Презентация "Сочинительные союзы" по русскому языку – проект, доклад

Урок русского языка в 7 классе по теме «Сочинительные союзы»

Автор Халяпина Л.Н., учитель русского языка и литературы МОУ «Первомайская сош» Тамбовской области

Тема урока 

Сочинительные союзы

 Цели урока 

Образовательные: совершенствование умения определять значение сочинительных союзов в предложении и тексте. Развивающие: развитие творческой, речевой и мыслительной активности. Воспитательные: воспитание позиции уверенности и собственной значимости каждого учащегося.

Обратимся к словарю 

Архитектура Ансамбль Искусный Искусственный Искусство Процесс Коллекция Пейзаж Боязнь

 Сочинительные союзы 

Семиклассники не только любят русский язык, но и изучают его. Ни пятиклассники, ни семиклассники не могут безошибочно писать сочинения и изложения. Однако каждый старается, допустив ошибку, исправить её, вспомнив правило. Или читают невнимательно, или не обращают внимания на незнакомые слова. То отвлекаются во время письма, то небрежно относятся к письменной речи – вот и делают ошибки!

Противительные союзы

Разделительные союзы

Соединительные союзы

 Вставить в предложения вместо точек подходящие по смыслу сочинительные союзы 

Мы любим … бережём сокровища национального языка. Русский язык несказанно богат, красив … музыкален. Пушкин, Гоголь, Тургенев Некрасов … черпали в русском языке народную мудрость … в свою очередь обогащали его.

 Релаксация 

Упражнение для глаз

 Роль союза И 

Роль союза И в предложении ↓ ↓ ↓ O и O и O, и O [ ], и [ ].

Составим текст 

Пришла весна и … . Солнце всё1 ярче3 светит и … . Деревья вновь зазеленели2 и … 4.

 Итоги урока 

Какова роль сочинительных союзов? В каких случаях не ставится запятая перед союзом И?

соединительные разделительные (и, да=и, противительные (или, либо, не только – (а, но, да=но) то – то) но и, ни – ни ) Знаки препинания при союзе И

O и O и O, и O [ ], и [ ].

Перед сочинительными союзами в сложном предложении При однородных членах: перед сочинительными противительными союзами перед второй частью сочинительных союзов перед повторяющимися союзами.

 Запятая ставится 

 Рефлексия 

Я оцениваю свою работу на уроке как … Я недоволен уроком, потому что

 Домашнее задание 

§ § 149 - 150, упражнение 339 (1 группа); 2 группа – сочинить сказку «Что соединяют соединительные, чему противятся противительные и кого разделяют разделительные союзы».

Использованная литература  и Интернет-источники 

http://animashky.ru/flist/obnauk/4/113.gif http://www.lenagold.ru/fon/clipart/k/knig/kniga52.jpg http://www.lenagold.ru/fon/pred/bum/pap/5.html Пименова С.Н., Еремеева А.П., Купалова А.Ю. и др. «Русский язык. Практика» 7 кл. Учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа,2007. Пименова С.Н., Еремеева А.П., Купалова А.Ю. и др. Методические рекомендации к учебному комплексу «Русский язык. Теория», «Русский язык. Практика», «Русская речь». 7 кл. – М.: Дрофа,2001. Угроватова Т.Ю. Подсказки на каждый день: Русский язык на уроке в 7 классе, 2-е полугодие. Тетр.2. – Калининград: Редкая книга,1996.