Презентация "Типы подчинительной связи слов в словосочетании" (11 класс) по русскому языку – проект, доклад

Готовимся к ЕГЭ по русскому языку

Автор презентации: Печказова Светлана Петровна, учитель русского языка и литературы МОУ «Многопрофильный лицей №1» Чамзинского муниципального района Республики Мордовия

Типы подчинительной связи слов в словосочетании

ЗАДАНИЕ ТИПА В 3

В. 3. Укажите тип подчинительной связи в словосочетании … (предложение № …) В. 3. Выпишите из предложения №… словосочетание с подчинительной связью …

Чтобы выполнить это задание, необходимо вспомнить, что такое словосочетание и основные типы подчинительной связи в словосочетании

Задания по данной теме в КИМах сформулированы следующим образом:

Что такое словосочетание?

Словосочетание - это сочетание двух или нескольких самостоятельных слов, связанных друг с другом по смыслу и грамматически: отличное настроение, ожидание весны, очень тепло и др.

Какова структура словосочетания?

Словосочетание состоит из главного слова и зависимого; главное слово - это то слово, от которого мы ставим вопрос к зависимому:

Выпишите все словосочетания с подчинительной связью из предложения: Третьяковская галерея сегодня признана музеем русского искусства с мировым значением.

Третьяковская галерея, сегодня признана, признана музеем, русского искусства, музеем искусства, с мировым значением, музеем со значением.

ПОМНИТЕ: подлежащее и сказуемое не являются словосочетанием; это грамматическая основа предложения (нераспространённое предложение)

Согласование -

это такой способ подчинительной связи, при котором главное и зависимое слово стоят в одной и той же грамматической форме, т.е. согласуются в роде, числе и падеже:

белоствольная берёза (ж.р., ед.ч., им.п.); белоствольной берёзы (ж.р., ед.ч., род.п.); белоствольными берёзами (мн.ч., тв.п.).

какая? какой? какими?

Управление -

это такой способ подчинительной связи, при котором при изменении грамматической формы главного слова форма зависимого слова не изменяется, т.е. главное слово «управляет» зависимым, требует его постановки в определённой форме:

рисовать пейзаж (вин.п.); рисую пейзаж (вин.п.); рисовал бы пейзаж (вин.п.).

что?

Примыкание -

это такой способ подчинительной связи, при котором главное и зависимое слово связаны только по смыслу, т.е. в качестве зависимого слова выступают неизменяемые части речи (н.ф.глагола, наречие, деепричастие):

уехать отдыхать (н.ф.глагола); очень выразительно (наречие); говорил улыбаясь (деепричастие).

зачем? насколько? как?

Какой тип подчинительной связи использован в словосочетаниях:

СОГЛАСОВАНИЕ, т.к. главное и зависимое слово согласуются в м.р., ед.ч, тв.п.

УПРАВЛЕНИЕ, т.к. зависимое слово стоит в том падеже, которого от него требует главное слово.

ПРИМЫКАНИЕ, т.к. зависимое слово является неизменяемой частью речи (наречие).

МОГУЧИМ ДУБОМ

ОТПРАВИТЬСЯ В ГОРЫ

МЫСЛИТЬ ПОЗИТИВНО

Выпишите все словосочетания с подчинительной связью из предложений: Хорошо известно, что бурый медведь на всю зиму укладывается в берлогу. Знаете ли вы, что бурый медведь исключительно быстро бегает, превосходно плавает и в молодости хорошо лазает по деревьям.

ПОВЕРЬ СЕБЯ

ПРИМЫКАНИЕ

В 3. Укажите тип подчинительной связи в словосочетании МУЧИТЕЛЬНО ЖАЛЬ

В 3. Укажите тип подчинительной связи в словосочетании ДОЛГОЕ ОЖИДАНИЕ

СОГЛАСОВАНИЕ

УПРАВЛЕНИЕ

В 3. Укажите тип подчинительной связи в словосочетании ЧТЕНИЕ КНИГ

В 3. Укажите тип подчинительной связи в словосочетании НЕОБЫКНОВЕННО БЫСТРО

В.3. Выпишите из предложения «Вышли на Красную площадь, и Федосеева сопровождало ощущение, что он ходит по давно знакомым местам» словосочетание с подчинительной связью ПРИМЫКАНИЕ

ДАВНО ЗНАКОМЫМ

В.3. Выпишите из предложения «Звуки того дня перемешивались в нём, наплывали один на другой, заставляя вздрагивать, озираться» словосочетание с подчинительной связью СОГЛАСОВАНИЕ

ТОГО ДНЯ

В.3. Выпишите из предложения «Молодой отец строго выговаривает своей четырёхлетней дочке » словосочетание с подчинительной связью УПРАВЛЕНИЕ

ВЫГОВАРИВАЕТ ДОЧКЕ

В.3. Выпишите из предложения «Я осторожно повёл её домой и подумал: как бы я был счастлив, если бы у меня была такая мама!» словосочетание с подчинительной связью СОГЛАСОВАНИЕ

ТАКАЯ МАМА

В.3. Выпишите из предложения «Человек узнаёт из книг то, что он уже знал о себе, но не знал, что знает» словосочетание с подчинительной связью ПРИМЫКАНИЕ

УЖЕ ЗНАЛ

В.3. Выпишите из предложения «На крутом берегу очень долго сидел старый человек» словосочетание с подчинительной связью УПРАВЛЕНИЕ

СИДЕЛ НА БЕРЕГУ

Знания прочные: можно работать с тестом.

Было много ошибок: необходимо повторить правило.

Как ты оцениваешь свою работу сегодня на уроке?

Всем СПАСИБО за работу!

Использованный материал:

Иванова Ю.С. ЕГЭ. Русский язык: помощь в подготовке к сдаче практического экзамена. – М.: Тригон, 2008. Макарова Б.А. Абсолютная орфографическая грамотность за 30 дней. – М.: АСТ Астрель, 2010. 3. Новикова Л.И. Пособие для подготовки к ЕГЭ и централизированному тестированию. – М.: Экзамен, 2009.