» » » Свобода в деятельности человека (11 класс)

Презентация на тему Свобода в деятельности человека (11 класс)

Презентацию на тему Свобода в деятельности человека (11 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет презентации : Обществознание. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 12 слайдов.

скачать презентацию

Слайды презентации

Слайд 1: Презентация Свобода в деятельности человека (11 класс)
Слайд 1

Свобода в деятельности человека

11 класс. Обществознание

Слайд 2: Презентация Свобода в деятельности человека (11 класс)
Слайд 2

«Свободные установления тогда хороши, когда они у людей, себя уважающих, а стало быть, уважающих и долг свой, долг гражданина». (Ф.М.Достоевский)

«Свобода есть право делать все, что дозволено законом». (Ш.Монтескье)

«Свобода не в том, чтобы не сдерживать себя, а в том, чтобы владеть собой». (Ф.М.Достоевский)

Слайд 3: Презентация Свобода в деятельности человека (11 класс)
Слайд 3

Свобода в истории философии

Волюнтаризм абсолютизирует свободу воли, доводя её до произвола ничем не ограниченной личности, игнорируя объективные условия и закономерности.

Фатализм рассматривает каждый человеческий поступок как неотвратимую реализацию изначального предопределения, исключающего свободный выбор. 

Марксизм понимает свободу как осознанную необходимость. Необходимость содержится в виде объективно данных индивиду условий существования.

Слайд 4: Презентация Свобода в деятельности человека (11 класс)
Слайд 4

Этапы развития идеи свободы

Определение свободы как осознанной необходимости. Возможность и способность выбирать. Когда все существующие варианты выбора человека не устраивают, и он обладает силами создать, сотворить новую возможность, до этого не существовавшую.

Слайд 5: Презентация Свобода в деятельности человека (11 класс)
Слайд 5

Свобода – это самостоятельность социальных и политических субъектов (в том числе и личности), выражающаяся в их способности и возможности делать собственный выбор и действовать в соответствии со своими интересами и целями.

Что значит быть свободным? Существует ли абсолютная свобода? Каковы границы свободы, чем они определяются? Откуда идут принуждение или необходимость?

Слайд 6: Презентация Свобода в деятельности человека (11 класс)
Слайд 6

Абсолютная свобода

«Буриданов осёл». «Мы ничего не делаем по свободной воле, но все в зависимости от предвиденья Божьего» (М.Лютер) «Свобода есть осознанная необходимость» (Гегель)

Быть свободным – значит познать объективные законы и принимать решения на основе и с учетом этого знания.

Слайд 7: Презентация Свобода в деятельности человека (11 класс)
Слайд 7

Ограничители свободы человека - зависимости

от мнения окружающих, привычек, пороков, родителей, оценки окружающих, правил поведения, денег

В основе - страх
Слайд 8: Презентация Свобода в деятельности человека (11 класс)
Слайд 8

Человеческая деятельность не может получать цель извне, в своей внутренней жизни индивид абсолютно свободен. Цели человеческой деятельности должны формулироваться в соответствии с внутренними побуждениями каждого человека. Границей такой свободы могут быть только права и свободы других людей. Свобода неотделима от ответственности, от обязанностей перед обществом и другими его членами.

Слайд 9: Презентация Свобода в деятельности человека (11 класс)
Слайд 9

Свобода человека – основа современных демократических режимов, основная ценность либерализма. Она находит выражение в законодательном закреплении фундаментальных прав и свобод граждан.   В современном обществе все явственнее обнаруживается тенденция к расширению свободы человека.

Слайд 10: Презентация Свобода в деятельности человека (11 класс)
Слайд 10

Свободное общество

Прочитайте в учебнике стр. 144-146 пункт «Что такое свободное общество» и выпишите в тетрадь признаки свободного общества.

Слайд 11: Презентация Свобода в деятельности человека (11 класс)
Слайд 11

Меня не интересует, свободен ли человек вообще, я могу ощутить лишь свою собственную свободу. У меня нет общих представлений о свободе, но есть лишь несколько отчетливых идей. Проблема «свободы вообще» не имеет смысла, ибо так или иначе связана с проблемой Бога. Чтобы знать, свободен ли человек, достаточно знать, есть ли у него господин. Эту проблему делает абсурдной то, что одно и то же понятие и ставит проблему свободы, и одновременно лишает ее всякого смысла, так как в присутствии Бога это уже не столько проблема свободы, сколько проблема зла. Альтернатива известна: либо мы несвободны и ответ за зло лежит на всемогущем Боге, либо мы свободны и ответственны, а Бог не всемогущ.

1. Что Камю считает основным критерием в определении свободы человека? 2. Как вы понимаете сформулированную автором альтернативу?

Слайд 12: Презентация Свобода в деятельности человека (11 класс)
Слайд 12
Домашнее задание

Прочитать §12. Стр. 148 задания 1, 3, 5 письменно

  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru