Презентация "Орфография. Гласные в корне слова" по русскому языку – проект, доклад

тема:

ОРФОГРАФИЯ Гласные в КОРНЕ слова (повторение – обобщение)

Учитель русского языка и литературы МОУ Обшаровская СОШ № 2 Самарской области Приволжского района Молчанова Анжела Михайловна

Принципы русской орфографии. Морфологический принцип. Все значимые части слова (морфемы) пишутся так, как произносятся в сильной позиции. Вода- воды фонетический принцип. (написания в соответствии с произношением: расписать- роспись), (правописание приставок расписать- разрисовать), (чередующиеся гласные зор-зар, гор-гар, раст-ращ-рос и т. д.), ы-и после приставок и др. Традиционный принцип (исторический) – это словарные слова, написание которых нужно запомнить. Дифференцирующий принцип. ( написания, служащие для различения на письме слов –омофонов) поджег (глаг.) – поджог (сущ.) компания-кампания и т.д.

орфография (ОТ ГРЕЧ. orphos – правильный, grapho-пишу) , совокупность правил регулирующих правописание слов.

1. /МАК/- /МОК/ А пишется в словах со значением –погрузить. О со значением пропускать жидкость, мокнуть. 2. /РАВН/ -/ РОВН/ А со значением равный, одинаковый О со значением ровный, прямой.

Написание гласных , зависящих от значения.

На каждом был непром-каемый плащ. Сегодня вым-кнешь, завтра высохнешь. Нужно галушки обм-кнуть в сметану. Обломов взял перо, обм-кнул в чернильницу, но чернил не было. (Гонч.)

Практическое задание.

-гар-(загар) искл. изгарь, пригарь, выгарки, зорянка, -гор- утварь. -зар- -зор-(зорька) -клан- -клон- -твар- -твор-

Написание гласных , зависящих от ударения.

Б и р -бер- Д и р -дер- М и р -мер- П и р -пер- Т и р -тер- Ч и т -чет- Бл и ст -блест- Ж и г -жег- Ст и л -стел -

Правописание гласной в корне зависит от суффикса А.

а

-дрож-, -драг- дрожь, вздрогнуть, вздрагивать. -драж- раздражение -драз- дразнилки, передразнивать. -гад- загадка, гадание, погадать… -год- годен, годиться. -да- дать, подать, подаяние, преподать. -дол- долина (низкое место), преодоление, подол. -даль- далекий, даль, вдали, далеко.

Различай корни:

1. /раст/-/ращ/-/рос/ Искл. отрасль, росток, Ростов, ростовщик, подростковый, Ростислав, росточек. выр-стить, взр-стить, подр-сток, выр-щенный,нар-стание, нар-ст, перер-сти, р-стовщик, Р-стислав.

Написание гласных, зависящих от букв , следующих за корнем.

различай:

возрастать растаять росинка

Ч. с о (росы)

Знаете ли вы , какое насл-ждение выехать весной до з-ри? На темно-синем небе кое-где мелькают звезды; влажный в- терок изр-дка наб-гает легкой дымкой. Вот кл-дут ковер на телегу, ставят на ноги ящик с самоваром… Кто , кроме охотника, испытал как отрадно бр-дить на з-ре по кустам. З-леной ч-ртой л-житься след ваших нок по р-систой, поб-левшей тр-ве… А то в-лишь зал-жить б-говые дрожки и поедешь в лес за рябчиками. Вес-ло проб-раться по узкой д-рожке… ( по И. С. Тургеневу)

Практическая работа.

Тренировочные задания по теме: В каком ряду во всех словах пишется проверяемая безударная гласная в корне слова: 1. нагр-вать, стр-мление, соч-тающий 2. под-рить, хв-стун, просл-вляя 3. переб-решь, к-варный, ст-рона 4. об-яние, прк-снуться, л-скающий (2)

Правописание гласных в корне.

В каком ряду во всех словах чередующиеся гласные: соб-руться, заг-релый, оз-ренный. с-туация, эп-демия, ок-заться, ст-рона, бл-гословение, осм-леть, п-чать, фр-зеология, эл-мент. ( 1)

В каком ряду пропущены непроверяемые гласные: м-лчаливый, согр-вать, оз-рять, изб-гающий, л-рический, зак-номерный, Опр-делить, ч-ловечество, уб-диться, Осм-леть, ср-жение, к-мпромисс. (3)

В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква. к-мерсант, з-ря, раск-лить д-кумент, акв-рель, г-рячность р-ф-рендум, п-риодика ф-номен, п-гмент, сож-лея ( 3)

Молодцы!