Презентация "Мир русской песни" (5 класс) по музыке – проект, доклад

Мир русской песни урок музыки в 5 классе

Работу выполнила: Мартыненко Надежда Евгеньевна учитель высшей квалификационной категории МКОУ «Кварцитная ООШ»

Задачи:

1.Обучающая – научить выделять особенности русской народной песни, определять жанры русских народных песен, познакомить с творчеством выдающихся композиторов классической музыки. 2.Развивающая – развивать интонационно-образное мышление, музыкальную память, чувство ритма, тембровый слух, вокальные навыки при исполнении музыки в народном стиле. 3. Воспитывающая – формировать эстетический вкус на примерах народных музыкальных произведений, способствовать становлению позитивного отношения к народному творчеству, воспитывать ценностные человеческие качества: доброту, справедливость, сострадание, умение дружить.

Какая власть сравниться с властью их? Друг с другом мы через слова и звуки Сближаемся …Блаженство, радость, муки, Любовь, вражду - все облекаем в них… В словах и звуках вечный ключ сердец! Е. Растопчина

- О чем говорит нам поэтесса? В каком музыкальном жанре мы встречаем взаимосвязь поэзии и музыки? песня

«Песня о России» муз. В. Локтев, сл .О Высотской

Посмотри, как всё красиво, Посмотри - простор какой. Точно мать, склонилась ива Над заснувшею рекой. Ветерок метнулся разом, Облаков прорвав кольцо. И ромашка жёлтым глазом Смотрит солнышку в лицо. Припев: Над Россией солнце светит, И дожди шумят над ней. /В целом свете, в целом свете Нет страны её родней, Нет страны её родней.-2р./ Посмотри, леса какие И сады шумят кругом. Наша Родина - Россия Хорошеет с каждым днём. Видишь - яблони и сливы Вдоль дороги стали в ряд. О житье-бытье счастливом В русских сёлах говорят. Припев. И берёзку молодую, И кустарник, и траву, - Беззаветно всё люблю я, Всё я родиной зову. Хорошо костер походный На поляне разжигать, Хорошо в стране свободной Мне с друзьями подрастать. Припев.

Так писал о песне русский поэт 19 века Иван Суриков

Как кому на свете Дышится, живется- Такова и песня У него поется… Жизнь дает для песни Образы и звуки: Даст ли она радость, Даст ли скорбь и муки. Даст ли день роскошный. Тьму ли без рассвета- То и отразится В песне у поэта.

Это строки из стихотворения С.Есенина «Русская песня

Песня русская в березах, в хлебах – На покосах, на морозах, На санях и на лугах… На ветру шумят рябины, Каждый слушать их готов. Сколько песен у России – Сколько во поле цветов! Кто сложил ее, не знаю, Только песня та добра, Песня с детства мне родная И подруга, и сестра! А слова ее простые Душу трогают до слез, столько песен из России, Сколько в рощицах берез. Словно музыка степная Золотая рожь встает В полный голос слышен колос – Это Родина поет! Песни русские такие, что охота подпевать… Столько песен у России, - Никому не сосчитать.

Игра «Собери слоги – назови жанр»

Е ис ри то чес Дат ски сол е До тру вы е со вы пля е ри чес ли ки е е точ ны шу е деб сва ны туш час ки

исторические солдатские трудовые плясовые лирические шуточные свадебные частушки

Слушая и исполняя песни, определите к какому жанру она относится и заполните таблицу.

хороводная солдатская плясовая трудовая

камаринская

Михаил Иванович Глинка

ПВЧЕЕСУЬТ ПЕВУЧЕСТЬ

Стоит ива одинокая Стоит ива одинокая. Стоит ивушка, печалится, А под ней течет широкая Речка тихая красавица. Я пройду лугами спелыми, Травы трогая высокие. Облака, как птицы белые Держат путь в края далекие. Стоит ива одинокая. Стоит ивушка, печалится, А под ней течет широкая Речка тихая красавица.

Не смотрите так, девчонки, Мы не заволнуемся, Мы поучимся на славу И посоревнуемся Мы, как видите, красавцы, И сердца у нас горят Да к тому же мастера мы Петь частушки для девчат. Я читаю очень быстро, В школе все гордятся мной Ни один мальчишка в классе Не угонится за мной. Я танцую и пою, И учусь отлично. Да к тому же, посмотрите. Очень симпатична. Ах, как мне не погордиться Хороши мои дела, Все контрольные работы На пятерочки сдала.

Домашнее задание.

сочините частушки о себе, своих друзьях, своем классе. А так же выполните задание в творческой тетради: стр.14-17.

Итог урока :

Игра-тест «Верите ли вы, что…» - Верите ли вы, что есть много жанров русской песни? - Верители вы, что русская песня поется только хором? - Верите ли вы, что Н. А. Римский-Корсаков сочинил фантазию на тему «Камаринской»? - Верите , ли вы, что короткая, быстрая, а иногда медленная песенка, у которой много куплетов называется частушкой? - Верите ли вы, что в песне объединились несколько видов искусства?

Народная песня- это сокровищница русской души, которая покоряет нас своей простотой, сердечностью и любовью. Любовью к людям, к своей земле, к своему Творцу. Песенное богатство народа – его духовное богатство. Русь и в песне-то могуча, Широка и глубока, И свободна, и гремуча, И привольна, и звонка!

До свидания спаибо за урок!