- Практика применения закона от 29 декабря 2010 г.

Презентация "Практика применения закона от 29 декабря 2010 г." по обществознанию – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15

Презентацию на тему "Практика применения закона от 29 декабря 2010 г." можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Обществознание. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 15 слайд(ов).

Слайды презентации

Практика применения закона от 29 декабря 2010 года N 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию». Опыт РГДБ
Слайд 1

Практика применения закона от 29 декабря 2010 года N 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию». Опыт РГДБ

Статья 5. Виды информации, причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей. информация, причиняющая вред здоровью и (или) развитию детей; информация, запрещенная для распространения среди детей; информация, распространение которой среди детей определенных возрастных категорий ограничено
Слайд 2

Статья 5. Виды информации, причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей

информация, причиняющая вред здоровью и (или) развитию детей; информация, запрещенная для распространения среди детей; информация, распространение которой среди детей определенных возрастных категорий ограничено

Статья 6. Осуществление классификации информационной продукции. информационная продукция для детей, не достигших возраста шести лет (0+); информационная продукция для детей, достигших возраста шести лет (6+); информационная продукция для детей, достигших возраста двенадцати лет (12+); информационная
Слайд 3

Статья 6. Осуществление классификации информационной продукции

информационная продукция для детей, не достигших возраста шести лет (0+); информационная продукция для детей, достигших возраста шести лет (6+); информационная продукция для детей, достигших возраста двенадцати лет (12+); информационная продукция для детей, достигших возраста шестнадцати (16+); информационная продукция, запрещенная для детей или 18+

Классификации не подлежит: информационная продукция, содержащая научную, научно-техническую, статистическую информацию, информационная продукция, имеющая значительную историческую, художественную или иную культурную ценность для общества (статья 1), учебники, учебные пособия, рекомендуемые или допус
Слайд 4

Классификации не подлежит:

информационная продукция, содержащая научную, научно-техническую, статистическую информацию, информационная продукция, имеющая значительную историческую, художественную или иную культурную ценность для общества (статья 1), учебники, учебные пособия, рекомендуемые или допускаемые к использованию в образовательном процессе в соответствии с законодательством Российской Федерации в области образования (пункт 1 части 4 статьи 11 Федерального закона № 436-ФЗ),

Классификации не подлежат. издания, содержащие нормативно-правовые акты, затрагивающие права, свободы и обязанности человека и гражданина, а также устанавливающие правовое положение организаций и полномочия государственных органов, органов местного самоуправления (пункт 2 части 2 статьи 1 Федерально
Слайд 5

Классификации не подлежат

издания, содержащие нормативно-правовые акты, затрагивающие права, свободы и обязанности человека и гражданина, а также устанавливающие правовое положение организаций и полномочия государственных органов, органов местного самоуправления (пункт 2 части 2 статьи 1 Федерального закона № 436-ФЗ), издания, содержащие информацию о состоянии окружающей среды (пункт 2 части 2 статьи 1 Федерального закона № 436-ФЗ), издания, содержащие информацию о деятельности государственных органов и органов местного самоуправления, а также об использовании бюджетных средств (пункт 2 части 2 статьи 1 Федерального закона № 436-ФЗ).

Информация, запрещенная к распространению среди детей (п.2 ст.5). - информация, побуждающая детей к совершению действий, представляющих угрозу их жизни и (или) здоровью, в том числе к причинению вреда своему здоровью, самоубийству; - способная вызвать у детей желание употребить наркотические средств
Слайд 6

Информация, запрещенная к распространению среди детей (п.2 ст.5)

- информация, побуждающая детей к совершению действий, представляющих угрозу их жизни и (или) здоровью, в том числе к причинению вреда своему здоровью, самоубийству; - способная вызвать у детей желание употребить наркотические средства, табачные изделия, алкогольную продукцию, пиво и напитки, изготавливаемые на его основе, принять участие в азартных играх, заниматься проституцией, бродяжничеством и попрошайничеством; - обосновывающая или оправдывающая допустимость насилия и (или) жестокости либо побуждающая осуществлять насильственные действия по отношению к людям и животным; - отрицающая семейные ценности и формирующая неуважение к родителям и (или) другим членам семьи; - оправдывающая противоправное поведение; - содержащая нецензурную брань; - содержащая информацию порнографического характера.

Возрастные соответствия. - Для дошкольного возраста, почитайте вашим малышам, читаем вместе с детьми, для самых-самых маленьких и пр.» - 0+; - Для младшего школьного возраста (7-11 лет) – 6+ - Для среднего школьного возраста, для подростков (12-15 лет) – 12+ - Для старшего школьного возраста, для юн
Слайд 9

Возрастные соответствия

- Для дошкольного возраста, почитайте вашим малышам, читаем вместе с детьми, для самых-самых маленьких и пр.» - 0+; - Для младшего школьного возраста (7-11 лет) – 6+ - Для среднего школьного возраста, для подростков (12-15 лет) – 12+ - Для старшего школьного возраста, для юношества (16 и старше) – 16+

Не подлежат нанесению знака информационной продукции: фольклор народов мира, адаптированный для соответствующей возрастной группы; русская классическая литература до первой четверти ХХ века включительно; зарубежная классическая литература до первой четверти ХХ века включительно; советская литература
Слайд 10

Не подлежат нанесению знака информационной продукции:

фольклор народов мира, адаптированный для соответствующей возрастной группы; русская классическая литература до первой четверти ХХ века включительно; зарубежная классическая литература до первой четверти ХХ века включительно; советская литература до 1991 года и переиздания; зарубежная литература, переведенная и изданная до 1991 года, и переиздания; научно-познавательная литература (за исключением изданий по анатомии, физиологии и медицине); издания по искусству;

Не подлежат нанесению знака информационной продукции. справочные издания; издания по технике; издания по языкознанию; издания по философии и религии; издания о спорте; издания по страноведению; издания по истории (за исключением художественных произведений); издания по библиотековедению; литературны
Слайд 11

Не подлежат нанесению знака информационной продукции

справочные издания; издания по технике; издания по языкознанию; издания по философии и религии; издания о спорте; издания по страноведению; издания по истории (за исключением художественных произведений); издания по библиотековедению; литературные произведения – лауреаты международных, зарубежных и российских премий и конкурсов в области детской литературы

Спасибо за внимание! Шабанова Марина Алфеевна, заместитель директора РГДБ shabanova@rgdb.ru (499)238-45-13
Слайд 15

Спасибо за внимание!

Шабанова Марина Алфеевна, заместитель директора РГДБ shabanova@rgdb.ru (499)238-45-13

Список похожих презентаций

Труд с точки зрения закона

Труд с точки зрения закона

Трудовое право - отрасль права, нормы которой регулируют общественно-трудовые отношения. Трудовые правоотношения - общественные отношения в сфере ...
Труд с точки зрения закона

Труд с точки зрения закона

П. Актуализация знаний. 1. дискуссия в форме круглого стола по проблеме «Как вы считаете, надо ли подросткам трудиться и зарабатывать свои деньги?». ...
Проблемы применения и использования основ конституции в современном российском обществе

Проблемы применения и использования основ конституции в современном российском обществе

Конституция –основной закон государства, выражающий волю и интересы народа в целом и закрепляющий в их интересах важнейшие начала общественного строя ...
Труд и семья с точки зрения закона

Труд и семья с точки зрения закона

Проверка домашнего задания:. «Бизнес – это игра, величайшая игра в мире – если вы знаете, как в нее играть» Т.Дж. Уотсон. Тема домашнего сочинения. ...
Незнание закона не освобождает от ответственности

Незнание закона не освобождает от ответственности

«Правовая ответственность подростков». Цель: – Ознакомить с ответственностью за правовые нарушения; – Ознакомить с административной ответственностью ...
Кто стоит на страже закона

Кто стоит на страже закона

Вопросы для повторения:. Назовите основные группы прав человека. Что такое закон? Почему нужно соблюдать законы? Правонарушения. Преступления против ...
Кто стоит на страже закона

Кто стоит на страже закона

Вопросы для повторения:. Назовите основные группы прав человека. Что такое закон? Почему нужно соблюдать законы? Правонарушения. Преступления против ...
Труд с точки зрения закона

Труд с точки зрения закона

Подведем итоги…. Вы убедились, что веток на вашем дереве много, но самыми главными являются ветки, связанные с вашей трудовой деятельностью и семейным ...
Защита детей от вредной информации

Защита детей от вредной информации

Электронные игры. Хотя исследования в области электронных игр в достаточной степени являются новыми, они четко подразделяются на основанные и неоснованные ...
1 декабря – День Первого Президента Казахстана

1 декабря – День Первого Президента Казахстана

Сенат парламента Казахстана принял в законопроект «О праздниках РК», добавив к уже существующим праздникам День Первого Президента Казахстана, который ...
Правовая основа социальной защиты детей сирот

Правовая основа социальной защиты детей сирот

Цель - основные направления социально-правовой защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, содержание детей в детских учреждениях ...
Ответственность родителей за формирование правовой культуры детей

Ответственность родителей за формирование правовой культуры детей

Охранная грамота детства… Есть ли она на Земле? Как её получить нам в наследство? Как сделать парусом на корабле? Отдел по делам несовершеннолетних. ...
Вещное право по Законам 12 таблиц

Вещное право по Законам 12 таблиц

В древнейшем римском праве отсутствовало представление о частной собственности как об абсолютном праве лица распоря­жаться своей вещью. Законы XII ...
Игра знатоки конституции. 12 декабря день конституции

Игра знатоки конституции. 12 декабря день конституции

Главы основного закона. Правильные ответы: 1Б, 2И, 3Д, 4З, 5А, 6Г, 7Е, 8В, 9Ж. Основы конституционного строя. Российская Федерация-Россия есть демократическое ...
Авторское право на архитектурные произведения

Авторское право на архитектурные произведения

Согласно статье 1259 ГК РФ объектами авторских прав являются:. В том числе в виде проектов, чертежей, изображе-ний и макетов! Субъекты авторского ...
Избирательный процесс. Избирательное право

Избирательный процесс. Избирательное право

Краткая аннотация проекта. Политический выбор - это всегда раздумье, поиск новых доводов и аргументов. Политический выбор - это степень нашей готовности ...
Муниципальное право

Муниципальное право

Структура органов МСУ. совокупность организационных единиц и должностных лиц в системе МСУ, имеющих правовой статус органа местного самоуправления ...
Ответственность родителей за воспитание детей

Ответственность родителей за воспитание детей

вступление. В России насчитывается около 6 млн.человек, допускающих немедицинское потребление наркотиков, из них дети и молодежь составляют 70процентов. ...
Административное право

Административное право

Административные правоотношения. отношения в сфере государственного управления; охраны общественного порядка, жизни, прав и свобод граждан. Главная ...
Международное экологическое право

Международное экологическое право

Цель занятия. Изучить основы международного экологического права. Политические документы по охране окружающей среды. «Московский договор о запрещении ...

Конспекты

Труд с точки зрения закона

Труд с точки зрения закона

Тема. : Труд с точки зрения закона. Цели. :. рассмотреть особенности законодательства в области организации детского труда; развивать учебно-исследовательские ...
Кто стоит на страже закона

Кто стоит на страже закона

Разработка урока обществознания. по теме: « Кто стоит на страже закона». ( 7 класс). . . Подготовила: учитель ...
Труд с точки зрения закона

Труд с точки зрения закона

Урок для 6 класса по теме «Труд с точки зрения закона». (к учебнику обществознания 6 класса А.И. Кравченко и Е.А. Певцовой). . . Как сделать интересным ...
Действие закона во времени и в пространстве

Действие закона во времени и в пространстве

Гайниева Диана, студентка факультета. истории и юриспруденции филиала КФУ в г. Елабуга. План-конспект урока. Тема:. «Действие уголовного закона ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.