- Человек – это истинная ценность

Презентация "Человек – это истинная ценность" (10 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18

Презентацию на тему "Человек – это истинная ценность" (10 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 18 слайд(ов).

Слайды презентации

«Человек – это истинная ценность…». МОУ Чеботаевская СОШ Грачева Н.М., учитель русского языка и литературы высшей категории
Слайд 1

«Человек – это истинная ценность…»

МОУ Чеботаевская СОШ Грачева Н.М., учитель русского языка и литературы высшей категории

Проблема урока: КОГДА ЧЕЛОВЕК СТАЛ (СТАНОВИТСЯ) ЧЕ-ЛО-ВЕ-КОМ?
Слайд 2

Проблема урока: КОГДА ЧЕЛОВЕК СТАЛ (СТАНОВИТСЯ) ЧЕ-ЛО-ВЕ-КОМ?

Что ты ищешь, Диоген, днем с огнем? - спросили философа афиняне. Я ищу человека, - ответил он. Кого? Меня? Его? - Я ищу Человека, - повторил мудрец.
Слайд 3

Что ты ищешь, Диоген, днем с огнем? - спросили философа афиняне. Я ищу человека, - ответил он. Кого? Меня? Его? - Я ищу Человека, - повторил мудрец.

«Людей много, а найти человека среди них трудно». Сократ.
Слайд 4

«Людей много, а найти человека среди них трудно». Сократ.

Тема урока: "Человек - истинная ценность"
Слайд 5

Тема урока: "Человек - истинная ценность"

Человек - сын природы. В. А. Сухомлинский. Сам человек только в зеркале природы может увидеть свое настоящее лицо. М.Пришвин. Быть человеком - значит чувствовать свою ответственность. Антуан де Септ-Экзюпери.
Слайд 6

Человек - сын природы. В. А. Сухомлинский. Сам человек только в зеркале природы может увидеть свое настоящее лицо. М.Пришвин. Быть человеком - значит чувствовать свою ответственность. Антуан де Септ-Экзюпери.

Человек и природа. 2. Что нравственно и что безнравственно? 3. Истоки зла и жестокости. 4. Когда человек стал (становится) ЧЕ-ЛО-ВЕ-КОМ?
Слайд 7

Человек и природа. 2. Что нравственно и что безнравственно? 3. Истоки зла и жестокости. 4. Когда человек стал (становится) ЧЕ-ЛО-ВЕ-КОМ?

«Я никогда не перегораживал текущей воды". (Надпись на гробнице фараона.). Гробница KV62 Гробница Тутанхамона (объект KV62) расположена в Долине Царей, и это единственная почти
Слайд 8

«Я никогда не перегораживал текущей воды". (Надпись на гробнице фараона.)

Гробница KV62 Гробница Тутанхамона (объект KV62) расположена в Долине Царей, и это единственная почти

Казалось, тише, чем было, и быть уже не могло, но не слухом, не телом, а душою природы, присутствующей и во мне, я почувствовал вершину тишины. На заостренном конце продолговатого ивового листа набухла, созрела крупная капля и замерла, боясь обрушить мир своим падением. Капля висела над моим лицом,
Слайд 9

Казалось, тише, чем было, и быть уже не могло, но не слухом, не телом, а душою природы, присутствующей и во мне, я почувствовал вершину тишины. На заостренном конце продолговатого ивового листа набухла, созрела крупная капля и замерла, боясь обрушить мир своим падением. Капля висела над моим лицом, прозрачная и грузная, "Не падай! Не падай!"-заклинал я, просил, молил кожей и сердцем, внимая покою, скрытому в себе и в мире.

В.П.Астафьев. "ЦАРЬ-РЫБА", отрывок из главы "КАПЛЯ".

Ч.Айтматов. "ПЛАХА". Прислушиваясь к тому, что творилось помимо воли в ее ожившей утробе, Акбара заволновалась. Сердце волчицы учащенно заколотилось - его наполнили отвага, решимость непременно защитить, оградить от опасности тех, кого она вынашивала в себе. Сейчас она бы не задумываясь сх
Слайд 10

Ч.Айтматов. "ПЛАХА"

Прислушиваясь к тому, что творилось помимо воли в ее ожившей утробе, Акбара заволновалась. Сердце волчицы учащенно заколотилось - его наполнили отвага, решимость непременно защитить, оградить от опасности тех, кого она вынашивала в себе. Сейчас она бы не задумываясь схватилась с кем угодно. В ней заговорил великий природный инстинкт сохранения потомства. И тут же Акбара почувствовала, как на нее горячей волной нахлынула нежность – потребность приласкать, пригреть будущих сосунков, отдавать им свое молоко так, как если бы они уже были под боком. То было предощущение счастья. И она прикрыла глаза, застонала от неги и томно, медленно-медленно потянулась всем телом, насколько позволяло логово, и, окончательно успокоившись, снова придвинулась к своему сивогривому Ташчайнару.

Б.Васильев. "НЕ СТРЕЛЯЙТЕ В БЕЛЫХ ЛЕБЕДЕЙ". Егор упорно чистил лес, прорубал заросшие просеки, стаскивал в кучу валежник и сухостой. Он соорудил шалаш, где жил вместе с Колькой, чтобы не тратить зазря время на поездки домой. И все равно времени ему не хватало, и он был счастлив оттого, что
Слайд 11

Б.Васильев. "НЕ СТРЕЛЯЙТЕ В БЕЛЫХ ЛЕБЕДЕЙ"

Егор упорно чистил лес, прорубал заросшие просеки, стаскивал в кучу валежник и сухостой. Он соорудил шалаш, где жил вместе с Колькой, чтобы не тратить зазря время на поездки домой. И все равно времени ему не хватало, и он был счастлив оттого, что ему не хватает времени, и если бы сутки были вдвое длиннее, он бы и тогда загрузил их от зари до зари. Он работал с азартом, с изнуряющим, почти чувственным наслаждением и, засыпая, всегда успевал подумать, какой он счастливый человек.

Есть просто храм, есть храм науки. А есть еще природы храм – С лесами, тянущими руки Навстречу солнцу и ветрам. Он свят в любое время суток, Открыт для нас в жару и стынь. Входи сюда, будь сердцем чуток, Не оскверняй ее святынь. С.Смирнова.
Слайд 12

Есть просто храм, есть храм науки. А есть еще природы храм – С лесами, тянущими руки Навстречу солнцу и ветрам. Он свят в любое время суток, Открыт для нас в жару и стынь. Входи сюда, будь сердцем чуток, Не оскверняй ее святынь. С.Смирнова.

А Акбара все убыстряла бег и бежала как безумная по камням, по сугробам, по лесам. А когда убедилась, что логово пусто, что оно давно нежилое, опять завыла, заскулила жалобно. "Где они, что с ними? Где вы, щенята, четыре комочка-молочника?" И, высоко задрав голову, она обратилась к богине,
Слайд 13

А Акбара все убыстряла бег и бежала как безумная по камням, по сугробам, по лесам. А когда убедилась, что логово пусто, что оно давно нежилое, опять завыла, заскулила жалобно. "Где они, что с ними? Где вы, щенята, четыре комочка-молочника?" И, высоко задрав голову, она обратилась к богине, плача и жалуясь. "О, как плохо мне! Ты слышишь, волчья богиня Бюри-Ана? Это я, Акбара, несчастная и одинокая! Ты слышишь, как я вою и рыдаю. О, где же они и что с ними? Сойди сюда, в эти каменные горы, где тоже нет нам места. Видно нигде нет места волкам. Услышь, услышь меня, Бюри-Ана, услышь мой плач". Так плакала, так выла на луну Акбара той ночью средь холодных гор...

СИНЕГЛАЗАЯ ВОЛЧИЦА = СОВЕСТЬ?
Слайд 14

СИНЕГЛАЗАЯ ВОЛЧИЦА = СОВЕСТЬ?

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ: проклятие тем, кто губит природу! НРАВСТВЕННЫЕ: проблемы доброты, человечности, совести.
Слайд 15

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ: проклятие тем, кто губит природу! НРАВСТВЕННЫЕ: проблемы доброты, человечности, совести.

«Берегите эти земли, эти воды. Даже малую былиночку любя. Берегите всех зверей внутри природы, Убивайте лишь зверей внутри себя», - говорил Е.Евтушенко.
Слайд 16

«Берегите эти земли, эти воды. Даже малую былиночку любя. Берегите всех зверей внутри природы, Убивайте лишь зверей внутри себя», - говорил Е.Евтушенко.

"Красота - это радость твоей жизни. Человек стал человеком, потому что увидел глубину синего неба, мерцание звезд, розовый разлив вечерней и утренней зари. ... увидел и изумился, пошел по земле, создавая новую красоту. Остановись и ты в изумлении перед красотой, в твоем сердце тогда тоже расцве
Слайд 17

"Красота - это радость твоей жизни. Человек стал человеком, потому что увидел глубину синего неба, мерцание звезд, розовый разлив вечерней и утренней зари. ... увидел и изумился, пошел по земле, создавая новую красоту. Остановись и ты в изумлении перед красотой, в твоем сердце тогда тоже расцветет человеческая красота". А.А.Сухомлинский.

Домашнее задание: Сочинение-эссе "Человек- это истинная ценность!"
Слайд 18

Домашнее задание: Сочинение-эссе "Человек- это истинная ценность!"

Список похожих презентаций

Речь – зеркало человека

Речь – зеркало человека

язык. Эзоп : «Ты велел купить самое лучшее. А что может быть на свете лучше языка!» Эзоп : « Ты велел мне сыскать самое худшее. А что на свете хуже ...
Русский язык – это интересно!

Русский язык – это интересно!

Школа по-гречески значит «досуг»? Не правда ли странно: школа – и вдруг досуг? Дело в том, что греки под досугом подразумевали не безделье, а свободные, ...
Для меня урок литературы – это...

Для меня урок литературы – это...

Филологией моя Милая зовётся. Филология – это совокупность наук, изучающих культуру народа, выраженную в языке и литературном творчестве. О филологии ...
Словари – отражение развития и обогащения языка и русской культуры

Словари – отражение развития и обогащения языка и русской культуры

Друзья, следите за собой, Когда по-русски говорите, Ведь это наш язык родной – Его для внуков сохраните. Е. Вестник. Сохранение языка – гарантия развития ...
Албанский – самый модный язык сезона. Приведёт ли он к безграмотности?

Албанский – самый модный язык сезона. Приведёт ли он к безграмотности?

Цель работы:. Определение значения албанского языка (Интернет – сленга) в современном мире. Задачи:. Познакомиться с албанским языком индоевропейской ...
Правописание ЧА – ЩА, ЧУ – ЩУ

Правописание ЧА – ЩА, ЧУ – ЩУ

Ж Ш Ч' Щ' СОГЛАСНЫЙ ЗВОНКИЙ ТВЁРДЫЙ ПАРНЫЙ ГЛУХОЙ НЕПАРНЫЙ МЯГКИЙ. ,, ЧАШКА. Щ ЩУКА. ЩА ВЕЛЬ ЧУ НИК ЧАЙ ЛОК КА ЩУ. ЩАВЕЛЬ /. 11.12.2017. Ч…йка уш… ...
Правописание Н – НН в суффиксах прилагательных

Правописание Н – НН в суффиксах прилагательных

Урок русского языка в 6 классе «Правописание Н – НН в суффиксах прилагательных». Составила Лютикова Н. А., учитель русского языка и литературы МКОУ ...
Подготовка к сочинению – описанию памятника А.С. Пушкину

Подготовка к сочинению – описанию памятника А.С. Пушкину

Памятник Пушкину в Москве открыт 6 июня 1880 года. Высота памятника с фигурой 11 м. Создан А.М.Опекушиным. Фото 1900-х г.г. Открытие памятника стало ...
Человек

Человек

Наличие хорошо развитого головного мозга, мышление; Умеет производить орудия труда, трудиться Владеет членораздельной речью Способен к прямохождению ...
Урок письма. Парные согласные т – д.

Урок письма. Парные согласные т – д.

да до ды ди ду ад од тоска - доска плот - плод тиски - диски. о а посуда дорога погода народ город помидор. У Рады посуда. У Раисы помидор. У Рудика ...
Буквы О – А в корне –кос- -кас-

Буквы О – А в корне –кос- -кас-

www.themegallery.com Company Name. Записать в словарь «трудных» слов. Приготовить, Приспособить, Пригодиться, Привычка. Прочитайте текст. Май – пора ...
Буквы О - А в корне – РАСТ- - -РОС-

Буквы О - А в корне – РАСТ- - -РОС-

Проверка домашнего задания. 1. «Кто больше?» Подберите слова с морфемами: воз- и воз- (1 вариант); низ- и низ- (2 вариант). Сделайте выводы о правописании ...
Буквы А – О в корнях -раст- , -ращ- , -рос-

Буквы А – О в корнях -раст- , -ращ- , -рос-

Морфемика-раздел науки о языке, который изучает части слова - морфемы. Вставить пропущенные буквы, объяснить условия их выбора, обозначить орфограммы. ...
Буква Ю – показатель мягкости согласного звука

Буква Ю – показатель мягкости согласного звука

я ю е ё йа йу йэ йо. В начале слова: юла, ëж, ель, як. После Ь: лью, пьëт, колья. После гласного звука: моë, поезд, самая, даю. Я Ю Е Ë. юла маяк ...
Буква Е – показатель мягкости согласных

Буква Е – показатель мягкости согласных

Лента букв. Прочитай. ве те не се ле ре ке. ев ет ен ес ел ер ек. Прочитай и ответь на вопросы. Источники. http://www.playcast.ru/uploads/2014/08/27/9642443.png ...
Буква – строка - текст

Буква – строка - текст

Буквы и иероглифы - изображения. БУКВЫ приобретают разные формы и пропорции превращаясь в ШРИФТЫ. полоски из букв – «линия – строка». Буква – это ...
Сочинение – описание по картине Мешкова «Золотая осень в Карелии»

Сочинение – описание по картине Мешкова «Золотая осень в Карелии»

Цели: 1. обучать словесному описанию; 2. развивать связную речь учащихся; 3. воспитывать чувство красоты, интерес к творчеству, живописи; 4. развивать ...
Схема сочинения – рассуждения на лингвистическую тему

Схема сочинения – рассуждения на лингвистическую тему

Тезис (то, что надо доказать). Например: Без запятых на письме обойтись невозможно. Средства связи. Почему Ведь И вот почему Докажем это Это можно ...
Буквы О – А в корнях -РАСТ, -РАЩ, -РОСТ

Буквы О – А в корнях -РАСТ, -РАЩ, -РОСТ

Цель. Знать: В каких случаях происходит чередование гласных О – А в этих корнях Слова-исключения правописания корней -раст-, -ращ-, -рост-. Уметь: ...
Фигуры – стилистико-синтаксические конструкции

Фигуры – стилистико-синтаксические конструкции

Т р о п  (от др.-греч. τρόπος — оборот) — в художественном произведении слова и выражения, используемые в переносном значении с целью усилить образность ...

Конспекты

Счастье – это…

Счастье – это…

Урок русского языка в 9 классе. Учитель:. Спиридонова Светлана Павловна. МОУ «Хмелевицкая СОШ» Шахунского района. Тип урока:. развитие речи. ...
Причастие – особая глагольная форма

Причастие – особая глагольная форма

Тема. «Причастие – особая глагольная форма » 6 кл. Цель:. познакомить учащихся с основными морфологическими и синтаксическими признаками причастия; ...
Правописание слов с сочетаниями жи – ши, ча – ща, чу – щу

Правописание слов с сочетаниями жи – ши, ча – ща, чу – щу

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 1 КЛАССЕ. УМК «Школа России». Учитель. . начальных классов. Петрова Ирина Игоревна. МОСКВА ...
Правописание корней с чередованием – раст - ращ – рос

Правописание корней с чередованием – раст - ращ – рос

Тема урока. : «. Правописание корней с чередованием – раст - ращ – рос». Составила: Климова Александра Владимировна. Класс. : 5. Предмет. : русский ...
Правописание букв е – и в корнях с чередованием

Правописание букв е – и в корнях с чередованием

Конспект. . урока русского языка в 5 классе на тему: «Правописание букв е – и в корнях с чередованием». Цели и задачи урока. :. . повторить правописание ...
Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения

Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения

МБОУ Б.Терсенская средняя общеобразовательная школа. Уренского муниципального района Нижегородской области. Методическая разработка урока русского ...
Основные группы односоставных предложений. Односоставные предложения с главным членом – сказуемым

Основные группы односоставных предложений. Односоставные предложения с главным членом – сказуемым

Тема : «Основные группы односоставных предложений. Односоставные предложения с главным членом – сказуемым». Цель:. дать представление о главных признаках ...
Буква Ь – показатель мягкости согласных

Буква Ь – показатель мягкости согласных

Тема. . . Буква Ь – показатель мягкости согласных. . Цели:. . . 1. Формировать навыки чтения слов с мягким знаком – показателем мягкости ...
Буква Ь. Мягкий знак – показатель мягкости предшествующего согласного звука

Буква Ь. Мягкий знак – показатель мягкости предшествующего согласного звука

Конспект урока разработала Сайпушева Евгения Сергеевна, учитель начальных классов МОБУ СОШ №6 г. Нефтекамск Республики Башкортостан. Тема урока:. ...
Буква Ь – показатель мягкости предшествующих согласных звуков

Буква Ь – показатель мягкости предшествующих согласных звуков

Технологическая карта урока обучения грамоте. Ф.И.О учителя, школа. Зарахаева Э.Б. . . ЧОУ ОШ «Перспектива». . Учебный предмет. . ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:19 сентября 2019
Категория:Русский язык
Содержит:18 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации