- Бюджетные и автономные учреждения

Презентация "Бюджетные и автономные учреждения" (10 класс) по обществознанию – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36

Презентацию на тему "Бюджетные и автономные учреждения" (10 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Обществознание. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 36 слайд(ов).

Слайды презентации

Самара 2008 г. Бюджетные и автономные учреждения
Слайд 1

Самара 2008 г.

Бюджетные и автономные учреждения

Основные цели реформирования. стимулирование процессов развития и нововведений за счет стремления школы к поддержанию и постоянному повышению качества и конкурентоспособности; рост возможностей образовательного выбора для учащихся; рост автономии школы; повышение эффективности бюджетных расходов.
Слайд 2

Основные цели реформирования

стимулирование процессов развития и нововведений за счет стремления школы к поддержанию и постоянному повышению качества и конкурентоспособности; рост возможностей образовательного выбора для учащихся; рост автономии школы; повышение эффективности бюджетных расходов.

Бюджетное учреждение. организация, созданная органами государственной власти РФ, органами государственной власти субъектов РФ, органами местного самоуправления для осуществления управленческих, социально-культурных, научно-технических или иных функций некоммерческого характера, деятельность которой
Слайд 5

Бюджетное учреждение

организация, созданная органами государственной власти РФ, органами государственной власти субъектов РФ, органами местного самоуправления для осуществления управленческих, социально-культурных, научно-технических или иных функций некоммерческого характера, деятельность которой финансируется из соответствующего бюджета или бюджета государственного внебюджетного фонда на основе сметы доходов и расходов.

Правовой режим бюджетного учреждения урегулирован Бюджетным кодексом РФ, прежде всего, его ст. 161.

Автономное учреждение. представляет собой тип государственных и муниципальных учреждений, характеризующийся их большей финансово-экономической самостоятельностью и ограничением влияния учредителя на доходную деятельность автономного учреждения.
Слайд 6

Автономное учреждение

представляет собой тип государственных и муниципальных учреждений, характеризующийся их большей финансово-экономической самостоятельностью и ограничением влияния учредителя на доходную деятельность автономного учреждения.

Характеристика АУ. Расширение хозяйственной самостоятельности учреждений Переход от управления затратами к управлению результатами Переход от сметного финансирования учреждений к субвенциям и субсидиям Увеличение доли программного и проектного финансирования Расширение источников финансирования теку
Слайд 7

Характеристика АУ

Расширение хозяйственной самостоятельности учреждений Переход от управления затратами к управлению результатами Переход от сметного финансирования учреждений к субвенциям и субсидиям Увеличение доли программного и проектного финансирования Расширение источников финансирования текущей деятельности Переход к среднесрочному финансовому планированию и ответственному финансовому менеджменту Повышение заработной платы работников социальной сферы Переход к общественно-государственному управлению

Правовой статус автономных учреждений. урегулирован ФЗ «Об автономных учреждениях» от 3 ноября 2006 г. № 174-ФЗ (Далее - ФЗ № 174-ФЗ). «автономия учреждения» и образовательная автономия» - разные понятия. применительно к учреждению «автономность» не означает полную независимость.
Слайд 8

Правовой статус автономных учреждений

урегулирован ФЗ «Об автономных учреждениях» от 3 ноября 2006 г. № 174-ФЗ (Далее - ФЗ № 174-ФЗ). «автономия учреждения» и образовательная автономия» - разные понятия. применительно к учреждению «автономность» не означает полную независимость.

Свобода финансовохозяйственной деятельности АУ. существенно ограничена наблюдательным советом, наличие которого является обязательным для каждого автономного учреждения, и особым порядком совершения крупных сделок и сделок, в отношении которых имеется заинтересованность.
Слайд 9

Свобода финансовохозяйственной деятельности АУ

существенно ограничена наблюдательным советом, наличие которого является обязательным для каждого автономного учреждения, и особым порядком совершения крупных сделок и сделок, в отношении которых имеется заинтересованность.

отличия в правовом статусе БУ и АУ. Отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами. При недостаточности указанных денежных средств субсидиарную ответственность по обязательствам такого учреждения несет собственник его имущества (ст. 120 ГК РФ). Отвечает по свои
Слайд 10

отличия в правовом статусе БУ и АУ

Отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами. При недостаточности указанных денежных средств субсидиарную ответственность по обязательствам такого учреждения несет собственник его имущества (ст. 120 ГК РФ).

Отвечает по своим обязательствам закрепленным за ним имуществом, за исключением недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за ним учредителем или приобретенного АУ за счет средств, выделенных ему учредителем на приобретение этого имущества. Собственник имущества АУ не несет ответственность по обязательствам АУ (п. 4 ст. 2 ФЗ № 174-ФЗ).

Имеет лицевые счета в органах казначейства (подпункт «ж» п. 1 ст. 13 Закона РФ «Об образовании», п. 7 ст. 161 Бюджетного ко­декса РФ). Вправе в установленном по­рядке открывать счета в кредитных организациях (п. 3 ст. 2 Федерального закона № 174-ФЗ).
Слайд 11

Имеет лицевые счета в органах казначейства (подпункт «ж» п. 1 ст. 13 Закона РФ «Об образовании», п. 7 ст. 161 Бюджетного ко­декса РФ).

Вправе в установленном по­рядке открывать счета в кредитных организациях (п. 3 ст. 2 Федерального закона № 174-ФЗ).

Доходы от использования имущества, после уплаты налогов и сборов и доходы от платных услуг, оказываемых бюджетными учреждениями, являются доходами соответствующего бюджета (п. 4 ст. 41 Бюджетного кодекса РФ). Доходы АУ поступают в его самостоятельное распоряжение и используются им для достижения цел
Слайд 12

Доходы от использования имущества, после уплаты налогов и сборов и доходы от платных услуг, оказываемых бюджетными учреждениями, являются доходами соответствующего бюджета (п. 4 ст. 41 Бюджетного кодекса РФ).

Доходы АУ поступают в его самостоятельное распоряжение и используются им для достижения целей, ради которых оно создано. Собственник имущества (учредитель) не имеет права на получение доходов от осуществления АУ деятельности и использования закрепленного за АУ имущества (пункты 8 - 9 ст. 2 ФЗ «Об АУ»).

Использует бюджетные средства в соответствии с утвержденной сметой доходов и расходов (п. 6 ст. 161 Бюджетного кодекса РФ). Финансовое обеспечение бюджетной деятельности осуществляется в виде субвенций и субсидий из соответствующего бюджета (п. 4 ст. 4 ФЗ № 174-ФЗ).
Слайд 13

Использует бюджетные средства в соответствии с утвержденной сметой доходов и расходов (п. 6 ст. 161 Бюджетного кодекса РФ).

Финансовое обеспечение бюджетной деятельности осуществляется в виде субвенций и субсидий из соответствующего бюджета (п. 4 ст. 4 ФЗ № 174-ФЗ).

особенности АУ. Следует отметить, что в соответствии с ч. 1 ст. 65 ГК РФ автономные учреждения, как и бюджетные не могут быть признаны банкротом.
Слайд 14

особенности АУ

Следует отметить, что в соответствии с ч. 1 ст. 65 ГК РФ автономные учреждения, как и бюджетные не могут быть признаны банкротом.

особенности правового статуса АУ. в соответствии с п. 2 ст. 161 БК РФ АУ не являются бюджетными учреждениями, а следовательно на них не распространяется действие ФЗ от 21 июля 2005 года № 94-ФЗ «О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ и оказание услуг для государственных и муницип
Слайд 15

особенности правового статуса АУ

в соответствии с п. 2 ст. 161 БК РФ АУ не являются бюджетными учреждениями, а следовательно на них не распространяется действие ФЗ от 21 июля 2005 года № 94-ФЗ «О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ и оказание услуг для государственных и муниципальных нужд» (см. письмо Минэкономразвития России от 18 января 2008 г. № Д04-90).

задание учредителя финансируется не по смете, а «одной строкой», что означает, что АУ фактически самостоятельно в определении конкретных направлений и объемов расходования полученных средств.
Слайд 16

задание учредителя финансируется не по смете, а «одной строкой», что означает, что АУ фактически самостоятельно в определении конкретных направлений и объемов расходования полученных средств.

финансовое обеспечение выполнения задания должно осуществляться учредителем с учетом расходов на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за автономным учреждением учредителем или приобретенных автономным учреждением за счет средств, выделенных ему учредител
Слайд 17

финансовое обеспечение выполнения задания должно осуществляться учредителем с учетом расходов на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за автономным учреждением учредителем или приобретенных автономным учреждением за счет средств, выделенных ему учредителем на приобретение такого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения по которым признается соответствующее имущество, в том числе земельные участки, а также финансовое обеспечение развития АУ в рамках программ, утвержденных в установленном порядке.

в соответствии с п. 1 ст. 20 ФЗ № 174-ФЗ объем финансового обеспечения выполнения задания, установленного учредителем государственному или муниципальному учреждению (бюджетному или автономному), не может зависеть от типа такого учреждения. финансирование выполнения заданий учредителя указанными учре
Слайд 18

в соответствии с п. 1 ст. 20 ФЗ № 174-ФЗ объем финансового обеспечения выполнения задания, установленного учредителем государственному или муниципальному учреждению (бюджетному или автономному), не может зависеть от типа такого учреждения.

финансирование выполнения заданий учредителя указанными учреждениями должно осуществляться в одинаковых объемах (при равенстве других показателей, от которых зависит объем финансирования).

может быть создано путем учреждения или путем изменения типа существующего государственного или муниципального учреждения.
Слайд 19

может быть создано путем учреждения или путем изменения типа существующего государственного или муниципального учреждения.

АУ может быть создано. Изменение типа существующего государственного (муниципального) учреждения (не реорганизация!) (сохранение лицензий, свидетельств о госаккредитации и т.п.). Учреждение («с нуля»)
Слайд 20

АУ может быть создано

Изменение типа существующего государственного (муниципального) учреждения (не реорганизация!) (сохранение лицензий, свидетельств о госаккредитации и т.п.)

Учреждение («с нуля»)

Согласие БУ Согласие ОИВ. Подготовка предложения о создании АУ (Пост.Правительства РФ от 28.05.2007 № 325). Предложение ОИВ. Решение учредителя. БУ не согласно. Решение ВОИВ о создании АУ, в т.ч.: перечень недвижимого и особо ценного движимого имущества мероприятия по созданию АУ. Закрепление имущес
Слайд 21

Согласие БУ Согласие ОИВ

Подготовка предложения о создании АУ (Пост.Правительства РФ от 28.05.2007 № 325)

Предложение ОИВ

Решение учредителя

БУ не согласно

Решение ВОИВ о создании АУ, в т.ч.: перечень недвижимого и особо ценного движимого имущества мероприятия по созданию АУ

Закрепление имущества за АУ

Установление задания учредителя

Утверждение устава АУ

Необходимые документы. Положение об осуществлении муниципальными органами исполнительной власти функций и полномочий учредителя муниципального АУ; Правила подготовки предложения о создании муниципальных АУ путем изменения типа существующих муниципальных учреждений и создания АУ путем его учреждения;
Слайд 22

Необходимые документы

Положение об осуществлении муниципальными органами исполнительной власти функций и полномочий учредителя муниципального АУ; Правила подготовки предложения о создании муниципальных АУ путем изменения типа существующих муниципальных учреждений и создания АУ путем его учреждения; Порядок и условия формирования задания учредителя и порядок финансового обеспечения задания.

создание МАУ путем изменения типа. Предложения и проект решения администрации муниципального образования по данному вопросу подготавливаются, как правило, муниципальным органом, в ведении которого находится МУ (выполняет в отношении последнего функции учредителя), по инициативе или с согласия МУ и п
Слайд 23

создание МАУ путем изменения типа

Предложения и проект решения администрации муниципального образования по данному вопросу подготавливаются, как правило, муниципальным органом, в ведении которого находится МУ (выполняет в отношении последнего функции учредителя), по инициативе или с согласия МУ и по согласованию с муниципальным органом по управлению муниципальным имуществом.

В случае принятия органом, выполняющим функции учредителя, решения о целесообразности создания МАУ путем изменения типа находящегося в его ведении МУ (при отсутствии инициативы со стороны этого учреждения) данный орган направляет МУ соответствующее предложение (установленной формы нет).
Слайд 24

В случае принятия органом, выполняющим функции учредителя, решения о целесообразности создания МАУ путем изменения типа находящегося в его ведении МУ (при отсутствии инициативы со стороны этого учреждения) данный орган направляет МУ соответствующее предложение (установленной формы нет).

МУ информирует в срок, не превышающий 2 месяцев со дня поступления предложения, орган, выполняющий функции учредителя, о принятом высшим коллегиальным органом МУ (при наличии такого органа) или руководителем такого учрежде­ния (при отсутствии коллегиального органа) решении
Слайд 25

МУ информирует в срок, не превышающий 2 месяцев со дня поступления предложения, орган, выполняющий функции учредителя, о принятом высшим коллегиальным органом МУ (при наличии такого органа) или руководителем такого учрежде­ния (при отсутствии коллегиального органа) решении

создание МАУпутем изменения типа. После этого орган, выполняющий функции учредителя, в течение 2 месяцев подготавливает предложение и проект решения администрации муниципального образования.
Слайд 26

создание МАУпутем изменения типа

После этого орган, выполняющий функции учредителя, в течение 2 месяцев подготавливает предложение и проект решения администрации муниципального образования.

обоснование создания АУ, в том числе с учетом возможных социально-экономических последствий его создания, доступности такого учреждения для населения и качества выполняемых им работ, оказываемых им услуг; сведения об одобрении изменения типа существующего муниципального учреждения высшим коллегиальн
Слайд 27

обоснование создания АУ, в том числе с учетом возможных социально-экономических последствий его создания, доступности такого учреждения для населения и качества выполняемых им работ, оказываемых им услуг; сведения об одобрении изменения типа существующего муниципального учреждения высшим коллегиальным органом этого учреждения при наличии такого органа;

Предложение должно содержать

сведения об имуществе, находящемся в оперативном управлении соответствующего муниципального учреждения; сведения об ином имуществе, подлежащем передаче в оперативное управление создаваемого АУ; иные сведения. для федеральных государственных учреждений форма предложения утверждена Постановлением Прав
Слайд 28

сведения об имуществе, находящемся в оперативном управлении соответствующего муниципального учреждения; сведения об ином имуществе, подлежащем передаче в оперативное управление создаваемого АУ; иные сведения.

для федеральных государственных учреждений форма предложения утверждена Постановлением Правительства РФ от 28 мая 2007 года № 325.

Устав АУ (ст.7 Закона «Об АУ»): Утверждается учредителем (ОИВ). наименование АУ, включающее слова «АУ» и содержащее указание на характер его деятельности, а также на собственника его имущества; место нахождения АУ; сведения об органе, осуществляющем функции и полномочия учредителя АУ (ст.6 закона «О
Слайд 29

Устав АУ (ст.7 Закона «Об АУ»):

Утверждается учредителем (ОИВ)

наименование АУ, включающее слова «АУ» и содержащее указание на характер его деятельности, а также на собственника его имущества; место нахождения АУ; сведения об органе, осуществляющем функции и полномочия учредителя АУ (ст.6 закона «Об АУ»); предмет и цели деятельности АУ; исчерпывающий перечень видов деятельности, которые АУ вправе осуществлять в соответствии с целями, для достижения которых оно создано (ст.4 закона «Об АУ»); сведения о филиалах, представительствах АУ; структура, компетенция органов АУ, порядок их формирования, сроки полномочий и порядок деятельности таких органов (гл. 3 закона «Об АУ»); иные предусмотренные федеральными законами сведения.

Проект решения о создании АУ путем изменения типа существующего МУ должен содержать. сведения об органе, наделяемом полномочиями учредителя создаваемого АУ и ответственном за проведение мероприятий по созданию АУ; сведения об имуществе, закрепляемом за АУ , в том числе объектов недвижимого имущества
Слайд 30

Проект решения о создании АУ путем изменения типа существующего МУ должен содержать

сведения об органе, наделяемом полномочиями учредителя создаваемого АУ и ответственном за проведение мероприятий по созданию АУ; сведения об имуществе, закрепляемом за АУ , в том числе объектов недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества; перечень мероприятий по созданию АУ с указанием сроков их проведения.

Предложение и проект решения администрации муниципального образования направляются. органом, выполняющим функции учредителя, на согласование в орган, осуществляющий управление муниципальным имуществом, и рассматриваются им в срок не более 2 недель со дня поступления. Согласованные органом, осуществл
Слайд 31

Предложение и проект решения администрации муниципального образования направляются

органом, выполняющим функции учредителя, на согласование в орган, осуществляющий управление муниципальным имуществом, и рассматриваются им в срок не более 2 недель со дня поступления.

Согласованные органом, осуществляющим управление муниципальным имуществом, предложение о создании АУ и проект решения направляются на рассмотрение и принятие в администрацию муниципального образования.

Органы управления АУ. (ст.8 закона «Об АУ»). Руководитель АУ. Наблюдательный совет. Иные органы (предусмотренные ФЗ и уставом АУ). Определяются уставом АУ. Ответственность разделена
Слайд 32

Органы управления АУ

(ст.8 закона «Об АУ»)

Руководитель АУ

Наблюдательный совет

Иные органы (предусмотренные ФЗ и уставом АУ)

Определяются уставом АУ

Ответственность разделена

Наблюдательный совет АУ (ст.10). Представители: учредителя ОИВ (МСУ), управляющих имуществом, общественности, иных ОИВ (МСУ), работников АУ. Количественные ограничения числа представителей в НС: Всего 5 членов НС: От 2 представителей ОИВ (МСУ) – учредителя и управляющего имуществом Не менее 1 от общ
Слайд 33

Наблюдательный совет АУ (ст.10)

Представители: учредителя ОИВ (МСУ), управляющих имуществом, общественности, иных ОИВ (МСУ), работников АУ

Количественные ограничения числа представителей в НС:

Всего 5 членов НС: От 2 представителей ОИВ (МСУ) – учредителя и управляющего имуществом Не менее 1 от общественности Не более 1 от работников

От 5 до 11 членов НС Представителей ОИВ (МСУ) – более 1/3 Представителей работников – менее 1/3 Представителей общественности – не менее 1

Всего 11 членов НС: От 4 представителей ОИВ (МСУ) – учредителя и управляющего имуществом +иные Не менее 1 от общественности Не более 3 от работников

Государственный университет – Высшая школа экономики

Чем АУ лучше БУ? Самостоятельное распределение АУ всех доходов Отсутствие контроля за расходованием средств со стороны казначейства (счета АУ в кредитных организациях) Отсутствие необходимости использовать 94-ФЗ Возможность осуществлять заимствования Разделение ответственности руководителя с НС Возм
Слайд 34

Чем АУ лучше БУ?

Самостоятельное распределение АУ всех доходов Отсутствие контроля за расходованием средств со стороны казначейства (счета АУ в кредитных организациях) Отсутствие необходимости использовать 94-ФЗ Возможность осуществлять заимствования Разделение ответственности руководителя с НС Возможность «вернуться» в форму бюджетного учреждения без переоформления разрешительных документов … …

«Узкие» места, требующие особого внимания. Объемы бюджетного финансирования Ограниченность полномочий руководителя (в т.ч. необходимость решений НС по крупным сделкам и сделкам с заинтересованностью) Взаимодействие АУ с кредиторами и поставщиками из-за ограниченной имущественной ответственности и от
Слайд 35

«Узкие» места, требующие особого внимания

Объемы бюджетного финансирования Ограниченность полномочий руководителя (в т.ч. необходимость решений НС по крупным сделкам и сделкам с заинтересованностью) Взаимодействие АУ с кредиторами и поставщиками из-за ограниченной имущественной ответственности и отсутствия субсидиарной ответственности учредителя Большие требования к отчетности и публичности Необходимость ежегодного п олучения аудиторского заключения Необходимость самостоятельно взаимодействовать с кредитными организациями , общественностью …

Изменения в Бюджетном Кодексе. Изменение формы финансирования бюджетных и автономных учреждений (ст. 69) Переход на финансирование государственных и муниципальных услуг по заданиям учредителя Задания должны содержать показатели количества и качества оказываемых услуг (выполнения работ) Введены нормы
Слайд 36

Изменения в Бюджетном Кодексе

Изменение формы финансирования бюджетных и автономных учреждений (ст. 69) Переход на финансирование государственных и муниципальных услуг по заданиям учредителя Задания должны содержать показатели количества и качества оказываемых услуг (выполнения работ) Введены нормы, позволяющие приостановить финансирование задания (или даже прекратить) в случае неудовлетворительного качества оказания услуг (выполнения работ)

Список похожих презентаций

Введение в предмет обществознание

Введение в предмет обществознание

Цель урока. Создать условия для определения значимости изучения предмета обществознание, через формирование суждений о возможности применения знаний ...
Наука и образование

Наука и образование

Что такое наука? наука Система знаний. Функции современной науки. эпоха функции. Этика науки. система этических норм. Образование. переустройство ...
Наука и образование в 1-й половине XIX века

Наука и образование в 1-й половине XIX века

Общеобразовательные учреждения. Приходские школы Уездные училища Гимназии. Предметы: 1) география; 2) Закон Божий; 3) математика; 4) арифметика; 5)история; ...
Наука и образование

Наука и образование

План урока. 1. Наука в современном обществе 2. Этика науки 3. Потребности современного образования. 1. Наука в современном обществе. Наука – творческая ...
Введение в обществознание

Введение в обществознание

Ожидаемые учебные результаты:. Человечки-подсказки. Человечек-вопрос Человечек-галочка Человечек-спортсмен Человечек-Архимед Человечек-память. «У ...
Наука и образование

Наука и образование

24.12.2017. Антоненкова Анжелика Викторовна МОУ Будинская ООШ. 1. Академия наук. 2. М.В. Ломоносов. 3. Естественные науки. 4. Гуманитарные науки. ...
Наука и образование

Наука и образование

Как защититься от несправедливости: (памятка). 1.Знай, право должно защищать любого человека, помогать ему в трудных ситуациях; 2. Нужно позаботиться ...
Задачи профильного обучения по курсу обществознание

Задачи профильного обучения по курсу обществознание

1.В семейно-бытовой сфере. Вести себя сообразно нравственным и правовым нормам, активно участвовать в делах семьи и решении ее проблем. 2.В сфере ...
Поведение и поступок обществознание

Поведение и поступок обществознание

ПОВЕДЕНИЕ. Поведением в психологии называют любые внешние проявления активности. Активность человека имеет внешнюю и внутреннюю стороны. Внешнюю же, ...
Цивилизация и общество

Цивилизация и общество

Цивилизация – ( от лат. Civilis – гражданский, государственный )высший этап развития человечества. Понятие появилось во Франции в середине XVIII века. ...
Человек и общество

Человек и общество

Происхождение человека. АНТРОПОГЕНЕЗ – процесс становления и развития человека. АНТРОПОСОЦИОГЕНЕЗ длится более 3 млн. лет. СОЦИОГЕНЕЗ – процесс становления ...
Современная наука

Современная наука

Наука - форма духовной деятельности людей , направленная на производство знаний о природе, обществе и о самом познании, имеющая непосредственную цель ...
Современное общество и нравственность

Современное общество и нравственность

Без Бога нация-толпа, Объединенная пороком, Или слепа, или глупа, Иль что ещё страшней - жестока, И пусть на трон взойдет любой, Глаголющий высоким ...
Правовое государство и гражданское общество

Правовое государство и гражданское общество

Принципы формирования гражданского общества:. частная собственность на средства производства индивидуальная свобода и самостоятельность личности осведомленность ...
Психология как наука

Психология как наука

Этапы развития психологии. Античность Новое время Средние века XVIII век XIX век XX век. Античность. Ранние античные авторы нередко уделяли в своём ...
Гражданское общество и правовое государство

Гражданское общество и правовое государство

Домашнее задание. §6 читать; Ответь на вопросы и задания после §6; Решить проблему, выполнить практикум; Новые слова выучить; Рабочая тетрадь, задания ...
Политология как наука

Политология как наука

Политология. От греческих слов: Polity – права гражданства, механизм осуществления власти Logos – знание Почему как самостоятельная наука политология ...
Гражданское общество и правовое государство

Гражданское общество и правовое государство

ТЕСТ по теме гражданское общество. Вопрос1. два главных значения гражданского общества? отражение реальности и идеал лозунг и идеал Лозунг или идеал. ...
Гражданское общество и правовое государство

Гражданское общество и правовое государство

План темы:. Признаки правового государства. Предпосылки создания и функционирования правового государства. Пути формирования правового государства. ...
Гражданское общество и его признаки

Гражданское общество и его признаки

Формирующаяся и развивающаяся в демократических государствах человеческая общность, представленная сетью добровольно образованных негосударственных ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 октября 2018
Категория:Обществознание
Классы:
Содержит:36 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации