» » » Массовая культура (11 класс)

Презентация на тему Массовая культура (11 класс)


Здесь Вы можете скачать готовую презентацию на тему Массовая культура (11 класс). Предмет презентации: Обществознание. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 25 слайдов.

Слайды презентации

Слайд 1
Массовая культура  Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1»города Валуйки Белгородской области Урок обществознания в 11 классе (профильный уровень) Учитель истории и обществознания: Гительман В.Л Данная презентация содержит материал для урока-лекции. В ходе поэтапного закрепления используются задания в форме ЕГЭ (2 часть). На изучение данной темы отводится 2 часа учебного времени
Слайд 2
План: 1) Культурное многообразие: А) народная культура Б) элитарная культура 2) Массовое общество и «человек массы» 3) Сущность и особенности массовой культуры : А) общедоступность Б) занимательность В) серийность, тиражируемость Г) пассивность восприятия Д) коммерческий характер 4) Массовая культура в России 5) СМИ и массовая культура 6) Споры о значении массовой культуры
Слайд 3
1.Культурное многообразие Народная культура: «фольклор» -19 в. Дж. Томсон (английский археолог)- народная культура Направления: -устное народное творчество -хореография -песенное творчество -кукольный театр -прикладное искусство Особенности: -социальные и культурные ценности, которые складывались веками -не знает разделения на создателей и потребителей - несет своеобразие народа
Слайд 4
1.Культурное многообразие Элитарная культура: - получила распространение в городах -создавалась привилегированной частью общества, либо по ее заказу -относят прежде всего к произведениям искусства , литературы, музыки Причины отчуждения от народной: (до появления массовой) 1) Недоступность в материальном отношении 2) Неграмотность основной массы «Окрыленный народ Белинского и Гоголя с базара понесет» (Н.А. Некрасов)
Слайд 5
Особенности: 1) Требует определенного уровня образования 2) Широкого культурного кругозора 3) Развитого эстетического чувства 4) Предполагает дистанцию от зрителя 5) Торжественное оформление концертных залов
Слайд 6
Применяем знания на практике: 32.* *Тип задания в формате ЕГЭ
Слайд 7
Предпосылки создания массовой культуры: 1) Переход к стандартизации индустриального общества 2) Появление социально значимого свободного времени 3) Возникновение спроса на досуговые товары и услуги 4) Развитие образование привело к появлению обширной читательской аудитории и появлению жанра массовая литература 5) Развитие СМИ 2) Массовое общество и «человек массы»
Слайд 8
Характеристика «человека массы» 1)н. XX в. «человек без лица» (Ортега-и- Гасет) –рост жизненных запросов -враждебная неблагодарность ко всему 2) Сер XX в.- благонамеренная часть общества 3) н. XXI в.- демассификация
Слайд 9
Применяем знания на практике: 33 .* *Тип задания в формате ЕГЭ 1 вариант 2 вариант
Слайд 10
3.Особенности массовой культуры 1) Общедоступность (доступность и узнаваемость) Понятие «массовая культура» неравнозначно понятию «плохая культура». 2.Занимательность ( обращение к эмоциям, которые интересны и понятны большинству людей) 3) Серийность (выпускаются в больших количествах, рассчитаны на потребление массой) 4) Пассивность восприятия (не требуют от зрителя усилий (особенно экранные жанры) 5) Коммерческий характер -предназначены для продажи Создаются профессионалами Больше рынок покупателя, чем продавца( но и продавцы стараются формировать спрос) Показатель спроса-рейтинг (замеры отношения аудитории)
Слайд 11
4.Массовая культура в России Этапы становления и развития: 1) XIX в- период зарождения Факторы: -промышленный подъем (массовое производство и потребление) 1) Новые виды искусства (дизайн) 2) Многотиражные газеты 3) Популярные жанры литературы, танцы, массовые гулянья 4) Появление нового зрителя 5) Искусство становиться публичным (но потребности мало изучены) -
Слайд 12
2.1920-1930-е гг Факторы: 1) Изменение строя 2) Индустриализация Особенности: 1) Ориентировалась на потребности низшего класса 2) Сохраняла ценности доиндустриального общества 3) Смешение индустриальных и политико- агитационных мотивов (массовое оформительское искусство)
Слайд 13
3.1920-1950-е гг  Создано массовое общество мобилизационного типа и соответствующая массовая культура 4. 1960-1980 ег Факторы: 1) Типовое жилищное строительство 2) Массовое телевещание Особенности: 1) Меньшая зависимость от коллективных сфер, большая зависимость от товаров массового потребления 2) Новые виды досуга (туризм, клубы по интересам и т.д. 3) Знакомство с западной культурой (фестивали)
Слайд 14
5. Современный этап Особенности: 1) Наличие противоположных ценностей 2) Создает неоправданно-высокий уровень социальных притязаний 3) Складывается особая деловая этика и т.д. Отличия от Западной культуры: 1) Слабое использование новейшей компьютерной культуры 2) Современные стандарты являются достоянием узкого круга лиц 3) Коммерческая реклама западных производителей рассчитанная на средний класс, больше присуща элитарному. Общее с западной -широкое распространение визуальных жанров
Слайд 15
Применяем знания на практике: 33 .* *Тип задания в формате ЕГЭ 1 вариант 2 вариант
Слайд 16
5.СМИ и массовая культура СМИ-это каналы массовой культуры Этапы: 1) XVII в- появление газет, журналов 2) XIX в разделение на качественную и массовую 3) XX в- радио, телевидение (СМИ- четвертая власть) 4) XXI в - интернет
Слайд 17
Роль СМИ в условиях глобализации 1. Способствует утрате культурного своеобразия народов, создание глобальных газет 2. Рост местной прессы (специализация) 3. Сокращение бульварных газет, рост развлекательных еженедельников, спрос на серьезные. 4. Телевидение – влиятельная культурная сила 5. Коммерциализация СМИ
Слайд 18
Общие тенденции (на Западе и в России) - Рост влияния региональных СМИ Отличия: - Отсутствует сокращение бульварной прессы
Слайд 19
Поддержка:  1) Не верно подменять массовую культуру понятием плохая культура  2) В доступности- проявление демократизма  3) Благодаря массовой доступными становятся элитарная и народная
Слайд 20
Применяем знания на практике: 33 .* *Тип задания в формате ЕГЭ 1 вариант 2 вариант 4 .Как связаны СМИ и массовая культура? Как меняется роль СМИ в процессе глобализации? Назовите общие и отличные тенденции развития СМИ в России и на Запада на современном этапе.
Слайд 21
Критика: 1) Тиражируя девальвирует народную и элитарную 2) Снижает культурный уровень 3) Нацеливает на потребительство, пассивное восприятие 4) Насаждает ложные ценности 5) Идеология коммерческого успеха 6) Тиражирование ведет к опошлению 6) Споры о значении массовой культуры
Слайд 22
Применяем знания на практике: 3 4.* *Тип задания в формате ЕГЭ 1 вариант 2 вариант
Слайд 23
Применяем знания на практике: 3 5.* *Тип задания в формате ЕГЭ
Слайд 24
Домашнее задание 1) П. 35- читать ,выучить тезисы урока 2) решать задания на сайте «Решу ЕГЭ. ру» по теме «Духовная культура»
Слайд 25
Литература  Обществознание.11класс.: учебник для общеобразоват. учреждений: профильный уровень; под ред. Л.Н. Боголюбова,-М: Просвещение,2010 С.354-369

Другие презентации по обществознанию



  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru