- Число. Имя числительное

Презентация "Число. Имя числительное" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21

Презентацию на тему "Число. Имя числительное" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 21 слайд(ов).

Слайды презентации

Бинарный урок русский язык и математика «Обобщаем вместе». Обобщение изученного по теме «Имя числительное»
Слайд 1

Бинарный урок русский язык и математика «Обобщаем вместе». Обобщение изученного по теме «Имя числительное»

Тема: Число. Имя числительное. Цели: - повторить особенности правописания числительных; - развивать умение пользоваться справочными материалами; - развивать интерес к двум наукам (русскому языку и математике) на базе получения дополнительной информации; - совершенствовать мыслительные (обобщение, кл
Слайд 2

Тема: Число. Имя числительное. Цели: - повторить особенности правописания числительных; - развивать умение пользоваться справочными материалами; - развивать интерес к двум наукам (русскому языку и математике) на базе получения дополнительной информации; - совершенствовать мыслительные (обобщение, классификация, установление аналогий) и общеучебные умения и навыки; - показав взаимосвязь разных наук, дать целостное представление об окружающем мире.

Тест. 1.С какими существительными не могут сочетаться собирательные числительные? а) с существительными мужского рода; б) с существительными в форме только множественного числа ; в) с существительными женского рода; г) с существительными, обозначающими детёнышей животных
Слайд 3

Тест

1.С какими существительными не могут сочетаться собирательные числительные? а) с существительными мужского рода; б) с существительными в форме только множественного числа ; в) с существительными женского рода; г) с существительными, обозначающими детёнышей животных

2) Какие числительные склоняются так же, как и прилагательные? а) дробные; б) собирательные; в) порядковые; г) целые.
Слайд 4

2) Какие числительные склоняются так же, как и прилагательные? а) дробные; б) собирательные; в) порядковые; г) целые.

3) Числительные 40, 90, 100 в косвенных падежах имеют окончание? а) –о; б) –а; в) как у прилагательных; г) –у.
Слайд 5

3) Числительные 40, 90, 100 в косвенных падежах имеют окончание? а) –о; б) –а; в) как у прилагательных; г) –у.

4.Выполнить действие. а) сумма модулей минус трех седьмых и минус одной четырнадцатой равна одной второй; б) сумма модулей минус три седьмых и минус одна четырнадцатая равна семь четырнадцатых; в) сумма модулей минус трех седьмых и минуса одной четырнадцатой равна одной вторая.
Слайд 6

4.Выполнить действие

а) сумма модулей минус трех седьмых и минус одной четырнадцатой равна одной второй; б) сумма модулей минус три седьмых и минус одна четырнадцатая равна семь четырнадцатых; в) сумма модулей минус трех седьмых и минуса одной четырнадцатой равна одной вторая.

5. Выполнить действие. а) произведение модулей минус пяти девятых и трех пятых равно одной третьей; б) произведение модулей минус пяти девятых и три пятых равно одной третьей; в) произведение модулей минуса пять девятых о трех пятых равно одной трети.
Слайд 7

5. Выполнить действие

а) произведение модулей минус пяти девятых и трех пятых равно одной третьей; б) произведение модулей минус пяти девятых и три пятых равно одной третьей; в) произведение модулей минуса пять девятых о трех пятых равно одной трети.

6. Сравнить. Сравнить: 465 и - 466. а) 465  - 466; в) сравнить нельзя.
Слайд 8

6. Сравнить

Сравнить: 465 и - 466. а) 465 - 466; в) сравнить нельзя.

7. Вычислить. Вычислить: а) - 12; б) 12; в) 1,2.
Слайд 9

7. Вычислить

Вычислить: а) - 12; б) 12; в) 1,2.

Леонардо да Винчи. “Никакое человеческое исследование не может называться настоящим знанием, если оно не прошло через математическое доказательство”.
Слайд 10

Леонардо да Винчи

“Никакое человеческое исследование не может называться настоящим знанием, если оно не прошло через математическое доказательство”.

Осложнённое списывание. 1418 дней и ночей прод..лжалась великая битва за свободу и (не)зависимость Отчизны. 161340 ур…женцев мордовского края ушло на фронт . Каждый 4 житель Мордовии воевал с фашистскими захватчиками. 74280 воинов ,наших земляков, не вернулось с полей сражений . ¾ всех работ в дерев
Слайд 11

Осложнённое списывание

1418 дней и ночей прод..лжалась великая битва за свободу и (не)зависимость Отчизны. 161340 ур…женцев мордовского края ушло на фронт . Каждый 4 житель Мордовии воевал с фашистскими захватчиками. 74280 воинов ,наших земляков, не вернулось с полей сражений . ¾ всех работ в деревне выполняли женщины - теперешние бабушки или даже прабабушки .

