Презентация "Язык мой - друг мой" (6 класс) по русскому языку – проект, доклад

УРОК РАЗВИТИЯ РЕЧИ В 6 КЛАССЕ ЯЗЫК МОЙ – ДРУГ МОЙ?

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЛИЦЕЙ №131»

Учитель русского языка и литературы МАОУ «Лицей №131» Жаркова Светлана Борисовна

Казань, 2013 svetlanabj@mail.ru

Актуальность

Появление глобальных информационных систем, взаимопроникновение культур, глобализация экономики увеличивают актуальность изучения проблемы экологии языка. Современное состояние русского языка и, конечно, его речевого употребления вызывает озабоченность всех, кто любит и ценит родную речь.

Назад Вперёд Содержание

Вопросы Деда Всеведа

Как мы относимся к своему языку?

О красоте речи Исправьте ошибку!

О происхождении фразеологизмов

Загадки Выводы

Ребята, сегодня у нас в гостях наш добрый друг. Это знаток русского языка дед Всевед!

И как всегда, он хочет задать вам ряд вопросов.

Узнаёте ли вы людей на фотографиях?

Кого из них можно назвать интеллигентным человеком?

Какую роль играет речь в жизни интеллигентного человека?

Совет от деда Всеведа: Кто грамоте горазд, тому не пропасть!

Как же мы относимся к своему языку?

Мама повторяет, что я беззаботный. А почему я беззаботный? Потому что мне не о ком заботиться…

Правильно ли понимает Костя значение слова «беззаботный»?

Совет от деда Всеведа: Федот, да не тот!

Стихотворение-шутка Агнии Барто

Заранее, заранее Всё было решено: У школьников собрание, Потом у них кино. Домой придёт Мой старший брат. Он мне расскажет Всё подряд, Он объяснит мне, Что к чему. А я большая! Я пойму. И вот он начал Свой рассказ!

Они ползут, А он им – раз! А тут как раз Она ползла, А он как даст ему Со зла! Она им – раз! Они ей – раз! Но тут как раз Её он спас, Он был с ней заодно. Ух, сильное кино! Нет, видно, я ещё мала, Я ничего не поняла.

Помогите девочке понять, о чём фильм

Могла ли сестра понять содержание фильма?

А вы поняли?

Какие слова-сорняки мешают нормальной речи незадачливого «героя»?

Слово молвит – соловей поёт

Объясните смысл пословицы

Совет от деда Всеведа: Речь должна быть не только правильной, но и красиво звучащей!

Хотите, чтобы в кругу друзей вас слушали с интересом, затаив дыхание? В таком случае учитесь употреблять фразеологизмы.

ОТВЕТ глядят

Куда глаза смотрят

Беречь как зрачок глаза

Идти за двадцать семь земель

Сбиться с ноги как зеницу ока

за тридевять земель

с ног

Объясните происхождение следующих фразеологизмов

Трещать по всем швам

Игра с огнём Не жалеть красок

Учитывать все плюсы и минусы

Совет от деда Всеведа: Зри в корень!

У нас осталось полминутки – посвятим их шутке

Не цветы, а вянут; не ладоши, а ими хлопают, если чего-то не понимают; не бельё, а их развешивают чрезмерно доверчивые и любопытные

Его вешают, приходя в уныние; его задирают зазнайки; его всюду суют, вмешиваясь не в своё дело

Его рискуешь проглотить вместе с чем-нибудь очень вкусным; за него тянут, вынуждая что-то сказать; на нём вертится то, что вот-вот вспомнишь; его держат за зубами, чтобы не сказать лишнего

Выводы из сегодняшнего занятия

При соблюдении особых законов языка наша речь будет правильна, точна и ясна, нас будет приятно слушать, мы сможем свободно выражать все свои мысли и всегда достигнем заданной цели

Можем ли мы сказать Язык мой – друг мой?

Конец – делу венец! Искренне ваш дед Всевед.

В работе использованы материалы из книги Н. Н. Носова «Витя Малеев в школе и дома», а также из открытых источников в Интернете