Презентация "Аргументация собственной позиции" (10 класс) по русскому языку – проект, доклад

Цель: формирование коммуникативной компетентности учащихся посредством написания аргументов к сформулированной проблеме. Задачи: Формирование языковой, информационно-коммуникативной компетентности учащихся Умение подбирать аргументы в сочинении с учетом их типов Развитие умения точно, логично и последовательно излагать мысли Актуализация знаний и навыков школьников по созданию сочинения Углубление знаний учащихся об особенностях публицистического стиля

Тема: «Аргументация собственной позиции. Виды аргументов»

Аргументация

Приведение доказательств, объяснений, примеров для обоснования какой-либо мысли перед слушателями или собеседниками

Аргументы

Доказательства, приводимые в поддержку тезиса: факты, примеры, утверждения, объяснения

Аргументы «против»

Правдивы, опираются на авторитетные источники; Доступны, просты, понятны; Отражают объективную реальность. Соответствуют здравому смыслу

Должны убедить, что аргументы, приводимые в тексте, слабые, не выдерживают критики

Аргументы «за»

От тезиса ПОЧЕМУ? к аргументам

Аргументы отвечают ПОТОМУ ЧТО…

Типы аргументов

Естественные доказательства

Доводы и размышления

Чувственные аргументы

Доводы к «очевидному» Свидетельства автора сочинений Ссылки на авторитет *пословицы и поговорки *примеры из художественной литературы

Доводы к размышлению

Толкование понятия Дедуктивное умозаключение Аналогия *физическая *образная

Обещание Угроза

Собственная позиция

Я разделяю мнение автора и считаю, что... Трудно спорить с автором в том, что… И моя позиция состоит в ….. Мне близка позиция автора. Я тоже считаю…

Критерии оценивания К 4

Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме

Экзаменуемый выразил своё мнение по сформулированной им проблеме, поставленной автором текста (согласившись или не согласившись с позицией автора), аргументировал его (привел НЕ МЕНЕЕ 2 аргументов, один из которых взят из художественной, публицистической или научной литературы

Экзаменуемый выразил своё мнение по сформулированной им проблеме, поставленной автором текста (согласившись или не согласившись с позицией автора), аргументировал его (привел НЕ МЕНЕЕ 2 аргументов, опираясь на знания, жизненный опыт) или привел только 1 аргумент из художественной, публицистической или научной литературы

3 балла 2 балла

Экзаменуемый выразил своё мнение по сформулированной им проблеме, поставленной автором текста (согласившись или не согласившись с позицией автора), аргументировал его (привел только 1 аргумент), опираясь на знания и жизненный опыт

1 балл 0 баллов

Экзаменуемый сформулировал своё мнение по проблеме, поставленной автором текста (согласившись или не согласившись с позицией автора), НО не привел аргументы, Или мнение заявлено лишь формально, Или вообще не отражено в работе