Устная работа. а) Найдите модуль числа: 38; -2,3; 0,75; б) Назовите числа, противоположные: 7; - 8; - 1,5; 4,2; - в) Назовите все целые числа, которые одновременно являются решениями неравенств - 4
Слайд 12

Устная работа

а) Найдите модуль числа: 38; -2,3; 0,75; б) Назовите числа, противоположные: 7; - 8; - 1,5; 4,2; - в) Назовите все целые числа, которые одновременно являются решениями неравенств - 4

Решение задач. 1) Запишите числа, модули которых равны: а) 5; б) 2,4; в) . 2) Запишите числа 11,75; - 11,85; - 10,89; - 11,76 и 10,98 в порядке возрастания их модулей. 3) Найдите значения выражений: а) б) в) г) д) е)
Слайд 13

Решение задач

1) Запишите числа, модули которых равны: а) 5; б) 2,4; в) . 2) Запишите числа 11,75; - 11,85; - 10,89; - 11,76 и 10,98 в порядке возрастания их модулей. 3) Найдите значения выражений: а) б) в) г) д) е)

Проверь себя. Тысяча четыреста восемнадцать дней и ночей продолжалась великая битва за свободу и независимость Отчизны. Сто шестьдесят одна тысяча триста сорок уроженцев мордовского края ушло на фронт . Каждый четвёртый житель Мордовии воевал с фашистскими захватчиками. Семьдесят четыре тысячи двест
Слайд 14

Проверь себя

Тысяча четыреста восемнадцать дней и ночей продолжалась великая битва за свободу и независимость Отчизны. Сто шестьдесят одна тысяча триста сорок уроженцев мордовского края ушло на фронт . Каждый четвёртый житель Мордовии воевал с фашистскими захватчиками. Семьдесят четыре тысячи двести восемьдесят воинов ,наших земляков, не вернулось с полей сражений . Три четвёртых всех работ в деревне выполняли женщины - теперешние бабушки или даже прабабушки .

Выбери правильную падежную форму, определи падеж числительного.
Слайд 15

Выбери правильную падежную форму, определи падеж числительного.

С пятьюстами(Т.п) снарядами в ящике. Над одной тысячей(Т.п) боёв. О восьмистах( П.п) солдатах. В ста (П.п.) метрах. Госпиталь с пятьюдесятью (Т.п.)ранеными. Встретьтесь с двумястами (Т.п) однополчанами. Три первых (Р.п) боя он ходил в атаку.
Слайд 16

С пятьюстами(Т.п) снарядами в ящике. Над одной тысячей(Т.п) боёв. О восьмистах( П.п) солдатах. В ста (П.п.) метрах. Госпиталь с пятьюдесятью (Т.п.)ранеными. Встретьтесь с двумястами (Т.п) однополчанами. Три первых (Р.п) боя он ходил в атаку.

Выборочный диктант. Мордва – самый первый из народов Среднего Поволжья, присоединившийся к Российскому государству. Мордия – название страны мордвы в зарубежных источниках. Впервые упоминается в книге императора Византии Константина Порфирогенета (X век). «Повесть временных лет» - общерусский летопи
Слайд 17

Выборочный диктант

Мордва – самый первый из народов Среднего Поволжья, присоединившийся к Российскому государству. Мордия – название страны мордвы в зарубежных источниках. Впервые упоминается в книге императора Византии Константина Порфирогенета (X век). «Повесть временных лет» - общерусский летописный свод, составленный в Киеве в XII веке Нестером, самый ранний источник, в котором говорится о мордве и ее расселении: «… а по Оце реце, где потече в Волгу же, Мурома язык свой, и Черемиси свой язык, Мордва свой язык».

В 1459 году была завершена работа над картой мира. Это была первая европейская карта, на которую нанесено изображение мордовских земель. 1930 год – знаменательная дата в жизни мордовского народа. Постановлением правительства была создана Мордовская автономная область с центром в городе Саранске.
Слайд 18

В 1459 году была завершена работа над картой мира. Это была первая европейская карта, на которую нанесено изображение мордовских земель. 1930 год – знаменательная дата в жизни мордовского народа. Постановлением правительства была создана Мордовская автономная область с центром в городе Саранске.

Первый, десятый, в двенадцатом веке, в тысяча четыреста пятьдесят девятом году, в тысяча девятьсот тридцатом году
Слайд 19

Первый, десятый, в двенадцатом веке, в тысяча четыреста пятьдесят девятом году, в тысяча девятьсот тридцатом году

Прочитайте данные слова-ребусы. Смор1а, по2л, элек3к, ме3ка, 100л, пи100лет, 40а, 7я, 100п, 100н. ви3на, па3от, о5, 100рона, 100янка
Слайд 20

Прочитайте данные слова-ребусы

Смор1а, по2л, элек3к, ме3ка, 100л,

пи100лет, 40а, 7я, 100п, 100н.

ви3на, па3от, о5, 100рона, 100янка

Если сократить все человечество до деревни в 100 жителей, принимая во внимание все пропорциональные соотношения, вот как будет выглядеть население этой деревни: 57 азиатов, 21 европеец, 14 американцев, 8 африканцев. 52 будут женщинами, 48 мужчинами, 70 не белыми, 30 белыми, 6 человек будут владеть 5
Слайд 21

Если сократить все человечество до деревни в 100 жителей, принимая во внимание все пропорциональные соотношения, вот как будет выглядеть население этой деревни: 57 азиатов, 21 европеец, 14 американцев, 8 африканцев. 52 будут женщинами, 48 мужчинами, 70 не белыми, 30 белыми, 6 человек будут владеть 59% всего мирового богатства и все 6 будут из США, у 80 не будет достаточных жилищных условий, 70 будут неграмотными, 50 будут недоедать, 1 умрет, 2 родятся, у 1 будет компьютер, только 1 будет иметь высшее образование.

Список похожих презентаций

Число и цифра 3

Число и цифра 3

Разминка. Назови третий день недели. Назови самый короткий месяц в году. Сколько всего месяцев в году? Назови 5 любых городов. Какой день недели был ...
Число и цифра 4

Число и цифра 4

Урок 24. Число четыре. Цифра 4. 1. Помоги Пете ответить на вопросы. Сколько вагонов было? МАТЕМАТИКА Сколько станет? Составьте выражение к рисунку:. ...
Урок математики Число и цифра ноль

Урок математики Число и цифра ноль

3 5 8 9 7 1 6 4 В добрый путь! Узнайте мое имя, чтобы я мог приблизиться к вашей планете…. и м у н к. . . Тема урока:. Число и цифра ноль. Учиться ...
Число и цифра 2

Число и цифра 2

Урок 13. Число два. Цифра 2. 1. Петя собрал игрушечный поезд из вагонов. Помоги ему ответить на вопросы:. Сколько вагонов было? МАТЕМАТИКА. Внимание! ...
Число и цифра 9

Число и цифра 9

Улыбнитесь! КОЛОБОК. Веселый счет 4 3 7 2. 1 5 8 9 10. СРАВНИТЬ >. . . 8 +1 =. 6 8 =. Ветер дует нам в лицо, Закачалось деревцо. Ветерок все тише, ...
Число как результат измерения величины

Число как результат измерения величины

Измерение длины отрезка с помощью мерки. 1 2 3 4 5 6 7 8 9. . . . . . . . . . Молодцы! Список использованной литературы. Картинки с 1 по 7, с 9 по ...
Число 1 и цифра 1

Число 1 и цифра 1

ДЕВИЗ УРОКА:. БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ! У ВАС ВСЁ ПОЛУЧИТСЯ! 1 2 3 5 6 7 8 9 10. Понятия «много», «один». ☼ Сколько яблок укатилось? ☼ Сколько яблок? ☼ ...
Число и цифра 7

Число и цифра 7

Я нашёл в дупле у белки Пять лесных орешков мелких Вот ещё один лежит, Мхом заботливо укрыт. Ну и белка! Вот хозяйка! Все орешки посчитай-ка! 5 + ...
Число 0. Цифра 0

Число 0. Цифра 0

Беритесь, ребята, Скорей за работу Учитесь считать, Чтоб не сбиться со счёту! Ниф-Ниф Наф-Наф Нуф-Нуф. Устный счёт. Какое число называют при счёте ...
Число 0. Цифра 0

Число 0. Цифра 0

Математический диктант. 7 6 1 5 8 3 4. Заполните таблицу. 2. Игра «День-ночь» 9-3+2-7+3+1+3-6=. Составьте выражение к задаче. На полке было 4 книги. ...
Число 0 Цифра 0

Число 0 Цифра 0

Беритесь, ребята, Скорей за работу Учитесь считать, Чтоб не сбиться со счёту! Ниф-Ниф Наф-Наф Нуф-Нуф. Устный счёт. Какое число называют при счёте ...
Число 0

Число 0

Цель урока:. Дать понятие числа 0. Задачи: 1. Углубить и обобщить знания учащихся о цифре и числе 0; 2. Развивать логическое мышление. 3. Привить ...
Число 0

Число 0

– Я собою так хорош, я на солнышко похож, и на бублик, и на шарик, – громко распевал Нолик, шагая по дороге. Все цифры тут же окружили его. – Ой, ...
Число и цифра 5

Число и цифра 5

Счет по числовому отрезку. 1 3 4 МАТЕМАТИКА. Урок 29. Число пять. Цифра 5. Задание из «Методических рекомендаций». Установите закономерность и продолжите ...
Число 1, цифра 1

Число 1, цифра 1

Цифра 1 произносится, как слово «ОДИН» или «ЕДИНИЦА». В тетради пишется вот так:. На этом рисунке Чип изобразил много бабочек. А на этом рисунке он ...
Число и цифра 7

Число и цифра 7

ВОЛШЕБНАЯ и ЗАГАДОЧНАЯ…. Вспомни эти сказки. Что у них есть общего в названии? А ещё у человека имеется голове 7 отверстий. Как ты думаешь, какие? ...
Число 10

Число 10

1 2 3 4 5 6 7 8 9…. Кругла, наче буква О, Цифра нуль, або ніщо. Як стоїть він сам-самісінький, То й не значить нічогісінько Так як одиницю поруч Ми ...
Число и цифра 8

Число и цифра 8

Быстро ходит Осьминог. - У него же восемь ног! Быстро нить плетет Паук. - У него же восемь рук! Кто бы мне приделать смог Восемь рук И восемь ног! ...
Число 10. Состав числа 10

Число 10. Состав числа 10

8 6 4 9 Г Н О М Ы. Здравствуйте, ребята! Меня зовут Смельчак. Я приглашаю вас в гости к моим друзьям-гномам. Мы очень любим математику и приготовили ...
Число і цифра 6

Число і цифра 6

5. Цифра ШІСТЬ - немов замок: Знизу - круг, вгорі - гачок. 1 2 3 4 5 6 7 8. РЕФЛЕКСІЯ. Молодці! ...

Конспекты

Имя числительное

Имя числительное

. Интегрированный урок русского языка и математики для 6 класса. «Путешествие Числа в страну «Имя числительное». Кузнецова Ольга Васильевна, ГБОУ ...
Число 0

Число 0

Конспект урока по математике в 1 классе. УМК «Школа России». Тема урока: Число 0. Прогнозируемые результаты:. первоклассники научатся использовать ...
Числа первого десятка. Число 7

Числа первого десятка. Число 7

Урок математики. 1 класс. Тема: Числа первого десятка. Число 7. Цель: 1. Познакомить детей с получением числа 7. 2. Упражнять в использовании ...
Числа от 1 до 10. Число 0

Числа от 1 до 10. Число 0

Урок математики в 1 классе. . Тема урока. : Закрепление изученного материала по теме «Числа от 1 до 10. Число 0». Тип урока. : урок закрепления ...
Счёт до восьми. Число и цифра 8

Счёт до восьми. Число и цифра 8

Краевое государственное образовательное учреждение. . «Центр образования «Эврика». Конспект урока. «. Счёт до восьми. Число и цифра 8». ...
Сколько ног у осьминога? Число 8

Сколько ног у осьминога? Число 8

Филиал МБ ОУ Никитинской СОШ – Шагаевская ОШ. Урок математики в 1 классе. Тема:Сколько ног у осьминога? Число 8. Тип урока: урок открытия ...
Натуральные числа. Число нуль

Натуральные числа. Число нуль

Тема урока «Натуральные числа. Число нуль». Цели урока:. сформировать у учащихся понятие натуральных чисел, научиться распознавать натуральные ...
Количество и счет. Число и цифра 4

Количество и счет. Число и цифра 4

Конспект урока по счету, арифметике во 2 классе. Форма обучения индивидуальная. Сложная структура дефекта:. F. 71.Синдром Дауна. Расстройство речевого ...
Имя и цифра

Имя и цифра

Конспект урока на тему. «Имя и цифра». Цели:. развитие творческого мышления участников группы; формирование групповой сплоченности; создание условий ...
Закрепление по теме: Число и цифра 9

Закрепление по теме: Число и цифра 9

Педагог:. . Калабина Ольга Сергеевна. Предмет:. . математика. . Класс:. . 1 «А». Тема урока:. . Закрепление по теме: Число и цифра 9. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:12 мая 2019
Категория:Математика
Содержит:21 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации