Презентация "Тоталитарное государство" (11 класс) по обществознанию – проект, доклад

Тоталитарное государство

Презентация в приложение к уроку по обществознанию в 11 классе.

Советский агитплакат (плакат, 30-е годы)

Тоталитаризм (от лат. totalis — весь, целый, полный) с точки зрения политологии — форма отношения общества и власти, при которой политическая власть берёт под полный (тотальный) контроль общество, образуя с ним единое целое, полностью контролируя все аспекты жизни человека.

Впервые термин тоталитаризм был употреблен итальянским политическим деятелем антифашистского толка Джованни Амендола в 1923 году для определения режима Бенито Муссолини.

С 30-х годов ХХ века термин «тоталитаризм» использовался в основном применительно к режимам Муссолини и Гитлера, причем их противниками – в отрицательном ключе, а сторонниками – в положительном. Позже термин был распространен на другие режимы, созданные в ХХ веке и приобрел практически абсолютно негативное значение.

Параллельно зазвучали аргументы о системном сходстве политических режимов Гитлера и Муссолини с СССР под руководством Сталина.

На протяжении ХХ века целый ряд государств и их лидеров предпринимали попытки установить тотальный контроль над своими гражданами: Франко в Испании, Салазар в Португалии, Мао в Китае, «красные кхмеры» в Камбодже, Хомейни в Иране, талибы в Афганистане, Пиночет в Чили, Саддам Хусейн в Ираке, Хо Ши Мин во Вьетнаме, Фидель Кастро на Кубе и др.

Демонстрация с портретами Мао Цзэдуна и КНДР, 50-е гг.

Северная Корея – наиболее яркий пример тоталитарного общества в современном мире.

Товарищ Ким Чен Ир - Солнце 21 века.

Все существовавшие когда-либо тоталитарные государства обладают общими чертами независимо от официально исповедуемой идеологии режима(марксизма, фашизма, религиозного фундаментализма и т.п.)

Сравнение советского и фашистского агитационных плакатов.

Наличие одной всеобъемлющей идеологии, на которой построена политическая система общества.

2. Наличие единственной партии, как правило, руководимой диктатором, которая сливается с государственным аппаратом и тайной полицией.

3. Крайне высокая роль государственного аппарата, проникновение государства практически во все сферы жизни общества и личности.

4. Отсутствие плюрализма в средствах массовой информации.

5. Жёсткая идеологическая цензура всех легальных каналов поступления информации, а также программ среднего и высшего образования. Уголовное наказание за распространение независимой информации.

6. Большая роль государственной пропаганды, манипуляция массовым сознанием населения.

7. Отрицание традиций, в том числе традиционной морали, и полное подчинение выбора средств поставленным целям (построить «новое общество»).

Обложка романа «1984» с лозунгами АнгСоца

8. Массовые репрессии и террор со стороны силовых структур.

9. Централизованное планирование экономики.

10. Почти всеобъемлющий контроль правящей партии над вооружёнными силами и распространением оружия среди населения.

11. Приверженность экспансионизму.

12. Административный контроль над отправлением правосудия.

13. Стремление стереть все границы между государством, гражданским обществом и личностью.

На сегодняшний политология считает, что государственная модель тоталитаризма не имеет перспектив исторического развития.

В 1949 году вышел роман-антиутопия английского писателя Джорджа Оруэлла «1984», в котором было описано тоталитарное общество будущего.

Муссолини, один из первых теоретиков тоталитаризма, полагал, что развитие коммуникационных технологий приводит к непрерывному совершенствованию пропаганды, следствием чего явится неизбежная эволюция общества в сторону тоталитаризма.

Как вы считаете, оправдался ли прогноз «дуче» в современном мире, и если да, то в какой степени?

?

Домашнее задание

На основании конспектов урока и материалов учебника подготовьтесь к тесту по теме «Тоталитарное государство». Прочитайте роман Дж. Оруэлла «1984». Опишите основные черты тоталитарного общества Океании, причины его возникновения и принципы функционирования в виде эссе или доклада (дополнительно).

www.gulagmuseum.org