Презентация "Буква и звук С" (1 класс) по русскому языку – проект, доклад

Тема : Буква «С» и звук [с].

Цели: познакомить со звуком [с], буквой «С»; закрепить правильное произношение звука [с]; развивать фонематический слух; продолжать совершенствовать чтение детей; развивать навык фонематического анализа и синтеза;

1. Организационный момент. «Психологическая установка на работу» Улыбнемся друг другу, дети. Всем, всем добрый день! Прочь с дороги, наша лень! Не мешай трудиться, не мешай учиться!

2. Отгадайте загадки:

1.Всё лето стояли Зимы ожидали. Дождались поры- Помчались с горы. 2. В шубе летом, А зимой раздетый. 3. Девичья краса- Длинная …….

3.Выделите один общий звук для этих слов: санки лес [c] коса

4. Давайте вспомним песенку «НАСОСА»

с-с-с

5.Сегодня мы с вами познакомимся со звуком [с] и буквой «с»

Характеристика звука: [с]- согласный, глухой, твёрдый Артикуляция [с]

6. Составьте слоги по лабиринтам и произнеси.

А (СА) С О (СО) У (СУ) СА СО СУ СУ СА СО СО СУ СА

7.Подбери нужный слог.

СА СО СУ

8.ФИЗМИНУТКА

А теперь подвигаемся! Повторяй за мной все движения, которые я буду делать. Зайке холодно сидеть, Лапки ставим на бочок, Нужно лапочки погреть. На носочках скок-скок-скок, Лапки вверх, лапки вниз, А затем вприсядку, На носочках подтянись, Чтоб не мерзли лапки. Повторить 1 раз. Садись на место, продолжим наш урок.

9.Закончи предложение

И пришла к Айболиту : «Ой, меня укусила !» И пришёл к Айболиту : «Меня курица клюнула в ».

10.Звуковой анализ слова

Найди место звука [с] в слове. Скажите каким цветом вы закрасите квадратики. О С А

11. На что похожа буква «С»?

Полумесяц в небе темном Буквой С повис над домом. Что за буква светится Старым ясным месяцем?

12.кроссворд. Посмотри на картинки и отгадай кроссворд.

1. 3 . 2.

Правильные ответы:

1.Снег 2.Подснежник 3.Сова 4. Нос 5. Самолёт

13. Выучите стишок .

Сова В дупле Укрылась совушка. - Кого боишься? -Солнышка!

14. Итог урока.

Чему мы сегодня научились? научились правильно произносить твёрдый звук [С]; выделять его из слов, находить место звука в слове. познакомились с буквой «С», научились сравнивать её с другими предметами.

15. литература

1.Крылова Н.А , И.Б.Писарева, Н.Л. Ипатова « Логопедический букварь»- М.: 2005г. 2. Новоторцева Н.В «Рабочая тетрадь по развитию речи на звуки[c]»-М.;1996г 3. Пожиленко Е.А. «Волшебный мир звуков и слов» - М.; 1999г. Выполнили студентки очно-заочного отделения группы № 54 Бакаева И.А , Шишкина С.Г.