- Фразеологизмы и их употребление

Презентация "Фразеологизмы и их употребление" (5 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11

Презентацию на тему "Фразеологизмы и их употребление" (5 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 11 слайд(ов).

Слайды презентации

Фразеологизмы. Употребление в речи
Слайд 1

Фразеологизмы

Употребление в речи

Стилевая окраска фразеологизмов русского языка Большинство фразеологизмов русского языка имеет своим источником русскую разговорно-бытовую речь. Бабушкины (бабьи) сказки (разг., неодобрит.) - выдумки, вздор. Держать хвост пистолетом (разг., шутл.) - не терять выдержки, самообладания, не унывать). Де
Слайд 2

Стилевая окраска фразеологизмов русского языка Большинство фразеологизмов русского языка имеет своим источником русскую разговорно-бытовую речь.

Бабушкины (бабьи) сказки (разг., неодобрит.) - выдумки, вздор. Держать хвост пистолетом (разг., шутл.) - не терять выдержки, самообладания, не унывать). Держи карман шире (разг., шутл.) –не надейся, не рассчитывай на что- либо. Развешивать уши (прост.) слушать что либо с большим увлечением и доверчивостью.

Вторая группа фразеологизмов – книжные. Во сто крат (книжн. высок.) - во много раз, на много. Нести свой крест (книжн. высок.)- мужественно, стойко переносить трудности, невзгоды, ради высоких целей идей. Поднимать на щит (книжн.) - отзываться с похвалой о ком-либо или о чём либо, восхвалять.
Слайд 3

Вторая группа фразеологизмов – книжные. Во сто крат (книжн. высок.) - во много раз, на много. Нести свой крест (книжн. высок.)- мужественно, стойко переносить трудности, невзгоды, ради высоких целей идей. Поднимать на щит (книжн.) - отзываться с похвалой о ком-либо или о чём либо, восхвалять.

Фразеологизмы могут быть многозначными. Сойти с ума Лишиться рассудка Сильно беспокоиться Очень интересоваться чем-либо Делать глупости, поступать неразумно Восклицания, выражающие удивление Приходить в себя Выходить из обморочного состояния Не чувствовать усталости Перестать волноваться, успокаиват
Слайд 4

Фразеологизмы могут быть многозначными. Сойти с ума Лишиться рассудка Сильно беспокоиться Очень интересоваться чем-либо Делать глупости, поступать неразумно Восклицания, выражающие удивление Приходить в себя Выходить из обморочного состояния Не чувствовать усталости Перестать волноваться, успокаиваться

Фразеологические синонимы (близкие по значению фразеологизмы). В два счёта В мгновение ока В один мах Одна нога здесь, другая там Во весь дух Во все лопатки Во всю прыть Изо всех сил Что есть духу
Слайд 5

Фразеологические синонимы (близкие по значению фразеологизмы). В два счёта В мгновение ока В один мах Одна нога здесь, другая там Во весь дух Во все лопатки Во всю прыть Изо всех сил Что есть духу

Фразеологические антонимы (противоположные по значению фразеологизмы). Кот наплакал (очень мало)- Куры не клюют (очень много) Как кошка с собакой (недружно) Душа в душу (дружно)
Слайд 6

Фразеологические антонимы (противоположные по значению фразеологизмы). Кот наплакал (очень мало)- Куры не клюют (очень много) Как кошка с собакой (недружно) Душа в душу (дружно)

Определите значения фразеологизмов: Со всех ног Ничего не видно Ни в зуб ногой Доверчиво слушать Зарубить на носу Очень быстро Хоть глаз выколи Ничего не знать Развесить уши Твёрдо запомнить Укажите фразеологизмы – антонимы: Жить как кошка с собакой Хоть отбавляй С гулькин нос Душа в душу Вдоль и по
Слайд 7

Определите значения фразеологизмов: Со всех ног Ничего не видно Ни в зуб ногой Доверчиво слушать Зарубить на носу Очень быстро Хоть глаз выколи Ничего не знать Развесить уши Твёрдо запомнить Укажите фразеологизмы – антонимы: Жить как кошка с собакой Хоть отбавляй С гулькин нос Душа в душу Вдоль и поперёк Спустя рукава Засучив рукава На скорую руку

Вспомните, какие фразеологизмы мы употребляем, когда говорим: О полной тишине Об очень большой тесноте в помещении О том, кто потерпел неудачу, оказался в неловком, смешном положении яблоку негде упасть, слышно, слышно, как муха пролетит, дать задний ход, плыть по течению, отвести глаза, сел в калош
Слайд 8

Вспомните, какие фразеологизмы мы употребляем, когда говорим: О полной тишине Об очень большой тесноте в помещении О том, кто потерпел неудачу, оказался в неловком, смешном положении яблоку негде упасть, слышно, слышно, как муха пролетит, дать задний ход, плыть по течению, отвести глаза, сел в калошу.

отвести глаза, сел в калошу,

Найдите фразеологизмы-синонимы и соедините их. Голову морочить Держать ушки на макушке Держать ухо востро Летать в облаках Считать ворон Сердце не на месте Утереть нос Заговаривать зубы Кошки на душе скребут Заткнуть за пояс
Слайд 9

Найдите фразеологизмы-синонимы и соедините их. Голову морочить Держать ушки на макушке Держать ухо востро Летать в облаках Считать ворон Сердце не на месте Утереть нос Заговаривать зубы Кошки на душе скребут Заткнуть за пояс

Ресурсы: http://rudocs.exdat.com/docs/index-125184.html http://frazbook.ru/ http://www.encsite.info/
Слайд 10

Ресурсы: http://rudocs.exdat.com/docs/index-125184.html http://frazbook.ru/ http://www.encsite.info/

Спасибо за внимание. Презентацию подготовила Яганина С. В., учитель русского языка и литературы МОКУ «Зареченская ООШ» Октябрьского района Приморского края.
Слайд 11

Спасибо за внимание

Презентацию подготовила Яганина С. В., учитель русского языка и литературы МОКУ «Зареченская ООШ» Октябрьского района Приморского края.

Список похожих презентаций

Односоставные предложения и употребление их в речи

Односоставные предложения и употребление их в речи

Цели:. Закрепить умения определять вид и роль односоставных предложений в речи; Проверить умения различать одно- и двусоставные предложения; Повторить ...
Синонимы, антонимы и их употребление в речи

Синонимы, антонимы и их употребление в речи

Синонимы ( от греч. synonymos – одноименный) – это слова, разные по звучанию, но близкие или тождественные по значению. Например: алфавит – азбука, ...
О, Е после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях

О, Е после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях

Тема: “О, Е после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях имён существительных”. Цель : -освоение правила написания букв “О”, “Е” после шипящих и “Ц” ...
Наречия и их правописание

Наречия и их правописание

Наречие- самостоятельная часть речи, которая обозначает признак действия. В предложении наречие обычно является обстоятельством и отвечает на вопросы ...
О - Е после шипящих и Ц

О - Е после шипящих и Ц

Объяснялка. Объясните что это такое? Имя существительное - это ... 1 ряд 1,2 парта. Постоянные признаки существительного- это ... 2 ряд 1,2 парта. ...
Путешествие зайчика по стране "Фразеологизмы"

Путешествие зайчика по стране "Фразеологизмы"

Цели: 1. образовательные: продолжить знакомство с фразеологизмами; учить понимать их значение и правильно употреблять их в речи; обогащать и уточнять ...
Русский язык в семье славянских языков

Русский язык в семье славянских языков

Цель урока: 1.Получить представление о месте русского языка среди других славянских языков. 2. Развивать умение рассуждать на заданную тему. 3. Воспитывать ...
Правописание О - Е после шипящих и Ц

Правописание О - Е после шипящих и Ц

Целый котелок с борщом съели мы с товарищом. Правописание О – Е в окончаниях имён существительных после шипящих и Ц в Т. п. УДАРНОЕ ДА - ПИШЕМ О НЕТ ...
Приставки и их правописание

Приставки и их правописание

Сколько их? В-(во-) Па- (взо-) Пере- Вы- По- До- Под- (подо-) За- Пра- (изо-) Пред- На- Про- Над- (надо-) (разо-) Не-, недо- С- (со-) О- Су- Об- (обо-) ...
Азбука животных в стихах и загадках

Азбука животных в стихах и загадках

НАД ПРОЕКТОМ РАБОТАЛИ. Быкова Юлия Перминова Мария. А. Нет ни доброты, ни злобы У животного амёбы. До того она проста, Что ни шеи, ни хвоста. По лесным ...
Алгоритм для учащихся при подготовке к ЕГЭ

Алгоритм для учащихся при подготовке к ЕГЭ

Важные правила при выполнении части С: хорошо изучи критерии оценивания; в соответствии с критериями составь план сочинения (см. таблицу ниже «Композиция ...
Автоматизация свистящих звуков

Автоматизация свистящих звуков

Зайку бросила хозяйка. Под дождём остался зайка. Со скамейки слезть не смог – Весь до ниточки промок. Зайку бросила хозяйка. Под дождём остался зайка. ...
Азбука в стихах

Азбука в стихах

А, а. Азбука на букву А И альбом на букву А. Начинаются на А очень многие слова: Алыча, арбуз и аист, Армия, автобус, август, Ананас и апельсин, Акробат ...
Автоматизация свистящих звуков

Автоматизация свистящих звуков

Задачи. 1. Закрепление правильной артикуляции свистящих звуков 2. Автоматизация свистящих звуков в словах 3.Закрепление знаний зкуко-слоговой структуры ...
Автоматизация Р в чистоговорках, скороговорках, стихах

Автоматизация Р в чистоговорках, скороговорках, стихах

Переделка Какое животное имеет два горба ? на носу носит рог самую длинную шею. Львы живут семьями. Львиная семья называется прайд. Что делает язык ...
Аббревиатуры, как способ образование новых лексических единиц

Аббревиатуры, как способ образование новых лексических единиц

Словообразование. Цели и задачи проекта:. Цель работы - представить способы образования аббревиации и акронимов в современном языке, как в русском, ...
«Тёма и Жучка» Н.Г. Гарин - Михайловский

«Тёма и Жучка» Н.Г. Гарин - Михайловский

Николай Георгиевич Гарин-Михайловский (1852-1906). Отрывок из повести «Детство Тёмы». Повесть «Детство Тёмы». Иллюстрация «Тёма в колодце». Крылатые ...
Алгоритмы в стихах - Создание блок - схем

Алгоритмы в стихах - Создание блок - схем

Алгоритмы в стихах. Создание блок-схем. Алгоритм – конечная последовательность шагов в решении задачи, приводящая от исходных данных к требуемому ...
Правильное употребление имён числительных

Правильное употребление имён числительных

Орфоэпические нормы. №772. №775. И. [шыссот] [ дьвицсот] Д. [шъстистам] [дьвьтистам] Т. [шъстьюстами] [дьвьтьюстами] П. [ашъстистах] [адьвьтистах]. ...
Алфавит в стихах

Алфавит в стихах

Мчится, воды рассекая, Злая хищница морская. Улыбнулась, подмигнула Нам зубастая …! акула Буква «А». Буква «Б». Он с коровами гуляет, Пастухов порой ...
Правописание парных звонких и глухих согласных в корне слова

Правописание парных звонких и глухих согласных в корне слова

Правописание звонких и глухих согласных в корне слова. Парные звонкие и глухие согласные в корне слова надо проверять. Для этого слово надо изменить ...
Анализ рассказа Ю.П. Казакова «Тихое утро»

Анализ рассказа Ю.П. Казакова «Тихое утро»

Цели: -проследить за мыслями, чувствами и поступками главного героя рассказа, найдя «точки» его нравственных «взлетов» и «падений»; -раскрыть проблему ...
Происхождение тувинских фамилий

Происхождение тувинских фамилий

Фамилия –это основная часть полного именования человека, передаваемая по наследству от родителей. Ондар Кыргыс Монгуш Куулар Иргит Ооржак Тюлюш Донгак ...
Анализ синтаксических структур поэтического текста

Анализ синтаксических структур поэтического текста

Цели урока. Наблюдение за использованием и ролью различных синтаксических конструкций в поэтических текстах для создания ёмких и ярких образов Совершенствование ...
Речевая культура телеведущих канала "Спорт"

Речевая культура телеведущих канала "Спорт"

Телевидение - основной вид СМИ. РЕЧЕВАЯ КУЛЬТУРА НА ЭКРАНАХ ТВ. АКТУАЛЬНОСТЬ данной темы находится в полной зависимости от популярности ТВ как явления ...
Антология стиха

Антология стиха

ПОДРУЖКИ. На полянке, на лужке, Да в красивом теремке, Жили-были три лягушки, Три веселые подружки. Днем гуляют, веселятся, Ночью спать в свой дом ...
Мягкий знак после шипящих на конце наречий

Мягкий знак после шипящих на конце наречий

Задание 1. Ребус. у у у у у у у у у у у у у у у у у у у у у у у у у у. Мише (на)глаза попалась запис- ка (,) оставле(н, нн)ая Костей: «Еш картошку ...
Безударные гласные в корне слова и их проверка

Безударные гласные в корне слова и их проверка

Цель урока:. Развивать умение подбирать проверочное слово и обосновывать ответ. Пословицы. Ведром ветра не смеряешь. Береги нос в большой мороз. Семь ...
О - Ё после шипящих

О - Ё после шипящих

ПЛАН РАБОТЫ Гласная в корне. Запомним «говорилку». Гласная в суффиксе и окончании. Особые случаи. Применяем знания на практике. Подскажи словечко. ...
Библейские фразеологизмы

Библейские фразеологизмы

Классификация. Добиблейские (метафорические библейские обороты); постбиблейские (1. метафоризация свободных библейских словосочетаний 2. выражения, ...
О pluralia tantum и других проявлениях числовой дискретности

О pluralia tantum и других проявлениях числовой дискретности

Использованная литература:. В.В.Виноградов. Русский язык. Грамматическое учение о слове. М., 1972. Современный русский язык под редакцией В.А.Белошапковой. ...
Библейские фразеологизмы

Библейские фразеологизмы

Библия является одним из выдающихся литературных памятников в истории. В ней находят отражение следы материальной и духовной культуры прошлого, становление ...
Одежда и обувь в русских пословицах и поговорках

Одежда и обувь в русских пословицах и поговорках

Цель:. Узнать по пословицам и поговоркам, какую одежду носил русский народ, и какое значение она имела. Задача: Привить интерес к устному народному ...
Буква Н в суффиксах кратких страдательных причастий

Буква Н в суффиксах кратких страдательных причастий

. Мой любимый город. Наш город основан в XIV веке. Немало удивительных страниц вписано в его историю. Необычен и герб Серпухова. На нём изображена ...
Повторение орфографических правил

Повторение орфографических правил

Вставьте пропущенные буквы. Р…ды м…ркови, вспомнить о сверс…нике, едкая щ…лочь, сильный смерч…,болезне…ый вид,испыт…вать гореч…, урага…ый ветер, (не) ...
Буквы Е и Ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени

Буквы Е и Ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени

Цель. Выработать навык написания Е – Ё в суффиксах причастий. Повторить правописание О – Ё после шипящих в корне слова (орфограмма № 14). Синтаксическая ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:11 Сентября 2019
Категория:Русский язык
Содержит:11 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать напрямую
Смотреть похожие презентации Смотреть советы по подготовке презентации