- Состояние зубов и средовые факторы

Презентация "Состояние зубов и средовые факторы" (10 класс) по обж – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21

Презентацию на тему "Состояние зубов и средовые факторы" (10 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: ОБЖ. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 21 слайд(ов).

Слайды презентации

Состояние зубов и средовые факторы. Автор: Никольская Людмила, учащаяся 10 класса Медико-технического лицея Руководитель: Дмитриева Ольга Ивановна, учитель биологии (высшая категория), Заслуженный учитель РФ
Слайд 1

Состояние зубов и средовые факторы

Автор: Никольская Людмила, учащаяся 10 класса Медико-технического лицея Руководитель: Дмитриева Ольга Ивановна, учитель биологии (высшая категория), Заслуженный учитель РФ

Автор: Никольская Людмила. Научный руководитель: Дмитриева Ольга Ивановна
Слайд 2

Автор: Никольская Людмила

Научный руководитель: Дмитриева Ольга Ивановна

Особенности зубного ряда животных различных групп
Слайд 3

Особенности зубного ряда животных различных групп

Кислота Газ Сахар Крахмал
Слайд 4

Кислота Газ Сахар Крахмал

Влияние Ca. обеспечивает крепость эмали и не дает зубам разрушаться защищает более мягкие внутренние ткани зуба от химических, температурных и механических раздражителей
Слайд 5

Влияние Ca

обеспечивает крепость эмали и не дает зубам разрушаться защищает более мягкие внутренние ткани зуба от химических, температурных и механических раздражителей

Влияние P. укрепляет твердую ткань зубов, восстанавливает их структуру способствует усвоению Ca
Слайд 6

Влияние P

укрепляет твердую ткань зубов, восстанавливает их структуру способствует усвоению Ca

Влияние F. обеспечивает безопасность эмали от воздействия микроорганизмов и разрушающих эмаль кислот
Слайд 7

Влияние F

обеспечивает безопасность эмали от воздействия микроорганизмов и разрушающих эмаль кислот

Влияние сахара и крахмала. формируют благоприятную среду для образования бактерий вследствие возникновения бактерий во рту появляется кислота, вызывающая порчу эмали
Слайд 8

Влияние сахара и крахмала

формируют благоприятную среду для образования бактерий вследствие возникновения бактерий во рту появляется кислота, вызывающая порчу эмали

Влияние кислоты и газа. Кислота: Растворение эмали Газ: Приводит к разгерметизации и образованию микроподтеков
Слайд 9

Влияние кислоты и газа

Кислота: Растворение эмали Газ: Приводит к разгерметизации и образованию микроподтеков

Цель, задачи, гипотеза. Цель: Выявление зависимости возникновения зубных заболеваний учащихся 10 МБ класса от рациона их питания. Задачи: Провести анкетирование Сделать фотографии полости рта учащихся Проанализировать и сопоставить между собой данные анкетирования и фотографий Рабочая гипотеза: Сост
Слайд 10

Цель, задачи, гипотеза

Цель: Выявление зависимости возникновения зубных заболеваний учащихся 10 МБ класса от рациона их питания. Задачи: Провести анкетирование Сделать фотографии полости рта учащихся Проанализировать и сопоставить между собой данные анкетирования и фотографий Рабочая гипотеза: Состояние зубов зависит от питания человека.

Коллаж. Фотографии полости рта учащихся.
Слайд 11

Коллаж. Фотографии полости рта учащихся.

Анкета. Сколько раз Вы обращались к стоматологу? Какая помощь была Вам оказана? Есть ли у Вас удаленные коренные зубы? По какой причине они были удалены? Есть ли у Вас пломбы? Сколько? По какой причине они были составлены? Какие проблемы с зубами Вы имеете сейчас? Какие продукты питания наиболее час
Слайд 12

Анкета

Сколько раз Вы обращались к стоматологу? Какая помощь была Вам оказана? Есть ли у Вас удаленные коренные зубы? По какой причине они были удалены? Есть ли у Вас пломбы? Сколько? По какой причине они были составлены? Какие проблемы с зубами Вы имеете сейчас? Какие продукты питания наиболее часто встречаются в Вашем рационе? Употребляете ли Вы в пищу вредные продукты (лимонад, газированную воду, чипсы и т.д.)? Какие? Как часто? Какой приблизительно процент всего Вашего рациона составляют углеводы (сладкие продукты, мучные изделия)? Употребляете ли Вы какие-либо лекарственные препараты для поддержания здоровья зубов?

Таблица потребления наиболее популярных (более 50% употребления среди учащихся) продуктов
Слайд 13

Таблица потребления наиболее популярных (более 50% употребления среди учащихся) продуктов

Диаграмма потребления наиболее популярных (более 50% употребления среди учащихся) продуктов
Слайд 14

Диаграмма потребления наиболее популярных (более 50% употребления среди учащихся) продуктов

Ежедневное потребление вредных продуктов (в % от общего числа респондентов)
Слайд 15

Ежедневное потребление вредных продуктов (в % от общего числа респондентов)

Ежедневное потребление типов вредных продуктов (в % от общего числа респондентов)
Слайд 16

Ежедневное потребление типов вредных продуктов (в % от общего числа респондентов)

Воздействие вредных веществ на состояние зубов респондентов
Слайд 17

Воздействие вредных веществ на состояние зубов респондентов

Ответы по данным анкетирования на вопрос: «Какие проблемы с зубами Вы имеете сейчас». Объективные ответы на вопрос: «Какие проблемы с зубами Вы имеете сейчас» (по данным фотографий).
Слайд 18

Ответы по данным анкетирования на вопрос: «Какие проблемы с зубами Вы имеете сейчас».

Объективные ответы на вопрос: «Какие проблемы с зубами Вы имеете сейчас» (по данным фотографий).

Сопоставление данных анкетирования и фотографий
Слайд 19

Сопоставление данных анкетирования и фотографий

Выводы. 1. Учащиеся 10 МБ класса не уделяют должного внимания своему здоровью. 2. Химический состав пищи оказывает влияние на состояние зубов. 3. Пища, содержащая вредные для здоровья организма вещества, оказывает разрушительное действие на зубы.
Слайд 20

Выводы

1. Учащиеся 10 МБ класса не уделяют должного внимания своему здоровью. 2. Химический состав пищи оказывает влияние на состояние зубов. 3. Пища, содержащая вредные для здоровья организма вещества, оказывает разрушительное действие на зубы.

Информационные ресурсы. http://www.sunduk.ru/ - химический состав продуктов http://mirsovetov.ru/ - влияние химических элементов на состояние зубов Атлас анатомии человека (том II)/ Р.Д. Синельников – М: Государственное издательство медицинской литературы, 1963 г. http://www.diclib.com/ - происхожде
Слайд 21

Информационные ресурсы

http://www.sunduk.ru/ - химический состав продуктов http://mirsovetov.ru/ - влияние химических элементов на состояние зубов Атлас анатомии человека (том II)/ Р.Д. Синельников – М: Государственное издательство медицинской литературы, 1963 г. http://www.diclib.com/ - происхождение зубов http://meduniver.com/ - строение зубов, типы зубов, появление и развитие зубов у человека

Список похожих презентаций

Влияют ли газированные напитки на состояние зубов?

Влияют ли газированные напитки на состояние зубов?

Тема: «Влияют ли газированные напитки на состояние зубов?». Ланина Людмила Ивановна, учитель химии МОУ лицея № 9 г. Сальска. Руководитель проекта:. ...
Факторы, разрушающие здоровье человека

Факторы, разрушающие здоровье человека

АЛКОГОЛИЗМ Алкоголизм – хроническое заболевание, обусловленное систематическим, частым и неумеренным употреблением спиртных напитков. Стадии развития ...
Факторы среды обитания и здоровье населения. Гигиена

Факторы среды обитания и здоровье населения. Гигиена

Гигиена (от греч. hygieinos - здоровый) - основная профилактическая область медицины, изучающая влияние условий жизни и труда на здоровье человека ...
Оказывает ли влияние естественный радиационный фон на моё здоровье и всё человечество?

Оказывает ли влияние естественный радиационный фон на моё здоровье и всё человечество?

Гипотеза: Мы считаем, что радиация в любых её проявлениях оказывает влияние на здоровье людей. Человек и Земля едины! Естественные источники радиации. ...
Нравственность детей – нравственность и здоровье общества

Нравственность детей – нравственность и здоровье общества

Цель: способствовать повышению педагогической культуры родителей, по­полнению арсенала их знаний по вопросу воспитания ребенка в семье и школе. Задачи: ...
Мысли великих о здоровье

Мысли великих о здоровье

Есть и пить нужно столько, чтобы наши силы этим восстанавливались, а не подавлялись. Марк Тулий Цицерон. Если не будешь есть еду как лекарство, то ...
Мой выбор – здоровье!

Мой выбор – здоровье!

здоровье социальное или общественное. здоровье физическое. здоровье духовное. з д о р о в ь е. Здоровье социальное или общественное. Здоровье физическое. ...
Я здоровье сберегу - сам себе я помогу

Я здоровье сберегу - сам себе я помогу

Чтоб с болезнями не знаться, Закаляться надо нам. И зимой болеть не будем. Нас морозы не страшат. Сила будет, ловкость будет, И закалка у ребят! Я ...
Алкоголь и его влияние на здоровье человека

Алкоголь и его влияние на здоровье человека

Алкоголизм — это форма химической зависимости, отличающаяся от наркомании тем, что алкоголь является легальным веществом. Самой важной особенностью ...
Сколько весит здоровье ученика?

Сколько весит здоровье ученика?

Актуальность. «Здоровый нищий богаче больного короля.». Скелет человека формируется до 11 лет, т.е. до 4-5 класса. Тема «Сколько весит здоровье ученика?». ...
Состояние дорожного движения в России

Состояние дорожного движения в России

Лихачество Несоблюдение скоростного режима Управление автомобилем в нетрезвом состоянии. Причины трагедии. Основные причины совершения ДТП с участием ...
Ядерное оружие и его поражающие факторы

Ядерное оружие и его поражающие факторы

Оружие, поражающее действие которого основано на использовании внутриядерной энергии, выделяющейся при цепной реакции деления тяжёлых ядер некоторых ...
Пораждающие факторы ядерного оружия

Пораждающие факторы ядерного оружия

Ядерное оружие является одним из основных видов оружия массового поражения, основанного на использовании внутриядерной энергии, выделяющейся при цепных ...
Поражающие факторы ядерного оружия

Поражающие факторы ядерного оружия

Ядерное оружие. Оружие массового поражения взрывного действия, основанное на использовании внутриядерной энергии. 6 августа 1945г гигантская трехметровая ...
Поражающие факторы ядерного оружия

Поражающие факторы ядерного оружия

Цель урока: Познакомить учащихся с поражающими факторами ядерного оружия. Виды ядерных взрывов:. 1.Воздушный 2.Наземный (надводный) 3.Подземный (подводный). ...
Половая культура и здоровье

Половая культура и здоровье

Сек­су­аль­ное здо­ро­вье — это фи­зи­че­ское и эмоци­о­наль­ное со­сто­я­ние благопо­лу­чия, ко­то­рое поз­во­ля­ет действо­вать соглас­но сек­су­аль­ным по­треб­но­стям ...
Береги здоровье смолоду!

Береги здоровье смолоду!

Страница « Кто курит табак, тот сам себе враг». В возрасте младшего школьника курение замедляет рост и развитие некоторых органов. Болеют лёгкие, ...
Репродуктивное здоровье подростка

Репродуктивное здоровье подростка

Цель. Обеспечить грамотной и систематизированной информацией, которая даст возможность понять и пройти с наименьшими личными потерями период взросления. ...
Бытовые приборы и здоровье человека

Бытовые приборы и здоровье человека

Введение. Мы давно уже немыслим свой быт без бытовых приборов - телевизоры, компьютеры, стиральные машины, микроволновые печи, холодильники, электроутюги, ...
Строим свое здоровье

Строим свое здоровье

Строим свое здоровье. Физическая активность. Правильное питание. Положительные эмоции. Нет вредным привычкам! Составляющие здоровья. Человек чувствует ...

Конспекты

Неинфекционные заболевания и факторы риска их возникновения

Неинфекционные заболевания и факторы риска их возникновения

Неинфекционные заболевания и факторы риска их возникновения. . Предмет:. «Основы безопасности жизнедеятельности. Основы медицинских знаний». ...
Правила и факторы закаливания

Правила и факторы закаливания

Конспект. . урока ОБЖ в 9 классе. «Правила и факторы закаливания». Цель:. Формирование потребности в здоровом образе жизни посредством. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:16 февраля 2019
Категория:ОБЖ
Классы:
Содержит:21 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации