- Правописание гласных и согласных в приставках

Презентация "Правописание гласных и согласных в приставках" (6 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18

Презентацию на тему "Правописание гласных и согласных в приставках" (6 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 18 слайд(ов).

Слайды презентации

Начинается урок!
Слайд 1

Начинается урок!

Чтобы работа ладилась , и у всех было хорошее настроение, поздороваемся и пожелаем всем добра. Придумано кем-то просто и мудро При встрече здороваться. Доброе утро! Доброе утро—солнцу и птицам! Доброе утро—детским лицам! И каждый становится добрым, доверчивым. Доброе утро длится до вечера
Слайд 2

Чтобы работа ладилась , и у всех было хорошее настроение, поздороваемся и пожелаем всем добра

Придумано кем-то просто и мудро При встрече здороваться. Доброе утро! Доброе утро—солнцу и птицам! Доброе утро—детским лицам! И каждый становится добрым, доверчивым. Доброе утро длится до вечера

Правописание гласных и согласных в приставках. Настроение, поздороваемся, пожелаем. Доверчивым, Впустить, Подпрыгнуть. Перепрыгнуть, обогнать, заработать. Выделите приставки, поставьте ударение и посмотрите на их написание. Как они пишутся в ударном положении и в безударном?
Слайд 3

Правописание гласных и согласных в приставках

Настроение, поздороваемся, пожелаем. Доверчивым, Впустить, Подпрыгнуть. Перепрыгнуть, обогнать, заработать.

Выделите приставки, поставьте ударение и посмотрите на их написание. Как они пишутся в ударном положении и в безударном?

Группы приставок по правописанию. 1.Приставки с буквой А 2.Приставки с буквой О 3.Приставки с буквой Е 4.Приставки, пополняемые разными (беглыми) гласными. За-, на-, над-, О-, об-, обо-, от-, ото-, до-, под-, подо-, про-, ПЕРЕ-, пред-. В-, Во-, вы-; с-, со-
Слайд 4

Группы приставок по правописанию

1.Приставки с буквой А 2.Приставки с буквой О 3.Приставки с буквой Е 4.Приставки, пополняемые разными (беглыми) гласными

За-, на-, над-, О-, об-, обо-, от-, ото-, до-, под-, подо-, про-, ПЕРЕ-, пред-. В-, Во-, вы-; с-, со-

Запомни, знай, умей применять! Гласные и согласные в приставках, кроме приставок на –з(-с) и приставок при-, пре-) пишутся всегда одинаково независимо от произношения. Их можно проверить, подобрав другие слова с данной приставкой, гласные и согласные в которых находятся в сильной позиции Запахнуть—з
Слайд 5

Запомни, знай, умей применять!

Гласные и согласные в приставках, кроме приставок на –з(-с) и приставок при-, пре-) пишутся всегда одинаково независимо от произношения.

Их можно проверить, подобрав другие слова с данной приставкой, гласные и согласные в которых находятся в сильной позиции Запахнуть—запах, подлить, подозвать—подпись Смыть, стереть—сделать.

Потренируемся. Подбери слово с приставкой в сильной позиции Записал- Доделал- Надписал- Провожают- Подготовил- Подумай! Слово должно быть однокоренным?
Слайд 6

Потренируемся

Подбери слово с приставкой в сильной позиции Записал- Доделал- Надписал- Провожают- Подготовил- Подумай! Слово должно быть однокоренным?

Образуйте новые слова с помощью приставок. Пустить, тащить(В-), тесать, строгать(ОБ-), готовить, шутить(ПОД-), видеть, чувствовать(ПРЕД-), вязать, пилить (НАД-), беречь, жечь (С-), бросить, стирать (ОТ-).
Слайд 7

Образуйте новые слова с помощью приставок

Пустить, тащить(В-), тесать, строгать(ОБ-), готовить, шутить(ПОД-), видеть, чувствовать(ПРЕД-), вязать, пилить (НАД-), беречь, жечь (С-), бросить, стирать (ОТ-).

Списать текст, вставить буквы. Хочет (в) мягких снегах (по)тонуть (За)м…тает пурга белый путь, Ветер резкий уснул (На) пути Не пр..ехать в лесу, Не пр..йти. (С.А.Есенин)
Слайд 8

Списать текст, вставить буквы

Хочет (в) мягких снегах (по)тонуть (За)м…тает пурга белый путь, Ветер резкий уснул (На) пути Не пр..ехать в лесу, Не пр..йти. (С.А.Есенин)

Поработал-отдохни. Вспомним зимнюю игру. Будем катать снежный ком из слов с приставками, где гласные или согласные требуют проверки. Наклоняемся, собираем, нагребаем, подбираем, набираем, уплотняем, перебрасываем, убегаем, подшучиваем. Что мы должны помнить о правописании гласных и согласных в прист
Слайд 9

Поработал-отдохни

Вспомним зимнюю игру. Будем катать снежный ком из слов с приставками, где гласные или согласные требуют проверки.

Наклоняемся, собираем, нагребаем, подбираем, набираем, уплотняем, перебрасываем, убегаем, подшучиваем. Что мы должны помнить о правописании гласных и согласных в приставках?

Зима пришла. Ночью ветер волком выл И по крышам палкой бил. Утром глянули в окно, Там волшебное кино: Раскатала белый холст, Набросала белых звёзд, Шапки снега на дома Нахлобучила зима. (В.Фетисов)
Слайд 10

Зима пришла

Ночью ветер волком выл И по крышам палкой бил. Утром глянули в окно, Там волшебное кино: Раскатала белый холст, Набросала белых звёзд, Шапки снега на дома Нахлобучила зима. (В.Фетисов)

Как можно сформулировать правило? Гласные и согласные в приставках, кроме приставок на –з(-с), и приставок пре-, при-, пишутся одинаково независимо от произношения.
Слайд 16

Как можно сформулировать правило?

Гласные и согласные в приставках, кроме приставок на –з(-с), и приставок пре-, при-, пишутся одинаково независимо от произношения.

Проверь себя. Какое слово—третий лишний? Здоровье, задвинул, сделал, списал. Здесь, потянул, надстроил. Здание, вошёл, загорелся.
Слайд 17

Проверь себя

Какое слово—третий лишний? Здоровье, задвинул, сделал, списал. Здесь, потянул, надстроил. Здание, вошёл, загорелся.

Мой снеговик. Не всё было понято. !!!Отлично!!! ???Не понял.
Слайд 18

Мой снеговик

Не всё было понято

!!!Отлично!!! ???Не понял.

Список похожих презентаций

24 мая День славянской письменности и культуры

24 мая День славянской письменности и культуры

Памятник Кириллу и Мефодию. . В монастырской келье узкой В четырёх глухих стенах О земле о древнерусской Быль записывал монах. Он писал зимой и летом, ...
«Своя игра» по разделу «Морфемика и словообразование»

«Своя игра» по разделу «Морфемика и словообразование»

100. Словообразование и морфемика. Какое слово называется исходным? А какое производным? Ответ. Исходным называется слово, от которого образуется ...
«Тёма и Жучка» Н.Г. Гарин - Михайловский

«Тёма и Жучка» Н.Г. Гарин - Михайловский

Николай Георгиевич Гарин-Михайловский (1852-1906). Отрывок из повести «Детство Тёмы». Повесть «Детство Тёмы». Иллюстрация «Тёма в колодце». Крылатые ...
«Пуськи бятые» Л. Петрушевская - лексическое и грамматическое значение

«Пуськи бятые» Л. Петрушевская - лексическое и грамматическое значение

Тема проекта: «Исследование лексического и грамматического значения слов языка сказки Л. Петрушевской «Пуськи бятые». Цель проекта:. определить части ...
«Путешествие мышонка Шуши»  Автоматизация звука Ш в слогах, словах, фразах

«Путешествие мышонка Шуши» Автоматизация звука Ш в слогах, словах, фразах

Я мышонок Шуша, я иду искать мою сестренку Машу. Помогите мне ее найти. Надуем воздушный шар и отправимся в полет. Дыхательная гимнастика. Вдох носом ...
«Край ты мой, родимый край…» Стихи русских поэтов 19 века о природе и о Родине. И. А. Бунин, А. К. Толстой, В. А. Жуковский

«Край ты мой, родимый край…» Стихи русских поэтов 19 века о природе и о Родине. И. А. Бунин, А. К. Толстой, В. А. Жуковский

Если мне хочется иногда жить до ста двадцати лет, то только потому, что мало одной жизни, чтобы испытать до конца всё очарование и всю исцеляющую ...
«О, Е» после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях имён существительных

«О, Е» после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях имён существительных

Вежливый, старательный, Скромный и внимательный, Добрый, умный, справедливый, И весёлый, и счастливый. Сказка про шипящие буквы. Дружно живут согласные ...
"Чистописание" в начальной школе

"Чистописание" в начальной школе

Содержание. Урок № 1 Урок № 12 Урок № 23 Урок № 2 Урок № 13 Урок № 24 Урок № 3 Урок № 14 Урок № 25 Урок № 4 Урок № 15 Урок № 26 Урок № 5 Урок № 16 ...
«Война и мир» - Отечественная война

«Война и мир» - Отечественная война

. . Народное ополчение. . Партизаны. Тихон Щербатый. Купец Ферапонтов. . . . . . . . . Салон Анны Павловны Шерер. . К партизанам также присоединились ...
"Чистописание" в начальной школе

"Чистописание" в начальной школе

Содержание. Урок № 1 Урок № 12 Урок № 23 Урок № 2 Урок № 13 Урок № 24 Урок № 3 Урок № 14 Урок № 25 Урок № 4 Урок № 15 Урок № 26 Урок № 5 Урок № 16 ...
"Иностранцы" в нашей речи

"Иностранцы" в нашей речи

Определить роль и место иноязычных слов в современном русском языке. Цель работы. 1. Собрать воедино, проанализировать и обобщить имеющуюся в справочной ...
-Н и -НН в суффиксах прилагательных

-Н и -НН в суффиксах прилагательных

"Толковые ребята". Правило Опорный конспект Словообразование Лексическая работа Распределительный диктант 1, 2 Игра «Четвертый лишний» Тест Объяснительный ...
А - О в корнях с чередованием

А - О в корнях с чередованием

Распредели слова в два столбика. Озарение, отбирать, касаться, казаться, переложу, вскопать, умножение, вымокший, горняцкий, горелый, полагается, ...
Автоматизация звука [ш] в словах

Автоматизация звука [ш] в словах

. . . . . . . Ш. Молодцы! ...
Англицизмы в русском языке

Англицизмы в русском языке

Проблема. В последние десятилетия наблюдается процесс интенсивного заимствования англицизмов в русский язык. Иногда СМИ так «пестрят» английскими ...
Автоматизация звука [Ж] в прямых слогах

Автоматизация звука [Ж] в прямых слогах

жаба. жабры. жаворонок. жадина. жало. жалоба. жар. жара. жатва. жёлудь. жердь. живопись. жила. жир. жираф. житель. журавль. журнал. жук. ...
Автоматизация звука «с» в слогах и словах

Автоматизация звука «с» в слогах и словах

1.Гимнастика и массаж для органов артикуляции, зрения, слуха. 1.Артикуляционная гимнастика для языка.( почистим зубы, язык на замочке, горка). 2.Массаж ...
Автоматизация звука [Ж] в интервокальной позиции

Автоматизация звука [Ж] в интервокальной позиции

абажур. бережок. бумажонка. дружина. дружок. лужок. моржи. ножи. ожог. пижама. ежи. книжонка. кожа. крыжовник. лужа. пирожок. пожарник. пружина. рожок. ...
Автоматизация звука "Р" в обратных слогах

Автоматизация звука "Р" в обратных слогах

бор. веер. ветер. вечер. дар. жар. жонглёр. забор. загар. катер. кефир. костер. мухомор. отвар. офицер. пар. пассажир. повар. помидор. самовар. сахар. ...
Автоматизация звука "Р" в прямых  слогах

Автоматизация звука "Р" в прямых слогах

радуга. разлив. разлука. рак. ракета. рама. растение. расческа. ров. рога. родник. ролики. роса. росинка. рост. рот. рота. роща. рубаха. рубец. рубль. ...

Конспекты

-Е, -И в окончаниях существительных. Правописание гласных в падежных окончаниях существительных на –ия,-ий,-ие

-Е, -И в окончаниях существительных. Правописание гласных в падежных окончаниях существительных на –ия,-ий,-ие

Конспект урока по русскому языку в 5 классе учителя русского языка и литературы ГБОУ СОШ № 215 Плетневой Ирины Валерьевны. Тема:. -Е, -И в окончаниях ...
Андерсен. Дюймовочка. Правописание жи-ши

Андерсен. Дюймовочка. Правописание жи-ши

Русская грамота. . Тема. : Андерсен. «Дюймовочка». Правописание «жи – ши». . Цель. : продолжить работу над произведениями Х. К. Андерсена. Формировать ...
Алгоритм нахождения сказуемого и подлежащего в предложении

Алгоритм нахождения сказуемого и подлежащего в предложении

. ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ. УЧРЕЖДЕНИЕ. «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2100». Конспект урока по русскому ...
Алфавит. Гласные буквы и звуки

Алфавит. Гласные буквы и звуки

Предмет :русский язык Класс:5»г». . Тема урока. :Алфавит.Гласные буквы и звуки. Цель урока: 1.Сформировать знания по теме «Алфавит », научить ...
Автоматизация звуков Л, Ль в речи. Инструменты

Автоматизация звуков Л, Ль в речи. Инструменты

Методическая тема занятия:. Автоматизация звуков Л, Ль в речи. Инструменты. Тема занятия, называемая детям:. Правильное и чёткое произношение звуков ...
азвитие умения находить корень в группе однокоренных слов

азвитие умения находить корень в группе однокоренных слов

Крупская Светлана Владимировна. . учитель начальных классов МБОУ СОШ №6. . муниципального образования Абинский район. . Тема. :. Развитие ...
Автоматизация звука Р в словах, предложениях

Автоматизация звука Р в словах, предложениях

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы. детский сад комбинированного вида №994. Логопедическое занятие. . ...
Автоматизация звука С в слогах, словах, предложениях

Автоматизация звука С в слогах, словах, предложениях

Тема занятия. . Автоматизация звука С в слогах, словах, предложениях. Коррекционно-образовательные задачи. . Активизация словаря по. . лексической ...
Автоматизация звука [С] в словах с обратным слогом

Автоматизация звука [С] в словах с обратным слогом

Муниципальное бюджетное дошкольное. образовательное учреждение. детский сад присмотра и оздоровления. № 27 «Микки-Маус». ...
Автоматизация звука р в связной речи

Автоматизация звука р в связной речи

ГКС(К)ОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 33 города Ставрополя». Конспект логопедического занятия. . ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:23 сентября 2018
Категория:Русский язык
Содержит:18 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации