- Готовимся к олимпиаде по русскому языку 2-3 класс

Презентация "Готовимся к олимпиаде по русскому языку 2-3 класс" (3 класс) – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19

Презентацию на тему "Готовимся к олимпиаде по русскому языку 2-3 класс" (3 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 19 слайд(ов).

Слайды презентации

ГОТОВИМСЯ К ОЛИМПИАДЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. 2-3 КЛАССЫ
Слайд 1

ГОТОВИМСЯ К ОЛИМПИАДЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

2-3 КЛАССЫ

Чей нос называется так же, как мелкая монетка? А) коровы Б) медведя В) мыши Г) свиньи Д) дельфина
Слайд 2

Чей нос называется так же, как мелкая монетка?

А) коровы Б) медведя В) мыши Г) свиньи Д) дельфина

Что не может быть мягким, белым и тёплым? А) пластилин Б) одеяло В) молоко Г) пух Д) хлеб
Слайд 3

Что не может быть мягким, белым и тёплым?

А) пластилин Б) одеяло В) молоко Г) пух Д) хлеб

В скольких из слов: клен, плен, мед, лед – буква е на самом деле должна быть буквой ё? А) ни в одном Д) в четырёх Б) в одном В) в двух Г) в трёх
Слайд 4

В скольких из слов: клен, плен, мед, лед – буква е на самом деле должна быть буквой ё?

А) ни в одном Д) в четырёх Б) в одном В) в двух Г) в трёх

Саша и Коля подружились с Юрой, у которого папа – фокусник. К какому слову в предложении относится слово который? А) Саша Б) Коля В) Юра Г) папа Д) фокусник
Слайд 5

Саша и Коля подружились с Юрой, у которого папа – фокусник.

К какому слову в предложении относится слово который? А) Саша Б) Коля В) Юра Г) папа Д) фокусник

Юля сказала трём своим подругам: «Приходите ко мне после двух часов дня». Маша пришла в половине второго, Даша – точно в два, а Саша – в десять минут третьего. Кто из них выполнил просьбу Юли? А) только Маша Б) только Даша В) только Саша Г) Даша и Маша Д) Даша и Саша
Слайд 6

Юля сказала трём своим подругам: «Приходите ко мне после двух часов дня». Маша пришла в половине второго, Даша – точно в два, а Саша – в десять минут третьего. Кто из них выполнил просьбу Юли?

А) только Маша Б) только Даша В) только Саша Г) Даша и Маша Д) Даша и Саша

Какое из литературных произведений – не сказка? А) «Кот в сапогах» Шарля Перро Б) «Стрекоза и муравей» И. Крылова В) «Гадкий утёнок» Г.Х. Андерсена Г) «Малыш и Карлсон» А. Линдгрен Д) «Лягушка-путешественница» В. Гаршина
Слайд 7

Какое из литературных произведений – не сказка?

А) «Кот в сапогах» Шарля Перро Б) «Стрекоза и муравей» И. Крылова В) «Гадкий утёнок» Г.Х. Андерсена Г) «Малыш и Карлсон» А. Линдгрен Д) «Лягушка-путешественница» В. Гаршина

Вот три предложения из сочинения «Как я провёл день»: 1) Я думал, мы пойдём играть в футбол. 2) После уроков ко мне зашёл Петя. 3) А он предложил сыграть в шахматы. В каком порядке они стоят в сочинении? А) 1,2,3 Б) 1, 3, 2 В) 2, 1, 3 Г) 2, 3, 1 Д) 3, 2, 1
Слайд 8

Вот три предложения из сочинения «Как я провёл день»: 1) Я думал, мы пойдём играть в футбол. 2) После уроков ко мне зашёл Петя. 3) А он предложил сыграть в шахматы. В каком порядке они стоят в сочинении?

А) 1,2,3 Б) 1, 3, 2 В) 2, 1, 3 Г) 2, 3, 1 Д) 3, 2, 1

Какое из этих слов по смыслу «выпадает» из общего ряда? А) перевезти Б) перейти В) переплыть Г) перебросить Д) перемолоть
Слайд 9

Какое из этих слов по смыслу «выпадает» из общего ряда?

А) перевезти Б) перейти В) переплыть Г) перебросить Д) перемолоть

Что не принято называть «глубоким»? А) уважение Б) мысль В) осень Г) весну Д) ночь
Слайд 10

Что не принято называть «глубоким»?

А) уважение Б) мысль В) осень Г) весну Д) ночь

Какое из слов можно переносить с одной строки на другую? А) перья Б) ария В) пояс Г) вздох Д) осёл
Слайд 11

Какое из слов можно переносить с одной строки на другую?

А) перья Б) ария В) пояс Г) вздох Д) осёл

Какой вопрос может помочь в изучении русского алфавита? А) Что ешь? Б) Где ёж? В) Как уж? Г) Куда идешь? Д) Когда встаёшь?
Слайд 12

Какой вопрос может помочь в изучении русского алфавита?

А) Что ешь? Б) Где ёж? В) Как уж? Г) Куда идешь? Д) Когда встаёшь?

Посидев на уроке у брата Миши, его младшая сестра Маша потом рассказывала маме: «Вышев к доске, Петя тут же ошибился. А сел улыбающий такой. И чему радуется, ведь не умеет писать как следовает!». А в скольких словах сделала ошибки в своём рассказе сама Маша? А) в одном Б) в двух В) в трёх Г)в четырё
Слайд 13

Посидев на уроке у брата Миши, его младшая сестра Маша потом рассказывала маме: «Вышев к доске, Петя тут же ошибился. А сел улыбающий такой. И чему радуется, ведь не умеет писать как следовает!»

А в скольких словах сделала ошибки в своём рассказе сама Маша? А) в одном Б) в двух В) в трёх Г)в четырёх Д) в пяти

Какое из этих слов по смыслу «выпадает» из общего списка? А) автобаза Б) автодорога В) автомобиль Г) автопортрет Д) автослесарь
Слайд 14

Какое из этих слов по смыслу «выпадает» из общего списка?

А) автобаза Б) автодорога В) автомобиль Г) автопортрет Д) автослесарь

Незнайка пишет слова так, как слышит. Какие из слов: 1) счастье 2) пощада 3) помощник 4) рассчитывать – он напишет с буквой « Щ»? А) 1, 2, 3 Б) 1, 2, 4 В) 2, 3 Г) 1, 4 Д) все
Слайд 15

Незнайка пишет слова так, как слышит. Какие из слов: 1) счастье 2) пощада 3) помощник 4) рассчитывать – он напишет с буквой « Щ»?

А) 1, 2, 3 Б) 1, 2, 4 В) 2, 3 Г) 1, 4 Д) все

Какое из этих выражений означает не то, что остальные? А) на всех порах Б) во весь опор В) во всю прыть Г) во всю глотку Д) на всех парусах
Слайд 16

Какое из этих выражений означает не то, что остальные?

А) на всех порах Б) во весь опор В) во всю прыть Г) во всю глотку Д) на всех парусах

Мария – машет, Прасковья – пашет, Елена – ленится, Евгений – женится. А Павел? А) машет Б) пашет В) ленится Г) женится Д) борется
Слайд 17

Мария – машет, Прасковья – пашет, Елена – ленится, Евгений – женится. А Павел?

А) машет Б) пашет В) ленится Г) женится Д) борется

В огороде бузина, а в Киеве … А) малина Б) терема В) батька Г) бабка Д) дядька
Слайд 18

В огороде бузина, а в Киеве … А) малина Б) терема В) батька Г) бабка Д) дядька

В какой из этих пар слова связаны между собой не так, как в остальных? А) волк – волчица Б) петух – курица В) ворон – ворона Г) жеребец – кобыла Д) кот - кошка
Слайд 19

В какой из этих пар слова связаны между собой не так, как в остальных?

А) волк – волчица Б) петух – курица В) ворон – ворона Г) жеребец – кобыла Д) кот - кошка

Список похожих презентаций

Анализ результатов экзамена по русскому языку

Анализ результатов экзамена по русскому языку

В государственной (итоговой) аттестации по русскому языку принимали участие 21748 человек. Средний балл по области по русскому языку составил 73,8. ...
Аукцион по русскому языку

Аукцион по русскому языку

Аукцион – лат. auctio auctions публичная продажа, при которой продаваемая вещь приобретается лицом, предложившим за неё наибольшую сумму. Лот №1 ФОНЕТИКА. ...
«Читай, размышляя…» Обобщающий урок по повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка»

«Читай, размышляя…» Обобщающий урок по повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка»

Повесть «Капитанская дочка». А.С.Пушкин. Цели урока: Углубить понимание идейно - художественного богатства романа. Учиться разгадывать замысел автора, ...
«Своя игра» по разделу «Морфемика и словообразование»

«Своя игра» по разделу «Морфемика и словообразование»

100. Словообразование и морфемика. Какое слово называется исходным? А какое производным? Ответ. Исходным называется слово, от которого образуется ...
«Масленица» - сочинение по картине

«Масленица» - сочинение по картине

Урок русского языка (по УМК В. Бабайцевой) 6 класс Подготовка к написанию сочинения по картине. Презентацию составила Лютикова Надежда Александровна, ...
«Волшебное путешествие по дорогам сказок»

«Волшебное путешествие по дорогам сказок»

с к. От сказк... к сказк... З…МЛ…НИКА М…ЛИНА … РЕХ …ЛЕНЬ М…ДВЕДЬ ЗА…Ц. медведь малина олень земляника заяц орех. сказка сказочник пересказ присказка ...
"Утро" Т.Н.  Яблонская - сочинение по картине

"Утро" Т.Н. Яблонская - сочинение по картине

Тема урока: Сочинение-описание по картине Т.Н.Яблонской «Утро». Цель урока: подготовить учеников к художественному описанию помещения. Задачи: сформировать ...
Алфавитный подход к определению информации

Алфавитный подход к определению информации

Цель урока: иметь представление об алфавитном подходе к измерению количества информации; Знать понятия алфавита, мощности(размера) алфавита, виды ...
Анализ текста как форма подготовки к ЕГЭ

Анализ текста как форма подготовки к ЕГЭ

Цели урока:. систематизировать и обобщить знания об основных способах словообразования; совершенствовать умения словообразовательного анализа слова; ...
Анализ поэтического текста по концентрической схеме

Анализ поэтического текста по концентрической схеме

Первый этап- восприятие стихотворения целиком, впечатления, вызванные первым чтением, поверхностные ощущения. Тема стихотворения. Жанровая форма (лирическое ...
Алгоритм для учащихся при подготовке к ЕГЭ

Алгоритм для учащихся при подготовке к ЕГЭ

Важные правила при выполнении части С: хорошо изучи критерии оценивания; в соответствии с критериями составь план сочинения (см. таблицу ниже «Композиция ...
«В снегу стояла ёлочка» С.В. Михалков - анализ по цвету

«В снегу стояла ёлочка» С.В. Михалков - анализ по цвету

Сергей Владимирович Михалков. Книги С.В.Михалкова. С.Михалков «В снегу стояла ёлочка». В снегу стояла ёлочка – Какое чувство странное! Зелёненькая ...
Албанский – самый модный язык сезона. Приведёт ли он к безграмотности?

Албанский – самый модный язык сезона. Приведёт ли он к безграмотности?

Цель работы:. Определение значения албанского языка (Интернет – сленга) в современном мире. Задачи:. Познакомиться с албанским языком индоевропейской ...
Аргументы к сочинению ЕГЭ

Аргументы к сочинению ЕГЭ

А.С.Пушкин «Евгений Онегин». Мы все учились понемногу Чему-нибудь и как-нибудь, Так воспитаньем, слава Богу, У нас немудрено блеснуть. Быть можно ...
23 февраля

23 февраля

Когда лежит на речках лёд И вьюга мчится вдаль, Чудесный праздник нам несёт Задумчивый февраль. Наступит праздник всех солдат, Защитников, бойцов. ...
Алгоритм разбора слова по составу

Алгоритм разбора слова по составу

Чистописание. Зз зи за Зз зи за заморозки Зима зимородок зима. 02.04.2019. Цыганок Виктория Сергеевна 2. /. Толковый словарь. За́морозки - легкие ...
Азбука – к мудрости ступенька

Азбука – к мудрости ступенька

Цели:. Выяснение причин того, почему надо знать алфавит. Способствовать воспитанию бережного отношения к книге. Пополнять словарный запас. Эпиграф. ...
А. Грин - путь к писателю

А. Грин - путь к писателю

Предметные задачи:. стимулирование интереса учащихся к писателю; формирование общих представлений о жизненном пути и особенностях творчества писателя. ...

Конспекты

Буква непарного по глухости – звонкости согласного Х х

Буква непарного по глухости – звонкости согласного Х х

Урок обучения грамоте в 1 классе. Проводится в период обучения грамоте, УМК «Гармония». Материал подобран с учётом особенностей сельской местности, ...
Альбом по автоматизации звуков

Альбом по автоматизации звуков

Автоматизация звуков С, С’. 1. В слогах:. са-со-су-сы. сю-сё-ся-си. . ас-ос-ус-ыс. . ась-ось-усь-ись. . . аса-оса-асу-асы. . ...
Буква К и звуки к, к'

Буква К и звуки к, к'

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 4 «Буратино». р.п. Кузоватово Ульяновской области. Конспект урока. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:11 февраля 2017
Категория:Русский язык
Классы:
Содержит:19 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации