- Пожизненное заключение: за и против

Презентация "Пожизненное заключение: за и против" по обществознанию – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12

Презентацию на тему "Пожизненное заключение: за и против" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Обществознание. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 12 слайд(ов).

Слайды презентации

ЦЕЛЬ РАБОТЫ: ОСВЕЩЕНИЕ ПОЛЯРНЫХ ТОЧЕК ЗРЕНИЯ ПО ПРОБЛЕМЕ ЗАДАЧИ: - ДАТЬ ИСТОРИЧЕСКУЮ СПРАВКУ О ПРИМЕНЕНИИ ВЫСШЕЙ МЕРЫ НАКАЗАНИЯ И О ПРИЧИНАХ ВВЕДЕНИЯ МОРАТОРИЯ НА СМЕРТНУЮ КАЗНЬ - ОБОБЩИТЬ СУЩЕСТВУЮЩИЕ АРГУМЕНТЫ ЗА И ПРОТИВ ПОЖИЗНЕННОГО ЗАКЛЮЧЕНИЯ В РОССИИ - ПРИВЕСТИ ДАННЫЕ АНКЕТИРОВАНИЯ СРЕДИ ПЕДАГ
Слайд 1

ЦЕЛЬ РАБОТЫ: ОСВЕЩЕНИЕ ПОЛЯРНЫХ ТОЧЕК ЗРЕНИЯ ПО ПРОБЛЕМЕ ЗАДАЧИ: - ДАТЬ ИСТОРИЧЕСКУЮ СПРАВКУ О ПРИМЕНЕНИИ ВЫСШЕЙ МЕРЫ НАКАЗАНИЯ И О ПРИЧИНАХ ВВЕДЕНИЯ МОРАТОРИЯ НА СМЕРТНУЮ КАЗНЬ - ОБОБЩИТЬ СУЩЕСТВУЮЩИЕ АРГУМЕНТЫ ЗА И ПРОТИВ ПОЖИЗНЕННОГО ЗАКЛЮЧЕНИЯ В РОССИИ - ПРИВЕСТИ ДАННЫЕ АНКЕТИРОВАНИЯ СРЕДИ ПЕДАГОГОВ ПО ДАННОЙ ПРОБЛЕМЕ

ПОЖИЗНЕННОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ: ЗА И ПРОТИВ

Высшая мера наказания в России сегодня - пожизненное заключение В обществе активно обсуждается вопрос о том, что должно быть высшей мерой наказания В истоках спора лежит проблема гуманного отношения к преступнику
Слайд 2

Высшая мера наказания в России сегодня - пожизненное заключение В обществе активно обсуждается вопрос о том, что должно быть высшей мерой наказания В истоках спора лежит проблема гуманного отношения к преступнику

Из истории высшей меры наказания. Высшей мерой наказания в России всегда была смертная казнь Существовал принцип «око за око, зуб за зуб» или «равным за равное» В УК СССР было 15 статей, предусматривающих смертную казнь Во 2 половине 20 века появилась тенденция отмены смертной казни в мире
Слайд 3

Из истории высшей меры наказания

Высшей мерой наказания в России всегда была смертная казнь Существовал принцип «око за око, зуб за зуб» или «равным за равное» В УК СССР было 15 статей, предусматривающих смертную казнь Во 2 половине 20 века появилась тенденция отмены смертной казни в мире

Сегодня 130 стран не применяют смертную казнь, а 68 применяют 16 мая 1996г. Б.Ельцин издал Указ «О поэтапном сокращении применения смертной казни в связи с вхождением России в Совет Европы» 2 февраля 1999г. Конституционный суд РФ признал неконституционным вынесение смертных приговоров в отсутствие с
Слайд 4

Сегодня 130 стран не применяют смертную казнь, а 68 применяют 16 мая 1996г. Б.Ельцин издал Указ «О поэтапном сокращении применения смертной казни в связи с вхождением России в Совет Европы» 2 февраля 1999г. Конституционный суд РФ признал неконституционным вынесение смертных приговоров в отсутствие судов присяжных во всех регионах

Россия приняла обязательства: в течение одного года подписать и в течение трёх лет ратифицировать протокол об отмене смертной казни. Протокол не ратифицирован до сих пор, он пролонгируется ежегодно без ратификации В 2010г. Конституционный суд РФ счёл неконституционным применение смертной казни в Рос
Слайд 5

Россия приняла обязательства: в течение одного года подписать и в течение трёх лет ратифицировать протокол об отмене смертной казни. Протокол не ратифицирован до сих пор, он пролонгируется ежегодно без ратификации В 2010г. Конституционный суд РФ счёл неконституционным применение смертной казни в России (несмотря на наличие судов присяжных во всех регионах)

Сегодня в России более полутора тысяч пожизненно заключённых Они содержатся в 5 учреждениях: - «Вологодский пятак» (Вологодская обл.) - «Чёрный дельфин» (Оренбургская обл.) «Белый лебедь» (Пермский край) «Ивдель» (Свердловская обл.) ОГ- 98/18 (Ямало-Ненецкий авт.округ)
Слайд 6

Сегодня в России более полутора тысяч пожизненно заключённых Они содержатся в 5 учреждениях: - «Вологодский пятак» (Вологодская обл.) - «Чёрный дельфин» (Оренбургская обл.) «Белый лебедь» (Пермский край) «Ивдель» (Свердловская обл.) ОГ- 98/18 (Ямало-Ненецкий авт.округ)

Аргументы за пожизненное заключение и против смертной казни. «Смертная казнь не гуманна» «Смертная казнь не уменьшает количества преступлений» «Возможны судебные ошибки» «Преступника не исправить смертью» «Смертная казнь не возместит нанесённого ущерба» «Бог дал жизнь и не человеку её отнимать» «Исп
Слайд 7

Аргументы за пожизненное заключение и против смертной казни

«Смертная казнь не гуманна» «Смертная казнь не уменьшает количества преступлений» «Возможны судебные ошибки» «Преступника не исправить смертью» «Смертная казнь не возместит нанесённого ущерба» «Бог дал жизнь и не человеку её отнимать» «Исполнитель казни- тоже убийца»

8) «У исполнителя казни будут психотравмы» 9) «Смерть преступника не устранит первопричину» 10) «Месть- это плохо» 11) «Право на жизнь существует даже у убийц» 12) «Всё равно не соизмерить наказание» 13) «Смерть- слишком лёгкое наказание для преступника» 14) «Нельзя определить границу, когда применя
Слайд 8

8) «У исполнителя казни будут психотравмы» 9) «Смерть преступника не устранит первопричину» 10) «Месть- это плохо» 11) «Право на жизнь существует даже у убийц» 12) «Всё равно не соизмерить наказание» 13) «Смерть- слишком лёгкое наказание для преступника» 14) «Нельзя определить границу, когда применять смертную казнь» 15) «Будут убивать свидетелей» 16) «Смертники будут только рады»

Аргументы за смертную казнь и против пожизненного заключения. «Смертная казнь- более эффективное наказание» «Исправления преступника в заключении не происходит» «Искупление преступники понимают странно» «Смертная казнь имеет сдерживающий эффект»
Слайд 9

Аргументы за смертную казнь и против пожизненного заключения

«Смертная казнь- более эффективное наказание» «Исправления преступника в заключении не происходит» «Искупление преступники понимают странно» «Смертная казнь имеет сдерживающий эффект»

5) «У жертв есть право на месть» 6) «Смертная казнь справедлива за некоторые преступления 7) «Экономические преступления должны быть наказаны строго» 8) «Не придётся тратить кучу денег на содержание заключённого»
Слайд 10

5) «У жертв есть право на месть» 6) «Смертная казнь справедлива за некоторые преступления 7) «Экономические преступления должны быть наказаны строго» 8) «Не придётся тратить кучу денег на содержание заключённого»

Результаты анкетирования педагогов. 36% поддерживает смертную казнь как высшую меру наказания 23% выступают за пожизненное заключение 33,3% - за оба вида наказания 6%- против обоих видов наказания
Слайд 11

Результаты анкетирования педагогов

36% поддерживает смертную казнь как высшую меру наказания 23% выступают за пожизненное заключение 33,3% - за оба вида наказания 6%- против обоих видов наказания

Краткие выводы по проблеме: Противники пожизненного заключения считают, что оно не соответствует категориям эффективности, справедливости, не сдерживает роста преступности и является существенной статьёй расходов бюджета Сторонники пожизненного заключения полагают, что отношение к преступнику должно
Слайд 12

Краткие выводы по проблеме:

Противники пожизненного заключения считают, что оно не соответствует категориям эффективности, справедливости, не сдерживает роста преступности и является существенной статьёй расходов бюджета Сторонники пожизненного заключения полагают, что отношение к преступнику должно быть гуманным, ему нужно дать возможность исправления, мстить убийце аморально и не угодно Богу, пожизненное заключение является более суровым наказанием, чем смертная казнь.

Список похожих презентаций

Детский труд: право или обязанность

Детский труд: право или обязанность

Труд дает все необходимое в жизни. Не на золото и серебро, а именно трудом было первоначально приобретены все богатства мира. /А. Смит/ Без труда ...
Вещное право по Законам 12 таблиц

Вещное право по Законам 12 таблиц

В древнейшем римском праве отсутствовало представление о частной собственности как об абсолютном праве лица распоря­жаться своей вещью. Законы XII ...
Как ухаживать за кошкой и собакой

Как ухаживать за кошкой и собакой

Сегодня на уроке мы будем говорить о любимцах, живущих с нами под одной крышей – о кошках и собаках. Прежде чем завести кошку или собаку, посоветуйся ...
Грехи против семьи

Грехи против семьи

Почему распадаются семьи? эгоизм несовпадение интересов измена ревность. отсутствие средств вредные привычки разочарование бытовые неурядицы и т.д. ...
Гигиена и правила ухода за кожей

Гигиена и правила ухода за кожей

В своей работе мы рассматриваем такие вопросы: Что такое гигиена? Для чего нужно ухаживать за кожей? Правила ухода за кожей Типы кожи Рекомендации ...
Вместе против террора

Вместе против террора

Слово "террор" в переводе с латыни означает "ужас". Террористы - это крайне жестокие люди, которые любыми способами хотят запугать нас. Террористов ...
Вместе против коррупции

Вместе против коррупции

Коррупция «есть корень, из которого вытекает во все времена и при всяких соблазнах презрение ко всем законам». Томас Гоббс. Многие сравнивают коррупцию ...
Виховна година Ми за здоровий спосіб життя

Виховна година Ми за здоровий спосіб життя

МЕТА :. надавати реальну допомогу кожному учневі з розвитку позитивних якостей, необхідних для повноцінного життя; привернути увагу учнівської молоді ...
Борьба за существование и ее формы

Борьба за существование и ее формы

Борьба за существование – это борьба организмов с различными условиями окружающей среды. Причины борьбы за существование: Возможность видов к беспредельному ...
Классный час "А что мне за это будет" (для 5-11 классов)

Классный час "А что мне за это будет" (для 5-11 классов)

Цель классного часа: профилактика правонарушений среди подростков во время летних каникул. Задачи: Ознакомить учащихся с административными правонарушениями, ...
Административный контроль и надзор за деятельностью частных лиц. Административное принуждение

Административный контроль и надзор за деятельностью частных лиц. Административное принуждение

Тема 10. Административный контроль и надзор за деятельностью частных лиц. Административное принуждение. Содержание. 1. Понятие законности и соотношение ...
Административная ответственность несовершеннолетних за правонарушения

Административная ответственность несовершеннолетних за правонарушения

Ситуация 1. Два подростка Андрей и Антон находились в подъезде: играли на гитаре и пели. Есть ли здесь нарушение закона? Статья 1.1. Кодекса Тюменской ...
Административное право как отрасль права

Административное право как отрасль права

Тема 1. Административное право как отрасль права. Содержание. Предмет административного права Метод административного права Административные правоотношения ...
Административное право

Административное право

Термин «администрация» ведёт своё происхождение из латинского языка и означает «управление». Поэтому административное право иногда определяют как ...
Административное право

Административное право

Административные правоотношения. отношения в сфере государственного управления; охраны общественного порядка, жизни, прав и свобод граждан. Главная ...
Административное право

Административное право

отрасль права, регулирующая общественные отношения в сфере управленческой деятельности органов и должностных лиц по исполнению публичных функций государства ...
Авторское право на архитектурные произведения

Авторское право на архитектурные произведения

Согласно статье 1259 ГК РФ объектами авторских прав являются:. В том числе в виде проектов, чертежей, изображе-ний и макетов! Субъекты авторского ...
Введение в право

Введение в право

Признаки и функции права. «Пусть мир погибнет, но торжествует право» (Изречение римских правоведов). ИДЕОЛОГИЧЕСКАЯ. Теории права. Теория естественного ...
Авторское право

Авторское право

Возникновение авторского права. Возникает в силу факта создания произведения. Для возникновения и осуществления права не требуется регистрация произведения. ...

Конспекты

Нравственные проблемы современного общества - клонирование, эвтаназия, суррогатное материнство: за и против

Нравственные проблемы современного общества - клонирование, эвтаназия, суррогатное материнство: за и против

Государственное образовательное оздоровительное учреждение для детей, нуждающихся в длительном лечении санаторная школа-интернат №18 г. Таганрога. ...
Формирование у подростка правосознания, культуры поведения, ответственности за свои поступки в школе, семье, общественных местах

Формирование у подростка правосознания, культуры поведения, ответственности за свои поступки в школе, семье, общественных местах

Ситдикова Людмила Николаевна учитель ИЗО и черчения. . МОБУ СОШ №21 г. Белорецка Республики Башкортостан. Конспект урока на тему «Формирование ...
Преступления против порядка управления. Проблема нелегальной миграции, 9-11 класс

Преступления против порядка управления. Проблема нелегальной миграции, 9-11 класс

Воробьева Юлия Сергеевна. Студент IV. курса факультета истории и юриспруденции Елабужского института Казанского Приволжского федерального университета. ...
Преступление против собственности

Преступление против собственности

Шафиева Айгуль Равилевна. Студент. IV. курса гр.9106. факультета истории и юриспруденции Елабужского института Казанского Приволжского федерального ...
Правовая ответственность родителей за ненадлежащее исполнение родительских обязанностей

Правовая ответственность родителей за ненадлежащее исполнение родительских обязанностей

Правовая ответственность родителей. . за ненадлежащее исполнение родительских обязанностей. Сегодня права детей не редко нарушаются родителями. ...
Повторительно – обобщающий урок по курсу обществознания за 6 класс

Повторительно – обобщающий урок по курсу обществознания за 6 класс

Конспект урока «Повторительно – обобщающий урок по курсу обществознания за 6 класс». Ф.И.О.автора – Саранова Екатерина Климентьевна. Место работы: ...
Повседневный уход за одеждой и обувью

Повседневный уход за одеждой и обувью

Предмет: « Социально - бытовая ориентировка». Коррекционная школа. VIII. вида. Учитель - Фадина Надежда Вениаминовна. Тема урока « Повседневный ...
Наблюдения за изменениями высоты Солнца и погоды

Наблюдения за изменениями высоты Солнца и погоды

Наблюдения за изменениями высоты Солнца и погоды. 6-й класс. . . Цель: . дать обучающимся сведения об изменении высоты Солнца над горизонтом ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:1 декабря 2018
Категория:Обществознание
Содержит:12 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации