер 40

Цели урока:. Учебная Развивающаяся Воспитательная. 1. Ознакомить учащихся с приемами построения чертежей изделий 2. Формирование эстетической культуры ...
Технология изготовления изделий, вязанных крючком и спицами

Технология изготовления изделий, вязанных крючком и спицами

Вязание крючком. ПРИЕМЫ РАБОТЫ КРЮЧКОМ. Тема урока. Игра «Незаконченное предложение». Крючки бывают: деревянные, металличес-кие… Заостренный конец ...
Художественное точение изделий из древесины

Художественное точение изделий из древесины

ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТОЧЕНИЕ ИЗДЕЛИЙ ИЗ ДРЕВЕСИНЫ. Точение — давний и широко распространенный вид художественной обработки древесины в изготовлении мебели, ...
Конструирование и моделирование

Конструирование и моделирование

Профессия моды. Первые шаги. Раскрой изделий в мастерских. Изготовление изделий в мастерских. Моделирование швейных изделий. Конструирование швейных ...
Конструирование и моделирование женских брюк

Конструирование и моделирование женских брюк

Измерение фигуры. Ст - полуобхват талии Сб – полуобхват бёдер Шн – ширина низа брюк Сн – полуобхват ноги в самом широком месте Ди – длина брюк Дк ...
Конструирование женских брюк

Конструирование женских брюк

Т Н Я Б К Линия талии Линия бедер Линия сидения Линия колена Линия низа. ТН= Ди ТЯ = Сб/2 +1,5 = 26,5 - высота сидения Вс ЯБ = ТЯ/3 = 8,8 БК = БН/2 ...
Конструирование и дизайн

Конструирование и дизайн

Сегодня вам предстоит работать в группах. Деление класса на группы пополам. В каждой группе выбираем: Дизайнера, Мастера 1, Мастера 2 Все остальные ...
Конструирование брюк

Конструирование брюк

Брюки всегда на пике моды. Брюки в народном костюме Основные направления современной моды Глоссарий Выбор модели с учетом особенностей фигуры (деловая ...
Изготовление новогодних украшений из макаронных изделий

Изготовление новогодних украшений из макаронных изделий

В канун Нового года хочется как–нибудь декорировать комнаты, придав дому атмосферу удивительной сказки. Чтобы сделать помещение нарядным не обязательно ...
Изготовление изделий из проволоки

Изготовление изделий из проволоки

Вопросы для повторения:. Какие основные правила необходимо соблюдать при резании тонколистового металла? Чем отличаются промышленные механические ...
Производство колбасных изделий

Производство колбасных изделий

Колбасные изделия подразделяются на вареные (колбасы, сосиски, сардельки), варено-копченые, полукопченые и сырокопченые. Процесс производства каждого ...
Конструирование и моделирование ночной сорочки

Конструирование и моделирование ночной сорочки

Тема урока: «Виды женского платья. Снятие мерок». Цель и задачи урока: Узнать историческое развитие одежды С видами силуэтов Понятие о стиле Требования, ...
Техника пергамано как способ декорирования изделий

Техника пергамано как способ декорирования изделий

Пергамано (pergamano) техника изготовления открыток (и не только) на пергаментной бумаге, или кальке, при помощи тиснения и перфорирования. Искусство ...
Конструирование фартука и косынки

Конструирование фартука и косынки

Задачи урока:. Ассортимент фартуков; Ознакомить с названиями деталей фартука; Ознакомить с понятиями «чертеж», «масштаб», ознакомить с чертежными ...

Конспекты

Обобщить знания об изготовлении швейных изделий. Познакомится с петельной машиной полуавтоматического действия её характеристика

Обобщить знания об изготовлении швейных изделий. Познакомится с петельной машиной полуавтоматического действия её характеристика

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья. ...
Обработка отдельных деталей и узлов плечевых швейных изделий

Обработка отдельных деталей и узлов плечевых швейных изделий

Тип урока:. Практическое повторение. Тема:. Обработка отдельных деталей и узлов плечевых швейных изделий. Тема урока:. Раскрой детали воротника. ...
Изготовление швейных изделий

Изготовление швейных изделий

МКОУ Чухломская средняя. общеобразовательная школа имени А.А. Яковлева. учитель Румянцева Т.Б. . Конспект урока. . Тема. . Изготовление ...
Конструирование и изготовление изделий из древесины

Конструирование и изготовление изделий из древесины

План-конспект. Тема. : Конструирование и изготовление изделий из древесины. Цель. : создать условия для формирования умений и навыков при конструировании ...
Отделка швейных изделий

Отделка швейных изделий

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «СОШ № 43». Урок технологии 5 класс. ...
Опиливание заготовок и отделка изделий из металла

Опиливание заготовок и отделка изделий из металла

. Муниципальное образовательное учреждениесредняя образовательная школас углубленным изучением отдельных предметов №19г. Волжский Волгоградской ...
Конструирование юбок

Конструирование юбок

Предмет технология (Обслуживающий труд). Учитель технологии Шустрова И. Ю. МОУ «Гимназия №8 имени академика Н.Н.Боголюбова г. Дубны Московской ...
Конструирование фартука. Технология изготовления фартука

Конструирование фартука. Технология изготовления фартука

УРОК ______. Тема урока: Конструирование фартука. . . Технология изготовления фартука. Цель урока:. Ознакомить учащихся с приемами художественного ...
Виды отделки изделий

Виды отделки изделий

Открытый урок: Виды отделки изделий. ( Блузки) 8 класс. . Цель: Развивающая: развитие трудовых навыков и самостоятельной художественной деятельности, ...
Резной геометрический орнамент. Создание несложных изделий в технике трехгранно-выемчатой резьбы

Резной геометрический орнамент. Создание несложных изделий в технике трехгранно-выемчатой резьбы

Урок инструктора по труду Государственного казенного образовательного учреждения Саратовской области для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:30 сентября 2018
Категория:Технологии
Содержит:36 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации