» » » Положение о модели портфеля индивидуальных образовательных достижений обучающихся

Презентация на тему Положение о модели портфеля индивидуальных образовательных достижений обучающихся

Презентацию на тему Положение о модели портфеля индивидуальных образовательных достижений обучающихся можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет презентации : МХК. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 13 слайдов.

скачать презентацию

Слайды презентации

Слайд 1: Положение о модели портфеля индивидуальных образовательных достижений обучающихся
Слайд 1

Положение о модели портфеля индивидуальных образовательных достижений обучающихся («портфолио»)

Из общих положений. Индивидуальные образовательные достижения обучающихся фиксируются в «портфолио» за определенный период обучения с 3 по 11классы. «Портфолио» определяет образовательный рейтинг обучающихся и позволяет выбрать профиль обучения в старшей школе. Позволяет решать следующие задачи:

поддерживать высокую учебную мотивацию школьников; поощрять их активность и самостоятельность, расширять возможности обучения и самообучения; развивать навыки рефлексивной и оценочной (самооценочной) деятельности учащихся; формировать умение учиться – ставить цели, планировать, организовывать и презентовать собственную учебную деятельность; содействовать индивидуализации образования школьников.

Слайд 2: Положение о модели портфеля индивидуальных образовательных достижений обучающихся
Слайд 2

2. Система оценки индивидуальных образовательных достижений учащихся

1. В «портфолио» формируется оценка следующих индивидуальных образовательных достижений обучающихся: предметных достижений; общего компетентностного уровня. 2. Основными принципами оценки индивидуальных образовательных достижений обучающихся являются: единые процедура и технология оценивания; достоверность используемых данных; соблюдение морально-этических норм при сборе и оценивании предоставляемой информации.

Слайд 3: Положение о модели портфеля индивидуальных образовательных достижений обучающихся
Слайд 3

3. «Портфолио» обучающегося формируется в электронном виде с помощью специального программного обеспечения, разрабатываемого на региональном уровне, и в виде накопительной папки за весь учебный период, формируемой обучающимися с помощью классного руководителя. 4. Классный руководитель организует учет документов, входящих в «портфолио» и ежегодно под подпись знакомит родителей с материалами «портфолио». 5. Итоговый балл по «портфолио» формируется как суммарный балл по блокам. 6. В конце учебного года выписка из «портфолио» за соответствующий период (год, ступень, школу) на каждого обучающегося распечатывается на бумажных носителях, заверяется подписью директора и печатью учреждения и выдается обучающемуся. Копия выписки из «портфолио» за соответствующий период хранится в личном деле обучающегося. 7. Контроль за достоверностью предоставляемых сведений и своевременностью внесения их в «портфолио» на уровне образовательного учреждения осуществляется заместителем директора.

Слайд 4: Положение о модели портфеля индивидуальных образовательных достижений обучающихся
Слайд 4

3. Структура «портфолио». Состоит из 6 блоков.

блок. Результаты аттестации (итоговой, промежуточной). Образовательный рейтинг ученика.

Значение балла соответствует оценке, выставляемой по данным критериям.

Слайд 5: Положение о модели портфеля индивидуальных образовательных достижений обучающихся
Слайд 5

3. Структура «портфолио». Состоит из 6 блоков

Индивидуальная накопительная оценка. 2. блок. Результаты олимпиад. 3. блок. Элективные курсы. 4. блок.Результаты научно – исследовательской работы. 5. блок.Результаты дополнительного образования (кружки и объединения, конкурсы и фестивали, в том числе профильной направленности). 6. блок. Отчеты и рекомендации.

Слайд 6: Положение о модели портфеля индивидуальных образовательных достижений обучающихся
Слайд 6

Индивидуальная накопительная оценка

Слайд 7: Положение о модели портфеля индивидуальных образовательных достижений обучающихся
Слайд 7
Слайд 8: Положение о модели портфеля индивидуальных образовательных достижений обучающихся
Слайд 8

4. Порядок формирования, хранение и передача баз данных …

Для формирования, хранения и передачи баз данных по результатам оценки индивидуальных образовательных достижений обучающихся (далее – баз данных) используются автоматизированные информационные системы уровня образовательного учреждения. На уровне образовательного учреждения формирование, хранение и передачу баз данных осуществляет системный администратор или ответственное лицо, назначаемое руководителем данного учреждения. Передача файлов данных в образовательные учреждения может осуществляться с помощью порталов информационной поддержки оценки качества образования, создаваемых в сети Интернет. Достоверность передаваемых данных подтверждается предоставлением бумажного аналога, заверенного подписью руководителя и печатью соответствующего учреждения.

Слайд 9: Положение о модели портфеля индивидуальных образовательных достижений обучающихся
Слайд 9

5. Оформление «портфолио»

- титульный лист «портфолио» Фамилия ………………………………………….. Имя ...……………………………………………… Отчество ………………………………………….. Школа ……………………………………....…….. Класс ……………………………………………… Период, за который предоставлены документы и материалы: С ………………………200… г. По ……………………..200… г. Личная подпись школьника ……………………… - содержание «портфолио»; - приложения (копии грамот, дипломов, сертификатов и др.);

Слайд 10: Положение о модели портфеля индивидуальных образовательных достижений обучающихся
Слайд 10

«Официальные документы» Перечень, представленных в портфолио официальных документов (грамот, дипломов, сертификатов и т. д.) 1._________________________________________ 2._________________________________________ 3.________________________________________ 4._________________________________________ 5._________________________________________ 6._________________________________________ 7._________________________________________

Слайд 11: Положение о модели портфеля индивидуальных образовательных достижений обучающихся
Слайд 11

«Портфолио» работ. 1 Элективные курсы

Слайд 12: Положение о модели портфеля индивидуальных образовательных достижений обучающихся
Слайд 12

2. Сведения об участии в мероприятиях.

Слайд 13: Положение о модели портфеля индивидуальных образовательных достижений обучающихся
Слайд 13

6. Использование материалов «портфолио»

Материалы «портфолио» могут рассматриваться на заседаниях управляющих советов органов управления и учреждений образования, комиссиях по приему в профильные классы для принятия управленческих решений: о компетентностном уровне обучающегося; об эффективности деятельности педагога и классного руководителя по различным направлениям; о наличии условий для самореализации личности. Данные «портфолио» используются при формировании баз данных школьного, муниципального, регионального уровней для проведения мониторинговых исследований в рамках построения региональной системы оценки качества образования.

  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru