- Свобода в деятельности человека

Презентация "Свобода в деятельности человека" (11 класс) по обществознанию – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12

Презентацию на тему "Свобода в деятельности человека" (11 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Обществознание. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 12 слайд(ов).

Слайды презентации

Свобода в деятельности человека. 11 класс. Обществознание
Слайд 1

Свобода в деятельности человека

11 класс. Обществознание

«Свободные установления тогда хороши, когда они у людей, себя уважающих, а стало быть, уважающих и долг свой, долг гражданина». (Ф.М.Достоевский). «Свобода есть право делать все, что дозволено законом». (Ш.Монтескье). «Свобода не в том, чтобы не сдерживать себя, а в том, чтобы владеть собой». (Ф.М.Д
Слайд 2

«Свободные установления тогда хороши, когда они у людей, себя уважающих, а стало быть, уважающих и долг свой, долг гражданина». (Ф.М.Достоевский)

«Свобода есть право делать все, что дозволено законом». (Ш.Монтескье)

«Свобода не в том, чтобы не сдерживать себя, а в том, чтобы владеть собой». (Ф.М.Достоевский)

Свобода в истории философии. Волюнтаризм абсолютизирует свободу воли, доводя её до произвола ничем не ограниченной личности, игнорируя объективные условия и закономерности. Фатализм рассматривает каждый человеческий поступок как неотвратимую реализацию изначального предопределения, исключающего своб
Слайд 3

Свобода в истории философии

Волюнтаризм абсолютизирует свободу воли, доводя её до произвола ничем не ограниченной личности, игнорируя объективные условия и закономерности.

Фатализм рассматривает каждый человеческий поступок как неотвратимую реализацию изначального предопределения, исключающего свободный выбор. 

Марксизм понимает свободу как осознанную необходимость. Необходимость содержится в виде объективно данных индивиду условий существования.

Этапы развития идеи свободы. Определение свободы как осознанной необходимости. Возможность и способность выбирать. Когда все существующие варианты выбора человека не устраивают, и он обладает силами создать, сотворить новую возможность, до этого не существовавшую.
Слайд 4

Этапы развития идеи свободы

Определение свободы как осознанной необходимости. Возможность и способность выбирать. Когда все существующие варианты выбора человека не устраивают, и он обладает силами создать, сотворить новую возможность, до этого не существовавшую.

Свобода – это самостоятельность социальных и политических субъектов (в том числе и личности), выражающаяся в их способности и возможности делать собственный выбор и действовать в соответствии со своими интересами и целями. Что значит быть свободным? Существует ли абсолютная свобода? Каковы границы с
Слайд 5

Свобода – это самостоятельность социальных и политических субъектов (в том числе и личности), выражающаяся в их способности и возможности делать собственный выбор и действовать в соответствии со своими интересами и целями.

Что значит быть свободным? Существует ли абсолютная свобода? Каковы границы свободы, чем они определяются? Откуда идут принуждение или необходимость?

Абсолютная свобода. «Буриданов осёл». «Мы ничего не делаем по свободной воле, но все в зависимости от предвиденья Божьего» (М.Лютер) «Свобода есть осознанная необходимость» (Гегель). Быть свободным – значит познать объективные законы и принимать решения на основе и с учетом этого знания.
Слайд 6

Абсолютная свобода

«Буриданов осёл». «Мы ничего не делаем по свободной воле, но все в зависимости от предвиденья Божьего» (М.Лютер) «Свобода есть осознанная необходимость» (Гегель)

Быть свободным – значит познать объективные законы и принимать решения на основе и с учетом этого знания.

Ограничители свободы человека - зависимости. от мнения окружающих, привычек, пороков, родителей, оценки окружающих, правил поведения, денег. В основе - страх
Слайд 7

Ограничители свободы человека - зависимости

от мнения окружающих, привычек, пороков, родителей, оценки окружающих, правил поведения, денег

В основе - страх

Человеческая деятельность не может получать цель извне, в своей внутренней жизни индивид абсолютно свободен. Цели человеческой деятельности должны формулироваться в соответствии с внутренними побуждениями каждого человека. Границей такой свободы могут быть только права и свободы других людей. Свобод
Слайд 8

Человеческая деятельность не может получать цель извне, в своей внутренней жизни индивид абсолютно свободен. Цели человеческой деятельности должны формулироваться в соответствии с внутренними побуждениями каждого человека. Границей такой свободы могут быть только права и свободы других людей. Свобода неотделима от ответственности, от обязанностей перед обществом и другими его членами.

Свобода человека – основа современных демократических режимов, основная ценность либерализма. Она находит выражение в законодательном закреплении фундаментальных прав и свобод граждан.   В современном обществе все явственнее обнаруживается тенденция к расширению свободы человека.
Слайд 9

Свобода человека – основа современных демократических режимов, основная ценность либерализма. Она находит выражение в законодательном закреплении фундаментальных прав и свобод граждан.   В современном обществе все явственнее обнаруживается тенденция к расширению свободы человека.

Свободное общество. Прочитайте в учебнике стр. 144-146 пункт «Что такое свободное общество» и выпишите в тетрадь признаки свободного общества.
Слайд 10

Свободное общество

Прочитайте в учебнике стр. 144-146 пункт «Что такое свободное общество» и выпишите в тетрадь признаки свободного общества.

Меня не интересует, свободен ли человек вообще, я могу ощутить лишь свою собственную свободу. У меня нет общих представлений о свободе, но есть лишь несколько отчетливых идей. Проблема «свободы вообще» не имеет смысла, ибо так или иначе связана с проблемой Бога. Чтобы знать, свободен ли человек, дос
Слайд 11

Меня не интересует, свободен ли человек вообще, я могу ощутить лишь свою собственную свободу. У меня нет общих представлений о свободе, но есть лишь несколько отчетливых идей. Проблема «свободы вообще» не имеет смысла, ибо так или иначе связана с проблемой Бога. Чтобы знать, свободен ли человек, достаточно знать, есть ли у него господин. Эту проблему делает абсурдной то, что одно и то же понятие и ставит проблему свободы, и одновременно лишает ее всякого смысла, так как в присутствии Бога это уже не столько проблема свободы, сколько проблема зла. Альтернатива известна: либо мы несвободны и ответ за зло лежит на всемогущем Боге, либо мы свободны и ответственны, а Бог не всемогущ.

1. Что Камю считает основным критерием в определении свободы человека? 2. Как вы понимаете сформулированную автором альтернативу?

Домашнее задание. Прочитать §12. Стр. 148 задания 1, 3, 5 письменно
Слайд 12

Домашнее задание

Прочитать §12. Стр. 148 задания 1, 3, 5 письменно

Список похожих презентаций

Свобода в деятельности человека

Свобода в деятельности человека

Как понятие «свобода» осмыслили художники, скульпторы ? Э. Делакруа «Свобода, ведущая народ». Бартольди «Свобода, просвещающая мир. Из французской ...
Свобода в деятельности человека

Свобода в деятельности человека

План урока. Различия в понимании понятия «СВОБОДА» Невозможность «Абсолютной свободы» Cвобода – познанная необходимость Свобода и ответственность ...
Свобода в деятельности человека

Свобода в деятельности человека

Свобода – возможность делать самостоятельный выбор и принимать решение в любых, даже самых важных вопросах. Она тесно связана с самореализацией и ...
Свобода в деятельности человека

Свобода в деятельности человека

Работу выполнила: Гуменюк Маргарита Николаевна Преподаватель общественных дисциплин ОГОУ НПО ПУ № 23 город Искитим, Новосибирской области. Основополагающий ...
Свобода в деятельности человека

Свобода в деятельности человека

План урока. Различия в понимании понятия «СВОБОДА» Невозможность «Абсолютной свободы» Cвобода – познанная необходимость Свобода и ответственность ...
Свобода и моральный выбор человека

Свобода и моральный выбор человека

Свобода и моральный выбор человека. Я жить хочу, хочу свободы! Я равен вам, я – человек. А.Добролюбов. Аннотация. Человеку свойственно стремление ...
Свобода и деятельность человека

Свобода и деятельность человека

Свобода. Свобода-важнейшая ценность цивилизованного человечества. ? Да здравствует феодализм!- светлое будущее человечества. Равенство! Свобода! Да ...
Свобода и моральный выбор человека

Свобода и моральный выбор человека

Я СВОБОДЕН НЕСВОБОДЕН. свобода. -это возможность поступать как хочется. -это наличие возможности выбора варианта и реализацию исхода события. – это ...
Роль общения в жизнедеятельности человека

Роль общения в жизнедеятельности человека

Общение означает обмен между людьми определенными результатами их психической деятельности – информацией, мыслями, чувствами. «Не от недостатка ума ...
Аудит правовых аспектов в деятельности страховщика

Аудит правовых аспектов в деятельности страховщика

Содержание :. Содержание аудита правовых аспектов страховой деятельности Аудит учредительных документов и лицензирование страховой деятельности Аудит ...
Роль бумаги в жизни человека

Роль бумаги в жизни человека

Формирование у ученика способности к саморазвитию. Выяснить, какую роль играет бумага в жизни человека (ученика). Цель:. Задачи: - расширять знания ...
Проблемы защиты права собственности в предпринимательской деятельности

Проблемы защиты права собственности в предпринимательской деятельности

Конституция Российской Федерации. Статья 34. 1. Каждый имеет право на свободное использование своих способностей и имущества для предпринимательской ...
Право человека на жизнь

Право человека на жизнь

рассмотреть проблемы реализации права человека на жизнь и пути решения данных проблем. Цель исследования:. Спорные вопросы:. Смертная казнь Право ...
Права человека глазами ребенка

Права человека глазами ребенка

Конвенция о правах ребенка Статья 7 Ребенок регистрируется сразу же после рождения и с момента рождения имеет право на имя и на приобретение гражданства…. ...
Права человека

Права человека

Граждане России ПРАВА ОБЯЗАННОСТИ. КОНСТИТУЦИЯ РФ основной закон государства, в котором определены устройство государства, права и обязанности граждан. ...
Эволюция развития человека

Эволюция развития человека

Происхождение человека. Одна из интереснейших и сложнейших тем, изучаемых в курсе общей биологии, – происхождение человека. Где, когда и как возник ...
Гигиена человека

Гигиена человека

Асклепий — бог врачевания в древнегреческой мифологии. Он научился врачебной науке у мудрого кентавра Херона и даже умел готовить лекарства из змеиного ...
Всеобщая декларация прав человека

Всеобщая декларация прав человека

Общечеловеческие правовые документы. Международная хартия прав человека. -Пакт о гражданских и политических правах. -Пакт о экономических,социальны ...
Всеобщая декларация прав человека

Всеобщая декларация прав человека

«Равенство прав не в том, что все ими пользуются, а в том, что они всем предоставлены». Сенека. Соотнесите понятия и их определения. 1) Обязанность ...
Возможность создания предпринимательской деятельности среди подростков

Возможность создания предпринимательской деятельности среди подростков

Цель. Привлечь подростков к участию в предпринимательской деятельности. Задачи:. 1.Провести опрос среди подростков,узнать их мнение насчёт предпринимательской ...

Конспекты

Свобода в деятельности человека

Свобода в деятельности человека

Урок обществознания в 11-м классе по теме "Свобода в деятельности человека". . Учитель Колованова Т.Н. Цели и задачи:. . Обучающие:. ознакомить ...
Свобода в деятельности человека

Свобода в деятельности человека

Конспект урока для 10 класса «Свобода в деятельности человека». . 1. Одним из компонентов политической системы является:. 1) политические нормы; 3) ...
Свобода и необходимость в деятельности человека

Свобода и необходимость в деятельности человека

Тема: Свобода и необходимость в деятельности человека. Цель урока:. организация работы по усвоению нового понятия темы, выявление его сущностных ...
Свобода и необходимость в деятельности человека

Свобода и необходимость в деятельности человека

Муниципальное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 12. город Армавир Краснодарского края. Конспект урока ...
Роль права в жизни человека, общества, государства

Роль права в жизни человека, общества, государства

МОУ «Красногорская средняя общеобразовательная школа №1». Конспект урока по обществознанию в 9 классе. «Роль права в жизни человека,. ...
Происхождение и развитие человека

Происхождение и развитие человека

Тип урока:. комбинированный. Цель урока:. познакомить учащихся с историческим процессом происхождения и развития человека, сего движущими силами. ...
Права человека

Права человека

Разработка учителя истории. . МОУ «Никулинская СОШ». . Шкурченко Алексея Никифоровича. Тема урока: Права человека. . . Открытый урок в 8-11 ...
Права человека

Права человека

Из опыта работы учителя права. МОУ СОШ № 16. г. Орехово-Зуево Московской области. Воронковой Екатерины Леонидовны. Урок в 8 классе по ...
Права человека

Права человека

ОГБОУ «Смоленская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа I и II видов». Урок и презентация по праву в 1 – 4 классах. ...
Влияние оберегов на человека в современном мире

Влияние оберегов на человека в современном мире

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов №176 городского ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 января 2015
Категория:Обществознание
Классы:
Содержит:12 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации