- Методическая защита

Презентация "Методическая защита" по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39

Презентацию на тему "Методическая защита" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 39 слайд(ов).

Слайды презентации

Методическая защита. Проектная деятельность Учитель английского языка Джамелошвили О. В.
Слайд 1

Методическая защита

Проектная деятельность Учитель английского языка Джамелошвили О. В.

Метод проектов. « Скажи мне – и я забуду. Покажи мне- и я запомню. Вовлеки меня- и я научусь» / Китайская пословица /
Слайд 2

Метод проектов

« Скажи мне – и я забуду. Покажи мне- и я запомню. Вовлеки меня- и я научусь» / Китайская пословица /

Проект это: Большой труд Проект – результат усердного труда. Творчество Проект –уникальное явление и по содержанию и по языку. Личностный подход В проекте используется личный опыт, аспекты личной жизни. Адаптационность Проектная деятельность – адаптационная технология высокого уровня.
Слайд 3

Проект это:

Большой труд Проект – результат усердного труда. Творчество Проект –уникальное явление и по содержанию и по языку. Личностный подход В проекте используется личный опыт, аспекты личной жизни. Адаптационность Проектная деятельность – адаптационная технология высокого уровня.

Что же такое проект? Проект –это расширенный вид работы на определенную тему, где содержание и презентация определяются непосредственно теми, кто изучает язык. Учитель или учебное пособие обеспечивает тему, а исполнители проекта сами решают, о чём они будут писать и как преподносить.
Слайд 4

Что же такое проект?

Проект –это расширенный вид работы на определенную тему, где содержание и презентация определяются непосредственно теми, кто изучает язык. Учитель или учебное пособие обеспечивает тему, а исполнители проекта сами решают, о чём они будут писать и как преподносить.

Результаты проектной деятельности. повышение уровня владения языковым материалом и говорением как одним из видов речевой деятельности; повышение уровня внутренней мотивации учащихся; повышение уровня самостоятельности учащихся; уровня сплоченности коллектива и результативности обучения предмета.
Слайд 5

Результаты проектной деятельности

повышение уровня владения языковым материалом и говорением как одним из видов речевой деятельности; повышение уровня внутренней мотивации учащихся; повышение уровня самостоятельности учащихся; уровня сплоченности коллектива и результативности обучения предмета.

Проектная работа имеет практическую, теоретическую и познавательную значимость. Ученики используют приобретённые языковые навыки в новых реальных ситуациях.
Слайд 6

Проектная работа имеет практическую, теоретическую и познавательную значимость. Ученики используют приобретённые языковые навыки в новых реальных ситуациях.

Алгоритм работы над проектом. Подготовительный этап. 1.Определить тему проекта. 2.Сформулировать проблему Основной этап. 3.Познакомить с программной лексикой и грамматикой. 4.Ознакомить с аутентичным материалом. 5.Побудить учащихся к выдвижению своих идей о мини-проектах. 6.Сформировать группы и рас
Слайд 7

Алгоритм работы над проектом

Подготовительный этап. 1.Определить тему проекта. 2.Сформулировать проблему Основной этап. 3.Познакомить с программной лексикой и грамматикой. 4.Ознакомить с аутентичным материалом. 5.Побудить учащихся к выдвижению своих идей о мини-проектах. 6.Сформировать группы и распределить задания по проектной работе. 7.Организовать самостоятельную работу учащихся над мини-проектами. 8.Проконтролировать подготовительные материалы. Завершающий этап. 9.Помочь оформить проект в виде плаката, путеводителя и т.п. 10.Организовать презентацию и защиту проекта 11.Обсудить результаты, подвести итоги работы.

Темы проектов. Культура стран изучаемых языков Охрана окружающей среды Средства массовой информации Путешествие Моя семья Домашние животные Рождество и Новый год Моя первая английская книга
Слайд 8

Темы проектов

Культура стран изучаемых языков Охрана окружающей среды Средства массовой информации Путешествие Моя семья Домашние животные Рождество и Новый год Моя первая английская книга

Типы проектных работ учащихся. исследовательский, творческий, игро-ролевой, информационный
Слайд 9

Типы проектных работ учащихся

исследовательский, творческий, игро-ролевой, информационный

My family. This is my mother. Her name is Lidia. She is short and fat .Her face is oval. She has dark straight short hair. Her nose is small and straight. She has a small mouth and big green eyes. She is very kind and nice .
Слайд 10

My family

This is my mother. Her name is Lidia. She is short and fat .Her face is oval. She has dark straight short hair. Her nose is small and straight. She has a small mouth and big green eyes. She is very kind and nice .

My pet
Слайд 11

My pet

My first book
Слайд 12

My first book

Travelling
Слайд 13

Travelling

Environmental Problems
Слайд 14

Environmental Problems

My favourite film/book
Слайд 15

My favourite film/book

My native village. The place where we live is a settlement. Its name is Sanamer. It is our small native land. It is located not far from spa town Yessentuki. The name” Sanamer” comes from the place where our grandparents lived in Georgia. It means a hay place if you translate it from Greek. There we
Слайд 16

My native village

The place where we live is a settlement. Its name is Sanamer. It is our small native land. It is located not far from spa town Yessentuki. The name” Sanamer” comes from the place where our grandparents lived in Georgia. It means a hay place if you translate it from Greek. There were some Greek settlements there. In 1938 our grandfathers and grandmothers had to move from Georgia to Russia because of the decision to build a hydroelectric power station and an artificial water pool on the place of those villages. So 15 Greek families came here and founded our settlement. They were met by the hospitable Russian people. Though they were given some money, wood for building of 10 houses, those were very difficult years. They didn’t speak Russian and knew very few Russian words. In 1940 the elementary school was opened. Our grandparents survived because they did all together. When the Great Patriotic War began 38 men went to protect our Motherland. Many of them didn’t return home. But people, most of them women, worked from morning till night. Four women were awarded with medals “The hero of socialist labour”. The secondary school was opened in 1961. In 1990 it was decided to learn Greek as the native language. Now Sanamer is more than 70 years old. More than 2500 people live here and they are of different nationalities. It becomes nicer and nicer. We have just celebrated the 50th anniversary of our school. As a present we were given a modern well-equipped gymnasium. It is especially pleasant for us in the anniversary year. But we have a dream. All of us are looking forward to building a new school. There is a project of the new school. We hope our dream will come true. We love our settlement Sanamer and we shall never stop loving it.

Разные темы проектов
Слайд 17

Разные темы проектов

Электронные проекты, созданные учащимися
Слайд 18

Электронные проекты, созданные учащимися

Защита проектов
Слайд 22

Защита проектов

Методическая защита Слайд: 20
Слайд 23
Методическая защита Слайд: 21
Слайд 24
Ролевая игра “Why is English so popular?” в 8 классе.
Слайд 25

Ролевая игра “Why is English so popular?” в 8 классе.

Использование метода проектов при изучении темы «Глобализация»
Слайд 26

Использование метода проектов при изучении темы «Глобализация»

Цель урока: формирование учебно - познавательной, коммуникативной компетенций учащихся путём организации речевого взаимодействия по проблеме урока «За или против глобализации?» Игро-ролевой проект Судебное заседание
Слайд 27

Цель урока: формирование учебно - познавательной, коммуникативной компетенций учащихся путём организации речевого взаимодействия по проблеме урока «За или против глобализации?» Игро-ролевой проект Судебное заседание

Задачи урока: Образовательные: дать определение понятию явления глобализации, более глубокое усвоение знаний по данной теме, высокий уровень обобщения, систематизации. Развивающие: формировать умение анализировать социальное явление с различных сторон, видеть его как позитивные так и негативные посл
Слайд 28

Задачи урока:

Образовательные: дать определение понятию явления глобализации, более глубокое усвоение знаний по данной теме, высокий уровень обобщения, систематизации. Развивающие: формировать умение анализировать социальное явление с различных сторон, видеть его как позитивные так и негативные последствия. Развивать умение выявлять проблему, сопоставлять и оценивать различные точки зрения по спорному вопросу, формулировать выводы; развивать коммуникативные навыки при работе в группах, развивать познавательный интерес; развивать умение объяснять особенности, закономерности, анализировать, сопоставлять, сравнивать.   Воспитательные: воспитывать общую культуру, воспитание толерантности, чувства ответственности за будущее планеты

Этапы работы над проектом. 1. Составление общего представления о том, что такое глобализация. Определение проблемы, выдвижение гипотез, деление на группы, составление плана работы.   2.Проведение исследования: - работа с текстом как источником информации; - самостоятельный поиск необходимой информац
Слайд 29

Этапы работы над проектом

1. Составление общего представления о том, что такое глобализация. Определение проблемы, выдвижение гипотез, деление на группы, составление плана работы.   2.Проведение исследования: - работа с текстом как источником информации; - самостоятельный поиск необходимой информации (в книгах, журналах, СМИ, интернете); -проведение опроса как средства получения дополнительной информации; -анализ собранной информации. 3.Оформление результатов исследования: работа учащихся по составлению полного текста презентации. 4. Представление результатов. Защита проекта. 5. Анализ результатов.

Опрос учащихся и учителей о глобализации
Слайд 30

Опрос учащихся и учителей о глобализации

Методическая защита Слайд: 28
Слайд 31
Начало урока
Слайд 32

Начало урока

Выступление прокурора
Слайд 33

Выступление прокурора

Выступление свидетелей обвинителя
Слайд 34

Выступление свидетелей обвинителя

Выступление адвоката
Слайд 35

Выступление адвоката

Выступление свидетелей защиты
Слайд 36

Выступление свидетелей защиты

Судебное заседание
Слайд 37

Судебное заседание

Подведение итогов урока
Слайд 38

Подведение итогов урока

Используемые интернет-ресурсы. Видеофильмы: « Globalization»; « Globalization and Coca - Cola Company»; «The hidden face of globalization» Презентация «What is globalization?»
Слайд 39

Используемые интернет-ресурсы

Видеофильмы: « Globalization»; « Globalization and Coca - Cola Company»; «The hidden face of globalization» Презентация «What is globalization?»

Список похожих презентаций

Методическая разработка урока музыки

Методическая разработка урока музыки

Тема полугодия: «Между музыкой разных народов нет непреодолимых границ». Тема урока: «Музыка Испании в творчестве композиторов разных стран». Кроссворд:. ...
Методическая работа в ДОУ

Методическая работа в ДОУ

Общие сведения. - Детский сад № 3 «Ромашка», является муниципальным образовательным учреждением; тип - «дошкольное образовательное учреждение»; вид ...
Методическая работа в школе и повышение профессионализма педагогов

Методическая работа в школе и повышение профессионализма педагогов

Новой школе - новые учителя. «Новая школа - это новые учителя, открытые ко всему новому, понимающие детскую психологию и особенности развития школьников, ...
Методическая работа в ДОУ

Методическая работа в ДОУ

Педагогический анализ Планирование Организация Контроль Регулирование и коррекция. Управленческие функции. Функциональные обязанности старшего воспитателя. ...

Конспекты

Методическая разработка по профориентации

Методическая разработка по профориентации

Муниципальное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа №50 с углубленным. изучением отдельных предметов г.о. Самара. ...
Методическая идея

Методическая идея

Автор: Лёвина Марина Александровна. учитель математики. МОУ СОШ №2 села Приволжье,. Приволжского района, Самарской области. «Методическая ...
Методическая разработка внеклассного мероприятия “Нам песни эти позабыть нельзя”

Методическая разработка внеклассного мероприятия “Нам песни эти позабыть нельзя”

. Методическая разработка. . внеклассного мероприятия. . “Нам песни эти позабыть нельзя”. . . . Хохлова Галина Алексеевна,. ...
Игровой массаж. Интерпретация и адаптированный вариант методик спецзакаливания детей А.Уманской и К. Динейки. Методическая разработка

Игровой массаж. Интерпретация и адаптированный вариант методик спецзакаливания детей А.Уманской и К. Динейки. Методическая разработка

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад № 166 комбинированного вида». ИГРОВОЙ МАССАЖ. Интерпретация ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:21 января 2016
Категория:Педагогика
Содержит:39 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации