- Кто хочет стать математиком

Презентация "Кто хочет стать математиком" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22

Презентацию на тему "Кто хочет стать математиком" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 22 слайд(ов).

Слайды презентации

Кто хочет стать математиком? Учитель математики МАОУ СОШ № 43 г. Калининграда Малыгина Ирина Николаевна
Слайд 1

Кто хочет стать математиком?

Учитель математики МАОУ СОШ № 43 г. Калининграда Малыгина Ирина Николаевна

1 отборочный тур
Слайд 2

1 отборочный тур

А) в Древнем Вавилоне. Б) в Древнем Риме Г) в Древнем Китае. В) в Древней Греции. Где возникло градусное измерение углов?
Слайд 3

А) в Древнем Вавилоне

Б) в Древнем Риме Г) в Древнем Китае

В) в Древней Греции

Где возникло градусное измерение углов?

2 отборочный тур
Слайд 4

2 отборочный тур

В) 0, I, II А) 1, 2, 3 Г) I, II, III Б) 0, 1, 2. Ещё Клавдий Птолемей (II в.) использовал в своих трудах единицы измерения углов: градус, минута, секунда. Как он их обозначал?
Слайд 5

В) 0, I, II А) 1, 2, 3 Г) I, II, III Б) 0, 1, 2

Ещё Клавдий Птолемей (II в.) использовал в своих трудах единицы измерения углов: градус, минута, секунда. Как он их обозначал?

3 отборочный тур
Слайд 6

3 отборочный тур

Г) Англия А) Франция Б) Италия В) Германия. В 1873 появилась новая единица измерения углов радиан. Где это произошло?
Слайд 7

Г) Англия А) Франция Б) Италия В) Германия

В 1873 появилась новая единица измерения углов радиан. Где это произошло?

Основная игра
Слайд 8

Основная игра

А) изгиб Б) спираль В) полуокружность Г) эллипс. Что означает в переводе с латинского слово sinus – синус?
Слайд 9

А) изгиб Б) спираль В) полуокружность Г) эллипс

Что означает в переводе с латинского слово sinus – синус?

В) Незнающий геометрии, да не войдет сюда. А) Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упустить случая сделать его немного занимательным. Б) В математических вопросах нельзя пренебрегать даже самыми малыми ошибками. Г) Математике должно учить в школе еще с той целью, чтобы познания, зде
Слайд 10

В) Незнающий геометрии, да не войдет сюда

А) Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упустить случая сделать его немного занимательным.

Б) В математических вопросах нельзя пренебрегать даже самыми малыми ошибками.

Г) Математике должно учить в школе еще с той целью, чтобы познания, здесь приобретаемые, были достаточными для обыкновенных потребностей в жизни.

Какая надпись была на здании академии греческого философа – идеалиста Платона?

Г) Иване IV А) Иване III Б) Петре I В) Александре I. При каком царе была выпущена монета – копейка, на которых изображен всадник с копьем в руке?
Слайд 11

Г) Иване IV А) Иване III Б) Петре I В) Александре I

При каком царе была выпущена монета – копейка, на которых изображен всадник с копьем в руке?

Б) нуль А) плюс Г) десяток. В) пустое множество. Индийцы называли его «сунья», арабские математики «сифр». Как мы называем его сейчас?
Слайд 12

Б) нуль А) плюс Г) десяток

В) пустое множество

Индийцы называли его «сунья», арабские математики «сифр». Как мы называем его сейчас?

А) Теорема Пифагора. Г) Теорема Виета Б) Теорема Фалеса В) Теорема Фирма. Какая теорема в старину называлась: «теоремой невесты»?
Слайд 13

А) Теорема Пифагора

Г) Теорема Виета Б) Теорема Фалеса В) Теорема Фирма

Какая теорема в старину называлась: «теоремой невесты»?

Г) Софья Ковалевская. А) Гипатия Александрийская. Б) Софья Яновская В) Нина Бари. Её знакомство с математикой произошло в 8 лет, так как стены её комнаты были оклеены листами с записями лекций по математике профессора Островского. Кто она?
Слайд 14

Г) Софья Ковалевская

А) Гипатия Александрийская

Б) Софья Яновская В) Нина Бари

Её знакомство с математикой произошло в 8 лет, так как стены её комнаты были оклеены листами с записями лекций по математике профессора Островского. Кто она?

В) Архимеда А) Аристотеля Б) Евклида Г) Пифагора. На могиле какого великого математика был установлен памятник с изображением шара и описанного около него цилиндра. Спустя почти 200 лет по этому чертежу нашли его могилу?
Слайд 15

В) Архимеда А) Аристотеля Б) Евклида Г) Пифагора

На могиле какого великого математика был установлен памятник с изображением шара и описанного около него цилиндра. Спустя почти 200 лет по этому чертежу нашли его могилу?

Г) радиус А) диаметр Б) прямая В) отрезок. В древности такого термина не было. Его ввел в 17 веке французский математик Франсуа Виет, в переводе с латинского он означает «спица колеса». Что это?
Слайд 16

Г) радиус А) диаметр Б) прямая В) отрезок

В древности такого термина не было. Его ввел в 17 веке французский математик Франсуа Виет, в переводе с латинского он означает «спица колеса». Что это?

Б) при Петре I А) при Николае II Г) при Иване IV В) при Иване III. При каком царе впервые русские меры (верста, сажень, вершок, дюйм, фут, пуд, фунт, золотник) были приведены в определенную систему?
Слайд 17

Б) при Петре I А) при Николае II Г) при Иване IV В) при Иване III

При каком царе впервые русские меры (верста, сажень, вершок, дюйм, фут, пуд, фунт, золотник) были приведены в определенную систему?

В) гипотенуза А) катет Б) диагональ Г) прямая. Слово, которым обозначается это понятие, в переводе с греческого означает «натянутая тетива»
Слайд 18

В) гипотенуза А) катет Б) диагональ Г) прямая

Слово, которым обозначается это понятие, в переводе с греческого означает «натянутая тетива»

А) Гете В) Цицерон Б) Сенека Г) Сократ. «Числа не управляют миром, но показывают, как управляется мир». Кто автор этих строк?
Слайд 19

А) Гете В) Цицерон Б) Сенека Г) Сократ

«Числа не управляют миром, но показывают, как управляется мир». Кто автор этих строк?

Г) ромб А) квадрат Б) трапеция В) параллелограмм. Термин греческого происхождения, означающий в древности вращающееся тело – веретено, юлу. О какой фигуре идет речь?
Слайд 20

Г) ромб А) квадрат Б) трапеция В) параллелограмм

Термин греческого происхождения, означающий в древности вращающееся тело – веретено, юлу. О какой фигуре идет речь?

Г) «Миллион алых роз». А) «Сто дней до приказа». Б) «Три танкиста» В) «Пять минут». Песня, в которой многократно повторяется числительное, соответствующее греческой приставке МЕГА.
Слайд 21

Г) «Миллион алых роз»

А) «Сто дней до приказа»

Б) «Три танкиста» В) «Пять минут»

Песня, в которой многократно повторяется числительное, соответствующее греческой приставке МЕГА.

Подведем итоги.
Слайд 22

Подведем итоги.

Список похожих презентаций

Кто хочет стать математиком?

Кто хочет стать математиком?

Правила игры:. Чтобы стать математиком, вам нужно ответить на 6 вопросов, выбирая ответы из четырех предложенных вариантов. Три подсказки:. 50/50 ...
Кто хочет стать математиком?

Кто хочет стать математиком?

Сколько ног у паука ? А 6 Б 8 В 4 С 2. Ответ верный 1 талант. НЕВЕРНО ! Сколько олимпийских колец? А 4 Б 5 В 6 С 8 1 талант. . НЕВЕРНО!!! КАК найти ...
Математическая викторина "Кто хочет стать миллионером?" Обобщающее повторение по теме «Стереометрия»

Математическая викторина "Кто хочет стать миллионером?" Обобщающее повторение по теме «Стереометрия»

Вопросы для выбора игроков. №1. Наибольшее отрицательное целое число? -1 1 комплект. №2.Чему равно число ? 2 комплект. №3. Третья буква греческого ...
Кто хочет стать отличником? Математическая игра

Кто хочет стать отличником? Математическая игра

В семье пять сыновей. Каждый имеет одну сестру. Сколько всего детей в семье? А Пять B Десять C Девять D Шесть Вопрос 1. Если два петуха закричат изо ...
Кто хочет стать отличником

Кто хочет стать отличником

Содержание. I.ИГРА Отборочный тур Вопросы игры II. ИГРА Отборочный тур Вопросы игры III. ИГРА Отборочный тур Вопросы игры. Расположите числа в порядке ...
Кто придумал отрицательные числа и зачем они нужны?

Кто придумал отрицательные числа и зачем они нужны?

4 1 _. Так зачем же нужны отрицательные числа? Дробь. Отрицательные числа. Имущество +. Долг, недостача -. Диофант III в. н. э. Ши Хуан Ди. Китайский ...
Кто вьёт самые красивые гнёзда?

Кто вьёт самые красивые гнёзда?

Какая птица получила своё название из-за умения вить красивое гнездо? 820 - 510 К 430 + 230 И 680 – 370 750 – 450 980 – 240 150 + 440 Т А Ч. ТКАЧИК. ...
Как математику преподавать, чтоб математиками стать

Как математику преподавать, чтоб математиками стать

Алексейцева Кристина. Колотова Марина Процук Юля. Верхоланцева Катя. Веселовцева Вероника. Над проектом работали:. Математика, ребята, В жизни нужный ...

Конспекты

Кто ищет - тот всегда найдет!

Кто ищет - тот всегда найдет!

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 2». Конструкт фрагмента урока. по математике ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 сентября 2014
Категория:Математика
Автор презентации:учитель математики Малыгина Ирина Николаевна
Содержит:22 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации