- Имя существительное и обращение

Презентация "Имя существительное и обращение" (5 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26

Презентацию на тему "Имя существительное и обращение" (5 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 26 слайд(ов).

Слайды презентации

УРОК-ЯРМАРКА РУССКОГО ЯЗЫКА В 5 КЛАССЕ «Покупай поскорей и полтину не жалей!». Вера Алексеевна Назарук (242-634-654) учитель русского языка, художественной культуры, педагог-организатор Манвеловкая СОШ, Васильковского района Днепропетровской области, Украина
Слайд 1

УРОК-ЯРМАРКА РУССКОГО ЯЗЫКА В 5 КЛАССЕ «Покупай поскорей и полтину не жалей!»

Вера Алексеевна Назарук (242-634-654) учитель русского языка, художественной культуры, педагог-организатор Манвеловкая СОШ, Васильковского района Днепропетровской области, Украина

Усовершенствование правильного использования навыков речевой деятельности на основе тем «Имя существительное» и «Обращение». Тема
Слайд 2

Усовершенствование правильного использования навыков речевой деятельности на основе тем «Имя существительное» и «Обращение»

Тема

Цели. Усовершенствовать навыки устной речи способами монологических высказываний. Развивать устную и письменную речь учащихся. Содействовать воспитанию интереса и уважения к культуре и традициям русского народа.
Слайд 3

Цели

Усовершенствовать навыки устной речи способами монологических высказываний. Развивать устную и письменную речь учащихся. Содействовать воспитанию интереса и уважения к культуре и традициям русского народа.

Ярмарка - ежегодный, организованный торг, рынок в определенном месте
Слайд 4

Ярмарка - ежегодный, организованный торг, рынок в определенном месте

На многолюдные и богатые ярмарки купцы привозили товары со всех концов русской земли Расскажите о слове ярмарка, как о части речи
Слайд 5

На многолюдные и богатые ярмарки купцы привозили товары со всех концов русской земли Расскажите о слове ярмарка, как о части речи

Имя существительное и обращение Слайд: 6
Слайд 6
Сконструируйте предложение, объясните знаки препинания. Хохлома, Дымково , Гжель, Палех, Жостово - … … … .
Слайд 7

Сконструируйте предложение, объясните знаки препинания

Хохлома, Дымково , Гжель, Палех, Жостово - … … … .

Словарь. резец - инструмент для резьбы кустарь - человек, занимающийся несовершенным примитивным трудом
Слайд 8

Словарь

резец - инструмент для резьбы кустарь - человек, занимающийся несовершенным примитивным трудом

а) послушным и искусным; б) несовершенным, примитивным. Каким был резец в руках мастера?
Слайд 9

а) послушным и искусным; б) несовершенным, примитивным

Каким был резец в руках мастера?

Почему резец в руках кустаря превратился в обыкновенный острый ножик? а) резец поломался; б) это были руки не специалиста, достигшего высокого искусства в своём деле
Слайд 10

Почему резец в руках кустаря превратился в обыкновенный острый ножик?

а) резец поломался; б) это были руки не специалиста, достигшего высокого искусства в своём деле

К чему должен стремиться каждый человек в своём деле? а) закончить в срок работу; б) к мастерству, чтобы работа радовала
Слайд 11

К чему должен стремиться каждый человек в своём деле?

а) закончить в срок работу; б) к мастерству, чтобы работа радовала

Подберите синонимы к слову МАСТЕР
Слайд 12

Подберите синонимы к слову МАСТЕР

Какая ярмарка без веселых цыганок?
Слайд 13

Какая ярмарка без веселых цыганок?

Диктант- провокация. Исправьте ошибки, вставьте пропущенные буквы, объясните орфограммы. Цыркачь грошь г..нчяр вышывальниця стар..на т..рговци полтин..ик павиль..н
Слайд 14

Диктант- провокация

Исправьте ошибки, вставьте пропущенные буквы, объясните орфограммы

Цыркачь грошь г..нчяр вышывальниця стар..на т..рговци полтин..ик павиль..н

Бинарный диктант Замените словосочетание существительными. Грубый, невоспитанный человек (невежа) Бродячий комедиант в Древней Руси (скоморох) Люди, торгующие с разными странами, государствами (купцы) Скоморох рассказывает разные выдумки (небылицы) Продавец ,торгующий товаром вразнос (коробейник )
Слайд 15

Бинарный диктант Замените словосочетание существительными

Грубый, невоспитанный человек (невежа) Бродячий комедиант в Древней Руси (скоморох) Люди, торгующие с разными странами, государствами (купцы) Скоморох рассказывает разные выдумки (небылицы) Продавец ,торгующий товаром вразнос (коробейник )

Чему удивились кумы?
Слайд 16

Чему удивились кумы?

Ваш перевод доказывает, что русский и украинский языки родственные, но в чём же их отличие? Докажите это на словах ярмарок (укр) и ярмарка (рус)
Слайд 17

Ваш перевод доказывает, что русский и украинский языки родственные, но в чём же их отличие?

Докажите это на словах ярмарок (укр) и ярмарка (рус)

Старинные русские деньги. Грош – старинная русская монета в 2 копейки, позднее – полкопейки. Алтын – старинная русская монета в 3 копейки. Пятиалтынный – 15 копеек. Гривенник – 10 копеек. Двугривенный – 20 копеек. Полтинник – 50 копеек.
Слайд 18

Старинные русские деньги

Грош – старинная русская монета в 2 копейки, позднее – полкопейки. Алтын – старинная русская монета в 3 копейки. Пятиалтынный – 15 копеек. Гривенник – 10 копеек. Двугривенный – 20 копеек. Полтинник – 50 копеек.

Задание по группам. образуйте имена существительные при помощи суффиксального способа и корня КОРОБ
Слайд 19

Задание по группам

образуйте имена существительные при помощи суффиксального способа и корня КОРОБ

Николай Алексеевич Некрасов «Дядюшка Яков»
Слайд 20

Николай Алексеевич Некрасов «Дядюшка Яков»

Сконструируйте новое предложение с обращением, используя эпиграф урока по следующим схемкам: 1гр. О! _ . 2 гр - - , О ,- - ! 3гр. - - - ,О ! 4 гр . О , - - - !
Слайд 21

Сконструируйте новое предложение с обращением, используя эпиграф урока по следующим схемкам:

1гр. О! _ . 2 гр - - , О ,- - ! 3гр. - - - ,О ! 4 гр . О , - - - !

Подходи душа-зазнобушка все товары разложу
Слайд 22

Подходи душа-зазнобушка все товары разложу

Чей это подарок? Матрёшке - Матрёшки
Слайд 23

Чей это подарок? Матрёшке - Матрёшки

Пора павильоны открывать да гостей зазывать!
Слайд 24

Пора павильоны открывать да гостей зазывать!

для всего классного коллектива: а) Повторить тему «Имя прилагательное» б) Разбор по членам предложения (карточка, задание № 1) по группам: «Сластена» (карточка, задание № 2: подобрать имена прилагательные) «3 толстяка» (карточка, задание № 3: подобрать имена прилагательные) «Всезнайка» - подобрать п
Слайд 25

для всего классного коллектива: а) Повторить тему «Имя прилагательное» б) Разбор по членам предложения (карточка, задание № 1) по группам: «Сластена» (карточка, задание № 2: подобрать имена прилагательные) «3 толстяка» (карточка, задание № 3: подобрать имена прилагательные) «Всезнайка» - подобрать пословицы, поговорки о трудовой деятельности человека

Домашнее задание:

Делу - время, потехе - час
Слайд 26

Делу - время, потехе - час

Список похожих презентаций

Имя существительное

Имя существительное

Минута чистописания. Вот иголки и булавки Выползают из-под лавки. На меня они глядят, Молока они хотят. К.И.Чуковский. . Вот иголки и булавки Выползают ...
Части речи: имя существительное

Части речи: имя существительное

Имя существительное. Имя существительное-это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопрос кто? что? Грамматические категории имени ...
Морфология. Имя существительное

Морфология. Имя существительное

Колонны слов , или что такое морфология Велико количество слов в языке – сотни тысяч! А если прибавить к ним все формы рода, числа, падежа, лица, ...
Имя существительное

Имя существительное

Цели урока:.
Вспомнить определение имени существительного и его постоянные и непостоянные признаки; Отработать умения и навыки в определении этих ...
Имя существительное

Имя существительное

УРОК-ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СКАЗКАМ А.С.ПУШКИНА. ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ. 5 класс. Цель урока. Закрепление знаний о грамматических категориях имени существительного. ...
Тест-раскраска "Имя существительное"

Тест-раскраска "Имя существительное"

Вот и пришло время показать свои знания. Внимательно прочитай вопрос и выбери правильный ответ. Если ты ответишь правильно, то перейдёшь к следующему ...
Имя существительное

Имя существительное

Цель урока: расширить представления о номинативной, коммуникативной и эмоционально-выразительной роли имен существительных в речи. «Имя существительное ...
Имя существительное

Имя существительное

Орфографическая пятиминутка. С…нева, ин…й, м…телица, бл…стит, изморо…ь, б…лизна, изморо…ь, обхо…, отт…пель. Какое слово лишнее? Почему? Можно ли сейчас ...
Имя существительное

Имя существительное

Чтоб ход паровозу набрать, Слово вам предстоит прочитать. Я думаю, это не трудный вопрос: Слово сложи из веселых колёс. Ч О Л С И. Станция «Число». ...
Имя существительное. Род, число и склонение

Имя существительное. Род, число и склонение

Тема урока: Имя существительное. Род, число и склонение имён существительных. Имя существительное. Кто? Что? Предмет Явления природы Процесс действия ...
Имя существительное обобщение

Имя существительное обобщение

Цели урока :. Повторить и обобщить знания учащихся об имени существительном как часть речи. Коррекция и развитие аналитико-синтетической деятельности ...
Имя существительное

Имя существительное

Цель урока:. повторить и обобщить изученное по теме «Имя существительное»; учиться применять полученные знания на практике; развивать интеллектуальные ...
Имя существительное. Конспект

Имя существительное. Конспект

Нарицательные и собственные им. Сущест. Нарицательные существительные являются названиями однородных предметов. Собственные имена сущ., являются названиями ...
Имя существительное как часть речи

Имя существительное как часть речи

СОБЕРИ ПОСЛОВИЦУ. Береги землю родимую, как мать любимую. Береги землю родимую, как мать любимую Найдите в пословице слова, называющие предметы. На ...
Имя существительное как часть речи

Имя существительное как часть речи

Имя существительное как часть речи. 1.Повторить сведения о существительном, которые были изучены в 5 классе. 2.Научиться отличать существительные ...
Имя существительное как часть речи

Имя существительное как часть речи

Имя существительное как часть речи (обобщение изученного). Значения существительных Признаки существительных Синтаксическая роль. Значения существительных. ...
Имя существительное как часть речи

Имя существительное как часть речи

четвертый лишний: шалаш, ночь, из-за туч, пейзаж водоросли, росточек, возраст, вырос 2) поставить ударения в словах: столяр, торты, жалюзи, каталог ...
Имя существительное и падежи

Имя существительное и падежи

Имя существительное отвечает на вопрос :. Кто? Что? Что делать? Что сделать? Какой? Какая? Какое? Какие? УМНИЦА! МОЛОДЕЦ !!! ДА-а-а-а! Неправильно! ...
Имя существительное как часть речи

Имя существительное как часть речи

Цели урока. Закрепить полученные умения и навыки в решении упражнений, совершенствовать навыки чтения и письма, орфографической и пунктуационной зоркости. ...
Имя существительное и его роль

Имя существительное и его роль

. Нарисуйте смайлик, который подходит вашему настроению сейчас. Из какой сказки взят этот отрывок? Играй, играй, блюдечко, Катись, катись, яблочко, ...

Конспекты

Имя существительное

Имя существительное

Урок русского языка. 3 класс. Тема: Имя существительное. . Цель: Обобщить знания об имени существительном; совершенствовать навыки грамотного ...
Имя существительное

Имя существительное

МОУ СОШ села Старое Дёмкино. . учитель начальных классов. Никитина Марина Владимировна. урок русского языка в 4 классе. (УМК «Школа России»). ...
Имя существительное

Имя существительное

. Урок-путешествие в 5 классе. Цветные страны материка « Имя существительное». Учитель: Казачинская Ю.Ю. МБОУС(К)ОШ «Надежда» г.Симферополь. ...
Имя существительное

Имя существительное

Тема: Имя существительное. Цели:. систематизировать и углубить знания учащихся об имени существительном, как части речи;. развивать умения находить ...
Имя существительное

Имя существительное

Урок русского языка во 2 классе. Тема: Имя существительное. Цели:. . . ознакомить с обобщенным лексическим значением имен существительных: ...
Имя существительное.Обобщение.

Имя существительное.Обобщение.

4. . План – конспект урока русского языка в 5 классе “Имя существительное.Обобщение”. Тип урока: Обобщение и систематизация знаний. Цель:. ...
Имя существительное. Склонение имён существительных

Имя существительное. Склонение имён существительных

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА . по теме: «Имя существительное. Склонение имён существительных». 1. Ф.И.О. Игнатьева Ирина Владимировна. 2. Место работы: ...
Имя существительное

Имя существительное

Урок-мониторинг по теме «Имя существительное». Цель:. создание условий для обобщения знаний обучающихся об имени существительном как части речи,. ...
Имя существительное. Склонение имён существительных

Имя существительное. Склонение имён существительных

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА . по теме: «Имя существительное. Склонение имён существительных». 1. Ф.И.О. Дедуренко Наталья Константиновна. 2. Класс ...
Имя существительное. Повторение и обобщение изученного

Имя существительное. Повторение и обобщение изученного

Русский язык 2 класс. Тема урока. : Имя существительное. . Повторение и обобщение изученного.(интеграция с предметом «Самопознание»). Цели урока. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.