Презентация "Текст и грамматика" (11 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18

Презентацию на тему "Текст и грамматика" (11 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 18 слайд(ов).

Слайды презентации

Подготовка к ЕГЭ по русскому языку. Текст. Грамматика. Подготовила учитель русского языка и литературы МБОУ «Первомайская сош» Тамбовской области Халяпина Лариса Николаевна
Слайд 1

Подготовка к ЕГЭ по русскому языку

Текст. Грамматика

Подготовила учитель русского языка и литературы МБОУ «Первомайская сош» Тамбовской области Халяпина Лариса Николаевна

Вариант1 Прочитайте предложения и выполните задания 1 – 6. (1)... (2)Им нужен был способ долго хранить слово после того, как его произнесли, чтобы потом, когда понадобится, им воспользо­ваться. (3)Их глиняные таблички служили звукам упаковкой. (4)Современные учёные придумали, как ещё можно поступить
Слайд 2

Вариант1 Прочитайте предложения и выполните задания 1 – 6

(1)... (2)Им нужен был способ долго хранить слово после того, как его произнесли, чтобы потом, когда понадобится, им воспользо­ваться. (3)Их глиняные таблички служили звукам упаковкой. (4)Современные учёные придумали, как ещё можно поступить со звукозаписью; у нас есть магнитофоны и множество различных диктофонов; специальные устройства фотографируют сплошь исписанные страницы и умещают огромные кипы таких страниц на узенькой ленте микрофильма. (5) Но самая замечательная из всех машин — это компьютер, ещё его называют электронным мозгом. (6)Это... не то же самое, что человеческий мозг или человеческая память, но описывать его можно примерно в тех же выражениях.

1. Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым (1) в этом тексте? 1) Письмо было изобретено в Древнем Шумере. 2) В Древнем Шумере люди изобрели письмо, потому что перед ними встала такая задача. 3) Глиняные таблички служили звукам упаковкой. 4) Языковые барьеры всегда будут сильно мешат
Слайд 3

1. Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым (1) в этом тексте?

1) Письмо было изобретено в Древнем Шумере. 2) В Древнем Шумере люди изобрели письмо, потому что перед ними встала такая задача. 3) Глиняные таблички служили звукам упаковкой. 4) Языковые барьеры всегда будут сильно мешать людям.

2. Какое из приведённых ниже слов должно стоять на месте пропуска в шестом (6) предложении текста? I) наверное 2) очевидно 3) конечно 4) действительно
Слайд 4

2. Какое из приведённых ниже слов должно стоять на месте пропуска в шестом (6) предложении текста?

I) наверное 2) очевидно 3) конечно 4) действительно

3. Какое сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста? 1) его произнесли (предложение 2) 2) есть магнитофоны (предложение 4) 3) есть магнитофоны и множество диктофонов (предложение 4) 4) описывать его (предложение 6)
Слайд 5

3. Какое сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста?

1) его произнесли (предложение 2) 2) есть магнитофоны (предложение 4) 3) есть магнитофоны и множество диктофонов (предложение 4) 4) описывать его (предложение 6)

4. Укажите верную характеристику четвёртого (4) предложения текста. 1) бессоюзное сложное 2) сложноподчинённое 3) сложное с бессоюзной и подчинительной связью 4) сложное с бессоюзной и сочинительной связью
Слайд 6

4. Укажите верную характеристику четвёртого (4) предложения текста

1) бессоюзное сложное 2) сложноподчинённое 3) сложное с бессоюзной и подчинительной связью 4) сложное с бессоюзной и сочинительной связью

5. В каком варианте ответа правильно указаны все предложения, в которых есть притяжательные местоимения? 1) 2, 5, 6 2) 2, 3, 5, 6 3) 2, 3 4) 3
Слайд 7

5. В каком варианте ответа правильно указаны все предложения, в которых есть притяжательные местоимения?

1) 2, 5, 6 2) 2, 3, 5, 6 3) 2, 3 4) 3

6. Укажите, в каком значении употреблено слово кипа в предложении 4. 1) пачка или связка предметов, лежащих один на другом 2) большое количество 3) сброшюрованные листы 4) крупная упаковочная мера
Слайд 8

6. Укажите, в каком значении употреблено слово кипа в предложении 4

1) пачка или связка предметов, лежащих один на другом 2) большое количество 3) сброшюрованные листы 4) крупная упаковочная мера

Проверьте себя. А 1 – 2 А 2 – 3 А 3 – 3 А 4 – 3 А 5 – 4 А 6 – 2
Слайд 9

Проверьте себя

А 1 – 2 А 2 – 3 А 3 – 3 А 4 – 3 А 5 – 4 А 6 – 2

Вариант 2 Прочитайте предложения и выполните задания 1 – 6. (1)... (2)И всё же человек оставался диким, пока не изобрёл письмо. (3)Но и после этого он всё время придумывал для языка что-нибудь новое: он без устали искал пути к тому, чтобы его собратья как можно лучше и правильнее его понимали. (4)Лю
Слайд 10

Вариант 2 Прочитайте предложения и выполните задания 1 – 6

(1)... (2)И всё же человек оставался диким, пока не изобрёл письмо. (3)Но и после этого он всё время придумывал для языка что-нибудь новое: он без устали искал пути к тому, чтобы его собратья как можно лучше и правильнее его понимали. (4)Люди создали надёжное орудие — язык — и с его помощью развили науку и технику, а потом заставили науку и машины улучшать это орудие. (5)Первая серьёзная помощь от механических приспособлений пришла к языку, когда изобрели книгопечатание. (6)...

1) Люди стали людьми, когда они придумали слово, чтобы общаться друг с другом. 2) Язык возник в глубокой древности. 3) Животные, как и люди, тоже имеют свой язык. 4) Первые люди на земле не умели разговаривать.
Слайд 11

1) Люди стали людьми, когда они придумали слово, чтобы общаться друг с другом. 2) Язык возник в глубокой древности. 3) Животные, как и люди, тоже имеют свой язык. 4) Первые люди на земле не умели разговаривать.

1) Гуттенберг стал отливать в металле каждую букву по отдельности. 2) Это случилось около 1450 года, когда немец Иоганн Гуттенберг изобрёл наборные литеры. 3) Сразу же при помощи своего изобретения Гуттенберг стал печатать книгу о языке. 4) Прошло немного времени, и в обращении появились самые разны
Слайд 12

1) Гуттенберг стал отливать в металле каждую букву по отдельности. 2) Это случилось около 1450 года, когда немец Иоганн Гуттенберг изобрёл наборные литеры. 3) Сразу же при помощи своего изобретения Гуттенберг стал печатать книгу о языке. 4) Прошло немного времени, и в обращении появились самые разные печатные книги.

1) человек оставался (предложение 2) 2) люди создали (предложение 4) 3) люди заставили улучшать (предложение 4) 4) изобрели (предложение 5)
Слайд 13

1) человек оставался (предложение 2) 2) люди создали (предложение 4) 3) люди заставили улучшать (предложение 4) 4) изобрели (предложение 5)

1) простое 2) сложносочинённое 3) бессоюзное сложное 4) сложноподчинённое
Слайд 14

1) простое 2) сложносочинённое 3) бессоюзное сложное 4) сложноподчинённое

5. Укажите номер предложения, в котором употреблено наречие в сравнительной степени. 1) 2 2) 3 3) 4 4) 5
Слайд 15

5. Укажите номер предложения, в котором употреблено наречие в сравнительной степени

1) 2 2) 3 3) 4 4) 5

6. Укажите, в каком значении употреблено слово дикий в предложении 2. 1) находящийся в первобытном состоянии 2) неприручённый 3) грубый, необузданный 4) чуждающийся людей, застенчивый
Слайд 16

6. Укажите, в каком значении употреблено слово дикий в предложении 2

1) находящийся в первобытном состоянии 2) неприручённый 3) грубый, необузданный 4) чуждающийся людей, застенчивый

А 1 – 1 А 2 – 2 А 3 – 4 А 4 – 1 А 5 – 2 А 6 – 1
Слайд 17

А 1 – 1 А 2 – 2 А 3 – 4 А 4 – 1 А 5 – 2 А 6 – 1

Информационные источники. Сенина Н.А.Русский язык. Тематические тесты: Подготовка к ЕГЭ. Учебное пособие для 10-11 кл. – Ростов – на – Дону: Легион, 2010.
Слайд 18

Информационные источники

Сенина Н.А.Русский язык. Тематические тесты: Подготовка к ЕГЭ. Учебное пособие для 10-11 кл. – Ростов – на – Дону: Легион, 2010.

Список похожих презентаций

Анализ текста и написание рецензии

Анализ текста и написание рецензии

Прочитайте текст. Определите. тему идею стиль текста отметьте средства выразительности. Прежде чем начать писать работу, ответьте на вопросы к тексту:. ...
«Война и мир» - Отечественная война

«Война и мир» - Отечественная война

. . Народное ополчение. . Партизаны. Тихон Щербатый. Купец Ферапонтов. . . . . . . . . Салон Анны Павловны Шерер. . К партизанам также присоединились ...
Атрибутивные сочетания и смежные явления

Атрибутивные сочетания и смежные явления

Устойчивые книжные атрибуты-. это определения, которые в функции оценки приобретают характер постоянных эпитетов в сочетании с конкретными определяемых.(Михайловская, ...
Артикуляционная гимнастика и звукопроизношение

Артикуляционная гимнастика и звукопроизношение

Артикуляционная гимнастика. Артикуляционный аппарат - совокупность органов, обеспечивающих образование звуков речи. Включает голосовой аппарат, мышцы ...
Алфавиты. Истории создания и тайны

Алфавиты. Истории создания и тайны

Алфавиты. Истории создания и тайны. Родная, привычная для нас азбука. Древние алфавиты, которые употребляются в наше время. - латинский - греческий ...
Алгоритмы выполнения заданий части А и В

Алгоритмы выполнения заданий части А и В

Алгоритм выполнения А1. Пытаемся правильно поставить ударение в каждом из слов. В случае затруднения пробуем переставлять ударение на разные слоги. ...
Алгоритм написания и структура сочинения

Алгоритм написания и структура сочинения

Алгоритм написания сочинения. Выберите тему, по которой сможете привести пример из литературы. Определите проблему или вопрос, которые содержатся ...
Азбука и ее история

Азбука и ее история

Первую славянскую азбуку тысячу лет назад создали братья Кирилл и Мефодий. Тогда каждая буква имела своё значение. Например, буквы «А Б В» читались: ...
Аббревиатура и сокращения слов в деловом письме

Аббревиатура и сокращения слов в деловом письме

АББРЕВИАТУРА -. сложносокращённое слово, образованное из начальных букв (например: РФ), звуков (например: вуз) словосочетания или его начальных элементов ...
24 мая День славянской письменности и культуры

24 мая День славянской письменности и культуры

Памятник Кириллу и Мефодию. . В монастырской келье узкой В четырёх глухих стенах О земле о древнерусской Быль записывал монах. Он писал зимой и летом, ...
«Тёма и Жучка» Н.Г. Гарин - Михайловский

«Тёма и Жучка» Н.Г. Гарин - Михайловский

Николай Георгиевич Гарин-Михайловский (1852-1906). Отрывок из повести «Детство Тёмы». Повесть «Детство Тёмы». Иллюстрация «Тёма в колодце». Крылатые ...
«Своя игра» по разделу «Морфемика и словообразование»

«Своя игра» по разделу «Морфемика и словообразование»

100. Словообразование и морфемика. Какое слово называется исходным? А какое производным? Ответ. Исходным называется слово, от которого образуется ...
«Пуськи бятые» Л. Петрушевская - лексическое и грамматическое значение

«Пуськи бятые» Л. Петрушевская - лексическое и грамматическое значение

Тема проекта: «Исследование лексического и грамматического значения слов языка сказки Л. Петрушевской «Пуськи бятые». Цель проекта:. определить части ...
«О, Е» после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях имён существительных

«О, Е» после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях имён существительных

Вежливый, старательный, Скромный и внимательный, Добрый, умный, справедливый, И весёлый, и счастливый. Сказка про шипящие буквы. Дружно живут согласные ...
«Край ты мой, родимый край…» Стихи русских поэтов 19 века о природе и о Родине. И. А. Бунин, А. К. Толстой, В. А. Жуковский

«Край ты мой, родимый край…» Стихи русских поэтов 19 века о природе и о Родине. И. А. Бунин, А. К. Толстой, В. А. Жуковский

Если мне хочется иногда жить до ста двадцати лет, то только потому, что мало одной жизни, чтобы испытать до конца всё очарование и всю исцеляющую ...
Азбука животных в стихах и загадках

Азбука животных в стихах и загадках

НАД ПРОЕКТОМ РАБОТАЛИ. Быкова Юлия Перминова Мария. А. Нет ни доброты, ни злобы У животного амёбы. До того она проста, Что ни шеи, ни хвоста. По лесным ...
Азбука зверей и птиц

Азбука зверей и птиц

А. АИСТ Аист свил гнездо на крыше, Он теперь живет всех выше. Украшает аист дом, Мы заботимся о нем! Б. БЫК Бык пасется на лугу, Я кормить его могу. ...
Автоматизация звука «с» в слогах и словах

Автоматизация звука «с» в слогах и словах

1.Гимнастика и массаж для органов артикуляции, зрения, слуха. 1.Артикуляционная гимнастика для языка.( почистим зубы, язык на замочке, горка). 2.Массаж ...
Азбука Кирилла и Мефодия

Азбука Кирилла и Мефодия

Участники проекта (учащиеся 10 класса «Б»). Баженова Любовь Войтюк Яна Галустян Надежда Кузнецова Кристина Лескова Мария Сальникова Мария Шагина Анастасия. ...
Автоматизация звука Л в словах, слогах и фразах

Автоматизация звука Л в словах, слогах и фразах

Пропавшая буква Пи..а ..ак Дяте.. М К Л П Л Т Н Г К. ИГРА «четвертый лишний». . Повтори чистоговорки. Спой песенку индюка ( бл-бл-бл). Ло-ло-ло очень ...

Конспекты

Будущее простое и сложное время глагола

Будущее простое и сложное время глагола

ГУ «Средняя школа №3» отдела образования. Атбасарского района Акмолинской области. Конспект урока по русскому языку. в 3 классе. ...
Большая буква в кличках животных и географических названиях

Большая буква в кличках животных и географических названиях

Тема урока. Класс. . . Место урока. . Цель урока. . Оборудование. . . По каким учебникам работаю. . Большая буква в кличках ...
Большая буква в названиях улиц, сёл, деревень, городов и рек

Большая буква в названиях улиц, сёл, деревень, городов и рек

Нестандартн. ый урок. по русскому языку. 2-й класс. Тема:. Большая буква в названиях улиц, сёл, деревень, городов и рек. Цель:. развивать ...
Буква и звук Ф. Парная В

Буква и звук Ф. Парная В

Занятие № 27 Буква и звук Ф. Парная В. . . Орг. анизационный. момент. . . Прозвенел звонок,. Начинается урок. Слушаем, запоминаем,. Ни минуты ...
автоматизация звука [л] в словах и предложениях

автоматизация звука [л] в словах и предложениях

Конспект занятия. "В гости к сказке". Тема:. автоматизация звука [л] в словах и предложениях. . . Цель:. развивать подвижность органов артикуляционного ...
Буква и звук Г

Буква и звук Г

Занятие №17 Буква и звук Г. Организация группы. . . Долгожданный дан звонок,. . Начинается урок. . . Но сначала мы с вами должны подготовить ...
Буква и звук Й

Буква и звук Й

Занятие № 16 Буква и звук Й. . . Организационный момент. . . Сегодня на занятии мы с вами будем знакомиться с еще одним интересным звуком и ...
Автоматизация звука р в словах и предложениях

Автоматизация звука р в словах и предложениях

Учитель-логопед Молочева Надежда Александровна. МОУ СОШ №1 с. Екатеринославка. Конспект индивидуального логопедического занятия. Тема:. ...
Автоматизация твердого звука [р] в словах и предложениях

Автоматизация твердого звука [р] в словах и предложениях

Московская область, Орехово – Зуевский район, город Дрезна. МДОУ детский сад №37 «Журавлик» комбинированного вида. Конспект урока русского ...
Автоматизация звука [Ш] в слогах и словах

Автоматизация звука [Ш] в слогах и словах

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад общеобразовательного вида «Ромашка». Конспект заняти. «Автоматизация ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 июля 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Содержит:18 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации